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PEDAGOGÍA DEL COMPARTIR

CENTROS EDUCATIVOS DE LA OBRA MISIONERA EKUMENE. ACOGED CON GRAN CARIÑO ESTA MARAVILLOSA TAREA DE RECREAR UNA PEDAGOGÍA DESDE EL EVANGELIO". Viernes, 3 de mayo de 2013. COLEGIO EPISCOPAL. AMCO 3 AÑOS. Equipo de Formación Ekumene. Enviar por correo electrónico. COLEGIO EPISCOPAL. AMCO 4 AÑOS. Equipo de Formación Ekumene. Enviar por correo electrónico. COLEGIO EPISCOPAL. AMCO 5 AÑOS. Equipo de Formación Ekumene. Enviar por correo electrónico. Viernes, 5 de octubre de 2012. DÍA MUNDIAL DEL DOCENTE. 191;QUÉ ...

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Processos Pedagógicos em Elearning. Terça-feira, 23 de novembro de 2010. CAEL - Concepção e Avaliação em Elearning. Ao longo deste segundo semestre, irei construir um eportefólio para a unidade curricular de Concepção e Avaliação em Elearning, que ficará alojado no blog http:/ cael-am.blogspot.com/. Publicada por Ana Maria. Concepção e Avaliação em Elearning. Sábado, 12 de junho de 2010. Processos Pedagógicos em Elearning. Unit 1 - Task 4. In our final work, we will compare all these points of view.

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Pedagogía & e-Learning

Página Personal: http:/ www.eduardoalsina.net/. Blog: http:/ pedagogiaelearning.blogspot.com/. Jueves, 18 de marzo de 2010. 191;Cómo será la escuela del futuro? Eduardo J. Alsina E. 3:59:00 a. m. Martes, 2 de marzo de 2010. Cómo Twitter posibilita el incremento de participación en las aulas de clase. De la Universidad de Texas en Dallas realizó un experimento con Twitter y se vio maravillada con los resultados de dicho experimento, logrando aumentar la participación en clase de 3 a 30 estudiantes,. Dijo ...

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Pedagogia de ELearning

Domingo, 18 de abril de 2010. Toonlet: Types of learning. Toonlet: Types of learning. Publicada por Alberto Cardoso. Difference between collaborative and cooperative learning. After some research I’ve found out information about collaborative and cooperative learning. So I'm going to present my reflection about the topics and the bibliography. Difference between collaborative and cooperative learning:. This means that the traditional role of teachers, for example, is no longer the same. Although he i...

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SOFTWARE UTILITIES

Jueves, 8 de mayo de 2008. Internet2 (I2) o UCAID (University Corporation for Advanced Internet Development) es un consorcio sin fines de lucro que desarrolla aplicaciones y tecnologías de redes avanzadas, la mayoría para transferir información a alta velocidad. Internet2 es una red telemática desarrollada principalmente por las universidades estadounidenses, construida en fibra óptica y permite altas velocidades con una gran fiabilidad. Es llevado por 208 universidades de Estados Unidos. La encargada de...

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O Poder da Ludicidade

O Poder da Ludicidade. As melhores formas de ensinar brincando. Sexta-feira, 20 de junho de 2008. WebQuest de Ciência e Conhecimento para a 4ª série. A agricultura é o setor que mais consome água no país, cerca de 60%. O uso doméstico e o setor comercial consomem 22% e o setor industrial fica por último com 19% do consumo. Todos precisam economizar e não poluir a água. Você gosta de beber água? Você acha que devemos economizar a água? Você acha que não deve jogar lixo no mar? Passo 2 DESCUBRA SOBRE A ÁGUA.

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Pedagogia em Ação

Quinta-feira, 22 de setembro de 2011. Confira os novos endereços dos blogs da FIC. Faculdades Integradas de Cataguases. Segunda-feira, 29 de agosto de 2011. 9º Encontro de Iniciação científica. 9º EIC - Encontro de Iniciação Científica - Grupo UNIS. Entre no site: http:/ icientifica.unis.edu.br/files/2011/08/Edital-01 2011.pdf. Etapa para não concorrentes). Os alunos deverão se inscrever para relato de experiência na forma oral (durante o dia) ou banner (à noite). BOLSISTAS FEPESMIG E FAPEMIG. Fundação d...

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Pedagogia em Ação!

Um blog para compartilhar as construções do meu conhecimento ao longo da jornada do curso de Licenciatura em Pedagogia na Universidade de Caxias do Sul, modalidade à distância! Terça-feira, 9 de setembro de 2014. Registro fotográfico da pesquisa em estética. Compartilhar com o Pinterest. PESQUISA: A ESTÉTICA DO COTIDIANO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS. O espaço que o sujeito ocupa na escola – seja físico ou emocional. A escola pensa na forma como o espaço está organizado? Observar os espaços da escola;. Conta co...