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Concepção e Avaliação em E-Learning

Concepção e Avaliação em E-Learning. Sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011. Concepção e Avaliação em e-Learning - Reflexão Final. A disciplina de CAEL. 1 Os problemas da concepção. Onde se incluem os factores pessoais - professores e alunos - e institucionais - da própria gestão da instituição até aos serviços prestados pela mesma -) e avaliação. De um curso online onde a multiplicidade de factores. A eles inerentes são fulcrais para a qualidade do sucesso de um curso deste carácter. Apesar disso algumas ...

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Concepção e Avaliação em E-Learning. Sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011. Concepção e Avaliação em e-Learning - Reflexão Final. A disciplina de CAEL. 1 Os problemas da concepção. Onde se incluem os factores pessoais - professores e alunos - e institucionais - da própria gestão da instituição até aos serviços prestados pela mesma -) e avaliação. De um curso online onde a multiplicidade de factores. A eles inerentes são fulcrais para a qualidade do sucesso de um curso deste carácter. Apesar disso algumas ...

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Concepção e Avaliação em E-Learning. Sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011. Concepção e Avaliação em e-Learning - Reflexão Final. A disciplina de CAEL. 1 Os problemas da concepção. Onde se incluem os factores pessoais - professores e alunos - e institucionais - da própria gestão da instituição até aos serviços prestados pela mesma -) e avaliação. De um curso online onde a multiplicidade de factores. A eles inerentes são fulcrais para a qualidade do sucesso de um curso deste carácter. Apesar disso algumas ...

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Concepção e Avaliação em E-Learning: Reflexão sobre a Actividade 4 - Actividades, Instrumentos e Modalidades de Avaliação em Contexto de Formação Online

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Concepção e Avaliação em E-Learning. Sábado, 5 de fevereiro de 2011. Reflexão sobre a Actividade 4 - Actividades, Instrumentos e Modalidades de Avaliação em Contexto de Formação Online. Eu, juntamente com a Maria João Spilker e o Joaquim Lopes decidimos trabalhar o artigo de Helen Barrett (2000). " White Paper: Researching Electronic Portfolios and Learner Engagement. In Journal of Adolescent and Adult Literacy. JAAL-International Reading Association), disponível AQUI. Onde se encontra uma exposição virt...

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Concepção e Avaliação em E-Learning: Actividade 3 - Trabalho de Pares

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Concepção e Avaliação em E-Learning. Quarta-feira, 26 de janeiro de 2011. Actividade 3 - Trabalho de Pares. In http:/ www.moodle.ufba.br. O trabalho de pares desenvolvido nesta actividade desenrolou-se num Wiki. Elaborado para o efeito, resultando, daqui, o processo de trabalho desenvolvido pelo par: Cecília Tomás e Maria João Spilker. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. Percurso de Estudos em E-Learning. Concepção e Avaliação em Elearning.

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Concepção e Avaliação em E-Learning: Os trabalhos em grupo - apreciação e aprendizagem

http://cael-ct.blogspot.com/2011/02/os-trabalhos-em-grupo-apreciacao-e.html

Concepção e Avaliação em E-Learning. Terça-feira, 8 de fevereiro de 2011. Os trabalhos em grupo - apreciação e aprendizagem. Http:/ 1.bp.blogspot.com/. Os trabalhos em grupo. O auxílio da tecnologia - nomeadamente dos instrumentos disponíveis na web 2.0. Neste tipo de actividade é efectivamente uma mais valia em vários sentidos: como 'tubo de comunicação'. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. Percurso de Estudos em E-Learning.

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Concepção e Avaliação em E-Learning: O E-Portefólio - utilidade versus dificuldades

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Concepção e Avaliação em E-Learning. Terça-feira, 8 de fevereiro de 2011. O E-Portefólio - utilidade versus dificuldades. Na actividade final da disciplina de Concepção e Avaliação em e-Learning foi-nos proposta a elaboração de um e-portefólio. Numa ferramenta online, estabelecendo-se como critérios para a elaboração do mesmo os seguintes:. Bem como reflexões pessoais sobre o processo de trabalho subjacente à sua realização. E outras que o estudante entenda incluir. 8221; (Paulson and Paulson, 1991, p&#4...

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Concepção e Avaliação em E-Learning: Reflexão sobre a Actividade 3 - Perspectivas sobre avaliação pedagógica: a avaliação das aprendizagens em contexto online

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Concepção e Avaliação em E-Learning. Quarta-feira, 26 de janeiro de 2011. Reflexão sobre a Actividade 3 - Perspectivas sobre avaliação pedagógica: a avaliação das aprendizagens em contexto online. A actividade 3 de CAEL foi uma actividade laborada em pares e teve como objectivo ‘proporcionar uma análise, reflexão e discussão sobre as perspectivas, princípios e modalidades/estratégias que têm vindo a emergir na literatura que aborda as questões específicas da avaliação das aprendizagens no contexto ...

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E-Portefólio Reflexivo: Novembro 2010

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Este é um blog que será construído durante o ano lectivo de 2010 / 2011 com o intuito de ir espelhando a minha actividade enquanto pessoa, docente e membro de uma comunidade educativa. Sábado, 27 de novembro de 2010. 18 de Novembro - Dia Internacional da Filosofia. No passado dia 18 de Novembro, 5ª feira comemorou-se o Dia Internacional da Filosofia. Dia que, desde 2002, se comemora na terceira quinta feira do mês de Dezembro. Filosofia basicamente é uma forma de pensar. Para a perceber, só a filosofar.

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E-Portefólio Reflexivo: Fevereiro 2011

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Este é um blog que será construído durante o ano lectivo de 2010 / 2011 com o intuito de ir espelhando a minha actividade enquanto pessoa, docente e membro de uma comunidade educativa. Quarta-feira, 23 de fevereiro de 2011. 21 de Fevereiro - Palestra com CLDS. Compartilhar com o Pinterest. Domingo, 20 de fevereiro de 2011. COIED - Conferência de Informática Educacional. Online realizadas por diferentes interlocutores através de uma aplicação online ( adobe acrobat connect). Entre outras organizações e co...

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E-Portefólio Reflexivo: COIED - Conferência de Informática Educacional

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Este é um blog que será construído durante o ano lectivo de 2010 / 2011 com o intuito de ir espelhando a minha actividade enquanto pessoa, docente e membro de uma comunidade educativa. Domingo, 20 de fevereiro de 2011. COIED - Conferência de Informática Educacional. No âmbito da formação contínua e porque existe a contínua necessidade de actualização durante os dias 07 e 19 de Fevereiro participei em várias conferências. Esta conferência ou ciclo de conferências foi proporcionada pela Proinov.

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E-Portefólio Reflexivo: Outubro 2010

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Este é um blog que será construído durante o ano lectivo de 2010 / 2011 com o intuito de ir espelhando a minha actividade enquanto pessoa, docente e membro de uma comunidade educativa. Sábado, 30 de outubro de 2010. Desenvolvimento e Formação Profissional ao longo da vida - Diagnóstico. In http:/ www.artazores.com. Durante o ano lectivo de 2009/2010 iniciei um Mestrado. Em tempo parcial na Universidade Aberta. Em Pedagogia do E-Learning. Para ministrar as aulas em regime assíncrono - e da World Wide Web ...

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E-Portefólio Reflexivo: Janeiro 2011

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Este é um blog que será construído durante o ano lectivo de 2010 / 2011 com o intuito de ir espelhando a minha actividade enquanto pessoa, docente e membro de uma comunidade educativa. Quarta-feira, 26 de janeiro de 2011. 24 Janeiro - 'Cidadania Europeia' - Palestra com o Professor Doutor Mendo Castro Henriques. No passado dia 24 de Janeiro, no âmbito da disciplina de Área de Integração dos Cursos Profissionais, deslocou-se à nossa escola o Professor Doutor Mendo Castro Henriques. E a Dr.ª Gilda Silva.

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E-Portefólio Reflexivo: 2º Período - Avaliação Final de Período

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Este é um blog que será construído durante o ano lectivo de 2010 / 2011 com o intuito de ir espelhando a minha actividade enquanto pessoa, docente e membro de uma comunidade educativa. Quarta-feira, 30 de março de 2011. 2º Período - Avaliação Final de Período. A média do 2º período foi de 13,99 face à do 1º período que foi de 13,31 havendo agora 0 negativas (face a 1 negativa do 1º período) existindo, assim, 100% de classificações positivas. Em relação aos cursos profissionais houve o termo de módulos na...

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E-Portefólio Reflexivo: 11 de Março - Palestra com a Associação RATO

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Este é um blog que será construído durante o ano lectivo de 2010 / 2011 com o intuito de ir espelhando a minha actividade enquanto pessoa, docente e membro de uma comunidade educativa. Sábado, 12 de março de 2011. 11 de Março - Palestra com a Associação RATO. No âmbito das comemorações do mês de Março foi disponibilizada a possibilidade de participação numa palestra com a Associação RATO. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo.

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E-Portefólio Reflexivo: Dezembro 2010

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Este é um blog que será construído durante o ano lectivo de 2010 / 2011 com o intuito de ir espelhando a minha actividade enquanto pessoa, docente e membro de uma comunidade educativa. Segunda-feira, 27 de dezembro de 2010. 16 de Dezembro - 1ª Aula Assistida. In http:/ www.prof2000.pt. No passado dia 16 de Dezembro (5ª feira das 15:15 às 16:45) realizou-se a minha primeira aula assistida com a turma de ensino profissional - Técnico de Apoio Psicossocial - 11º PAP. Compartilhar com o Pinterest. 13 alunos;...

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E-Portefólio Reflexivo: Reflexão Final

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Este é um blog que será construído durante o ano lectivo de 2010 / 2011 com o intuito de ir espelhando a minha actividade enquanto pessoa, docente e membro de uma comunidade educativa. Sexta-feira, 3 de junho de 2011. In http:/ 2.bp.blogspot.com/. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. Os meus sítios na rede. Site de Filosofia pessoal Espantus Filosóficos. Blog pessoal 'Mestrado em Pedagogia E-Learning'. Diferentes entre Iguais 11PAP.

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A panda and a bear and a husky's hunt. Tuesday, October 30, 2012. Australia: weigh yourself down. A BMI score of 30 or more is considered obese. Australia is facing a serious problem - Australia's obesity crisis worsens as survey shows two out of three adults overweight or obese. Obesity has increased in Australia, and it's rising. The fact that junk and fast foods are the cheapest doesn't help either. The US. isn't getting out of this either - check this out. Friday, January 20, 2012. If SOPA passes, it...

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CAEL - Concepção e Avaliação em Elearning

CAEL - Concepção e Avaliação em Elearning. Este blog consiste no eportefólio de Ana Maria Marmeleira, construído no âmbito da unidade curricular de Concepção e Avaliação em Elearning, do Mestrado de Pedagogia do Elearning, da Universidade Aberta. NOTA INTRODUTÓRIA: como consultar este e-portefólio. Pelo que basta consultar os vários índices à esquerda, de acordo com o objectivo pretendido. Para voltar ao início, é só clicar em Página Inicial. No final de cada página. Etiquetas: a) Nota Introdutória.

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Ponto de Vista do Cidadão - A notícia na sua visão. Religião e Ciência: pazes quase impossíveis. Mais uma prova de que religião e ciência definitivamente não se dão bem. Assistindo ao capítulo de “Malhação” – sim, eu assisto -, vi uma cena extremamente absurda. Como a vontade de Deus pode ser que alguém morra, ou corra risco de morte? Como Ele pode permitir que duas pessoas impeçam que outra – a própria filha – não sobreviva. Isso é o cúmulo do absurdo! Eacute; inadimissível. Prêmio Multishow 2010. Tiago...

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Concepção e Avaliação em E-Learning. Sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011. Concepção e Avaliação em e-Learning - Reflexão Final. A disciplina de CAEL. 1 Os problemas da concepção. Onde se incluem os factores pessoais - professores e alunos - e institucionais - da própria gestão da instituição até aos serviços prestados pela mesma -) e avaliação. De um curso online onde a multiplicidade de factores. A eles inerentes são fulcrais para a qualidade do sucesso de um curso deste carácter. Apesar disso algumas ...

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