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Saberes em contexto

Domingo, 30 de novembro de 2014. Atividades considerando princípios do hipertexto e rizoma. Turma de terceiro ano. Assistirão ao vídeo " Sentimentário" . ( principio de conexão). Escreverão cinco tipos de cheiro que lembram alguma coisa. (Principio de ruptura a-significante) . Escreverão cinco tipos de sentimentos classificando com os cheiros escolhidos. (Principio de ruptura a-significante). Compartilhar com o Pinterest. Magalí em “Chapeuzinho Vermelho”. De Maurício de Souza. Sugerir às crianças que qua...

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Domingo, 30 de novembro de 2014. Atividades considerando princípios do hipertexto e rizoma. Turma de terceiro ano. Assistirão ao vídeo Sentimentário . ( principio de conexão). Escreverão cinco tipos de cheiro que lembram alguma coisa. (Principio de ruptura a-significante) . Escreverão cinco tipos de sentimentos classificando com os cheiros escolhidos. (Principio de ruptura a-significante). Compartilhar com o Pinterest. Magalí em “Chapeuzinho Vermelho”. De Maurício de Souza. Sugerir às crianças que qua...
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Domingo, 30 de novembro de 2014. Atividades considerando princípios do hipertexto e rizoma. Turma de terceiro ano. Assistirão ao vídeo " Sentimentário" . ( principio de conexão). Escreverão cinco tipos de cheiro que lembram alguma coisa. (Principio de ruptura a-significante) . Escreverão cinco tipos de sentimentos classificando com os cheiros escolhidos. (Principio de ruptura a-significante). Compartilhar com o Pinterest. Magalí em “Chapeuzinho Vermelho”. De Maurício de Souza. Sugerir às crianças que qua...

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Saberes em contexto: Atividades considerando princípios do hipertexto e rizoma.

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Domingo, 30 de novembro de 2014. Atividades considerando princípios do hipertexto e rizoma. Turma de terceiro ano. Assistirão ao vídeo " Sentimentário" . ( principio de conexão). Escreverão cinco tipos de cheiro que lembram alguma coisa. (Principio de ruptura a-significante) . Escreverão cinco tipos de sentimentos classificando com os cheiros escolhidos. (Principio de ruptura a-significante). Compartilhar com o Pinterest. 4 de dezembro de 2014 12:10. 10 de dezembro de 2014 04:11. Educando com os olhos.

2

Saberes em contexto: Novembro 2014

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Domingo, 30 de novembro de 2014. Atividades considerando princípios do hipertexto e rizoma. Turma de terceiro ano. Assistirão ao vídeo " Sentimentário" . ( principio de conexão). Escreverão cinco tipos de cheiro que lembram alguma coisa. (Principio de ruptura a-significante) . Escreverão cinco tipos de sentimentos classificando com os cheiros escolhidos. (Principio de ruptura a-significante). Compartilhar com o Pinterest. Magalí em “Chapeuzinho Vermelho”. De Maurício de Souza. Sugerir às crianças que qua...

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Saberes em contexto: Magalí em “Chapeuzinho Vermelho”. De Maurício de Souza.

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Domingo, 30 de novembro de 2014. Magalí em “Chapeuzinho Vermelho”. De Maurício de Souza. Apresentação do vídeo Magalí em “Chapeuzinho Vermelho”. De Maurício de Souza. O vídeo faz uma releitura da história “Chapeuzinho Vermelho”. Provocar as crianças, perguntando por que os “lobos” têm fama de malvados? Comentar com eles que aqui mesmo, no Brasil, temos o “lobo Guará”. Contação da história “Era uma casa muito engraçada”, de Ney Mourão. Formação de duplas. Cada dupla irá produzir um quadro em cartolina...

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Saberes em contexto: sugestão de vídeo!

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Quinta-feira, 20 de novembro de 2014. Http:/ portacurtas.org.br/. Compartilhar com o Pinterest. 27 de novembro de 2014 11:33. Cultura africana presente no currículo escolar. vídeo instiga o debate! Assinar: Postar comentários (Atom). Educando com os olhos. Brincar e criar é só começar! Visualizar meu perfil completo. Atividades considerando princípios do hipertexto e. Magalí em “Chapeuzinho Vermelho”. De Maurício de S. Docência ensino e aprendizagem na perspectiva do h. Minha lista de blogs.

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Saberes em contexto: Praticas Integradoras!

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Quinta-feira, 20 de novembro de 2014. Compartilhar com o Pinterest. 27 de novembro de 2014 11:29. Assinar: Postar comentários (Atom). Educando com os olhos. Brincar e criar é só começar! Visualizar meu perfil completo. Atividades considerando princípios do hipertexto e. Magalí em “Chapeuzinho Vermelho”. De Maurício de S. Docência ensino e aprendizagem na perspectiva do h. Histórias da unha do dedao do pé do fim do mundo! Textos e hipertextos com Pierre Lévy. Minha lista de blogs.

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Alfabetizar Letrando: Curta Metragem - Sentimentário

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Terça-feira, 25 de novembro de 2014. Curta Metragem - Sentimentário. Vale muito a pena assistir! Faz refletir as práticas pedagógicas. Compartilhar com o Pinterest. 27 de novembro de 2014 11:50. 4 de dezembro de 2014 12:00. É lindo o vídeo! Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. VI Mostra Científica FACOS. Sentimentário, para curtir e aprender. Educando com os olhos. Atividades considerando princípios do hipertexto e rizoma. Brincar e criar é só começar! Curta Metragem - Sentimentário.

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Brincar e Aprender: Observação das atividades do 1° ano

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Terça-feira, 11 de agosto de 2015. Observação das atividades do 1° ano. As crianças no começo do ano tiveram atividades envolvendo o brincar para que acontecesse a adaptação das crianças entre si e com a nova professora. Brincadeiras e atividades que envolviam brincadeiras na pracinha de areia com escorregador, balanço, gangorra, etc, e para registro das atividades e brincadeiras foram feitos desenhos pelas mesmas. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs.

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Brincar e Aprender: Desenhos e escrita dos nomes das crianças

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Terça-feira, 11 de agosto de 2015. Desenhos e escrita dos nomes das crianças. As crianças desenharam algo que gostavam e colocaram seus nomes nos desenhos, ainda não conheciam muito o alfabeto, somente as letras dos seus nomes. Compartilhar com o Pinterest. 18 de agosto de 2015 13:47. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. Educando com os olhos. Brincar e criar é só começar! A onda é aprender. Visualizar meu perfil completo. Atividades de pintura das vogais.

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Alfabetizar Letrando: Agosto 2012

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Sexta-feira, 31 de agosto de 2012. Como organizar o trabalho de Alfabetização e Letramento. Trabalhar com alfabetização é desafiar as crianças diariamente. Trabalhando com diferentes propostas, fazendo com as crianças se sintam desafiadas e principalmente envolvidas no contexto das atividades. Um exemplo de atividade de leitura é trabalhar a partir do livro A ESQUISITA ARANHA RITA. Compartilhar com o Pinterest. Minha lista de blogs. VI Mostra Científica FACOS. Sentimentário, para curtir e aprender.

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Aventura dos saberes: Lição de vida

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Quarta-feira, 26 de novembro de 2014. Compartilhar com o Pinterest. 27 de novembro de 2014 10:38. Ótimo recurso para mobilizar aprendizagens! 27 de novembro de 2014 14:26. Achei o vídeo encantador, uma forma de aprendizagem que possibilita o educador e o educando construir juntos o ensino/aprendizagem. 29 de novembro de 2014 13:17. Que não tenhamos medo de mudar! Temos que nos superar sempre! 1 de dezembro de 2014 12:52. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. VI Mostra Científica FACOS.

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Alfabetizar Letrando: Histórias da unha do dedão do pé do Fim do mundo

http://letrandonaescola.blogspot.com/2014/11/historias-da-unha-do-dedao-do-pe-do-fim.html

Quinta-feira, 6 de novembro de 2014. Histórias da unha do dedão do pé do Fim do mundo. Compartilhar com o Pinterest. 6 de novembro de 2014 15:50. Este vídeo é muito legal, pois tem uma linguagem e ilustração simples e que parece ser feito por uma criança. Com ele poderíamos criar diferentes atividades com uma turma de anos iniciais. 6 de novembro de 2014 16:00. Este vídeo nos faz refletir no nosso dia a dia, pois vai construindo imagens e sentidos por meio da brincadeira, coisas e palavras.

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Brincar e Aprender: Atividades de pintura das vogais

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Terça-feira, 11 de agosto de 2015. Atividades de pintura das vogais. A professora realiza atividades separando o alfabeto entre as vogais e consoantes. Compartilhar com o Pinterest. 18 de agosto de 2015 13:42. E as crianças já estão formando sílabas, palavras? Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. Educando com os olhos. Brincar e criar é só começar! A onda é aprender. Visualizar meu perfil completo. Atividades de pintura das vogais. Desenhos e escrita dos nomes das crianças.

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Alfabetizar Letrando: Novembro 2014

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Terça-feira, 25 de novembro de 2014. Curta Metragem - Sentimentário. Vale muito a pena assistir! Faz refletir as práticas pedagógicas. Compartilhar com o Pinterest. Compartilhar com o Pinterest. A Era do Hipertexto. Compartilhar com o Pinterest. Quinta-feira, 6 de novembro de 2014. Histórias da unha do dedão do pé do Fim do mundo. Compartilhar com o Pinterest. Minha lista de blogs. VI Mostra Científica FACOS. Sentimentário, para curtir e aprender. Educando com os olhos. Brincar e criar é só começar!

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Aventura dos saberes

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Quinta-feira, 27 de novembro de 2014. Sequência de atividades a partir do vídeo “Sentimentário” para turma do 4ºano. 1º momento: Apresentar o vídeo “Sentimentário” utilizando de data show, ou com o notebook. (Princípio de conexão). 2º momento: Conversar sobre os diferentes cheiros, aromas que sentimos e quais pensamentos, sentimentos, lembranças esses nos proporcionam. (Princípio de heterogeneidade). 5º momento: Socializar as paródias através de dramatizações. (Princípio de decalcomania). O Sabor do Saber.

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Brincar e criar é só começar!!!: Sequência de atividades baseadas no paradigma rizomático, a partir da Contação de história “Tudo bem ser diferente” de Todd Parr.

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Brincar e criar é só começar! Quinta-feira, 27 de novembro de 2014. Sequência de atividades baseadas no paradigma rizomático, a partir da Contação de história “Tudo bem ser diferente” de Todd Parr. Autor de livros infantis de sucesso e criador do desenho animado "Todd World", do canal Discovery Kids, Todd ensina as crianças a cultivar a paz e os bons sentimentos com frases curtas, diretas e envolventes, e ilustrações coloridas que aproximam e chamam a atenção de meninos e meninas (e dos adultos também).

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SABERES E FAZERES NA EDUCAÇÃO

SABERES E FAZERES NA EDUCAÇÃO. Blog que apresenta diversas reflexões acerca da Educação nas áreas específicas da Educação Infantil, Inclusão Escolar e Alfabetização. Somos todos artesãos dos saberes. Sábado, 26 de maio de 2012. Pra quem é de Barreiras. Links para esta postagem. Compartilhar com o Pinterest. Atividades - Meio Ambiente. Criando slongans com o Meio Ambiente. Coleta seletiva na prática. Links para esta postagem. Compartilhar com o Pinterest. Jogos - Meio Ambiente. Links para esta postagem.

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IDÉIAS E SABERES

Este blog tem por finalidade registrar as atividades desenvolvidas pelo NTE-Vacaria e disponibilitar um espaço virtual para os colegas da área educacional e interessados em aprendizagens com tecnologias, refletirem e trocarem idéias sobre a integração das tecnologias na prática pedagógica. 20 de julho de 2009. Alunos da Turma A de Vacaria, Curso Aluno Monitor desenvolvido pela formadora, professora Marinez Forest Santos no período abril a julho de 2009. Postado por Marinez Forest Santos. Estamos dando co...

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Saberes em Construção

Este blog é na verdade um portfólio proposto pelo professor Ivan Amaro da disciplina Escola como Espaço Político e Pedagógico III, como um espaço para reflexões no âmbito da educação. Terça-feira, 28 de julho de 2009. Considerações finais sobre o uso do blog. Acredito que o contato com as tecnologias como a internet, para o acompanhamento do desenvolvimento da aprendizagem, mostrou-se muito interessante, sendo assim quero ressaltar os pontos positivos que esta experiência me proporcionou. Caso o problema...

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Domingo, 30 de novembro de 2014. Atividades considerando princípios do hipertexto e rizoma. Turma de terceiro ano. Assistirão ao vídeo " Sentimentário" . ( principio de conexão). Escreverão cinco tipos de cheiro que lembram alguma coisa. (Principio de ruptura a-significante) . Escreverão cinco tipos de sentimentos classificando com os cheiros escolhidos. (Principio de ruptura a-significante). Compartilhar com o Pinterest. Magalí em “Chapeuzinho Vermelho”. De Maurício de Souza. Sugerir às crianças que qua...

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Sexta-feira, 1 de março de 2013. Projeto de Psicomotricidade para o Apoio Pedagógico. Psicomotricidade é uma ciência da educação que visa o ser humano no seu todo, facilitando seu desenvolvimento, prevenindo o aparecimento de possíveis distúrbios, tornando o movimento cada vez mais harmonioso, econômico e preciso. Portanto é de extrema importância todo o seu campo de atuação como prevenção e reeducação dentro do processo ensino-aprendizagem. Horário das aulas - Agendar 2296 2400 (ramal 251). Somos um gru...

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Saberes em Perspectiva

V 5, n. 13 (2015). É um periódico eletrônico publicado quadrimestralmente pelo pelo Departamento de Ciências Humanas e Letras ( DCHL. Da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia ( UESB. V 5, n. 13 (2015). REFLEXÕES SOBRE ILLNESS E DISEASE. Gilberto Leocádio de Lima Filho. AVALIAÇÃO EXTERNA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A PROVA BRASIL E SEUS EFEITOS. Leda Maria de Oliveira Rodrigues, Luciane Szatkoski. BREVE HISTÓRICO SOBRE A CONCENTRAÇÂO DE TERRAS NO BRASIL. André Souza dos Santos.

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Martes, 14 de junio de 2011. Enviar por correo electrónico. TECNICAS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE. Enviar por correo electrónico. Viernes, 20 de mayo de 2011. IGNACIO DE LA LLAVE Y SEGURA ZEVALLOS. IGNACIO DE LA LLAVE Y SEGURA ZEVALLOS. NACIO EL 26 DE AGOSTO 1818-1863. FUE GENERAL Y GOBERNADOR DEL ESTADO DE VERACRUZDE 1861 A 1862. MURIO EN UNA BATALLA EN 1863. EN SU HONOR POR LO QUE. AMIGOS CERCANOS A EL LO DESCRIBEN COMO UN JOVEN BROMISTA INQUIETO E INTELIGENTE Y EL HISTORIADOR DON LEONARDO PASQUE...

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MESA 3 ENCRUCIJADA DE SABERES

MESA 3 ENCRUCIJADA DE SABERES. Miércoles, 12 de mayo de 2010. Algunos comentarios post congreso. Con todo esto no podemos cerrar nuestra mesa sino seguir intentado un debate respecto de las cuestiones que quedan abiertas: ¿qué define que un historiador esté haciendo filosofía y no historia? 191;por qué filosofía de la historia y no historia de la filosofía? 191;qué define el límite en el que los estudios culturales se vuelven más filosóficos que literatura historia del arte, etc? 8230;) en principio, mos...