munlika4.blogspot.com

munlika13.blogspot.com

ผักกาดลุ้ย13

วันศุกร์ที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2552. หน่วยการเรียนรู้ที่ 13. ไม่มีความคิดเห็น:. วันพฤหัสบดีที่ 5 มีนาคม พ.ศ. 2552. ความหมายของนวัตกรรม“นวัตกรรม”. หมายถึงความคิด การปฏิบัติ หรือสิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ ที่ยังไม่เคยมีใช้มาก่อน หรือเป็นการพัฒนาดัดแปลงมาจากของเดิมที่มีอยู่แล้ว ให้ทันสมัยและใช้ได้ผลดียิ&#365...นวัตกรรม แบ่งออกเป็น 3 ระยะ คือ. ระยะที่ 1 มีการประดิษฐ์คิดค้น (Innovation) หรือเป็นการปรุงแต่งของเก่าให้เหมาะสมกับกาลสมัย. ไม่มีความคิดเห็น:. สมัครสมาชิก: บทความ (Atom). วันไหว้ครู. ผู้ติดตาม.

munlika14.blogspot.com

ผักกาดลุ้ย14

วันศุกร์ที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2552. หน่วยการเรียนรู้ที่ 14. ไม่มีความคิดเห็น:. วันพฤหัสบดีที่ 5 มีนาคม พ.ศ. 2552. แนวคิดพื้นฐานของนวัตกรรมทางการศึกษาปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลอย่างมาก ต่อวิธีการศึกษา. ได้แก่แนวความคิดพื้นฐานทางการศึกษาที่เปลี่ยนแปลงไป อันมีผลทำให้เกิดนวัตกรรมการศึกษาที่สำคัญๆ พอจะสรุปได้4 ประการ คือ. ไม่มีความคิดเห็น:. สมัครสมาชิก: บทความ (Atom). เพื่อนๆที่น่ารัก. หน่วยการเรียนที่1. หน่วยการเรียนที่2. หน่วยการเรียนที่3. หน่วยการเรียนที่4. หน่วยการเรียนที่5. ผู้ติดตาม.

munlika15.blogspot.com

ผักกาดลุ้ย15

วันศุกร์ที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2552. หน่วยการเรียนรู้ที่ 15. ไม่มีความคิดเห็น:. วันพฤหัสบดีที่ 5 มีนาคม พ.ศ. 2552. สื่อหลายมิติิความหมาย. จุดมุ่งหมายของการใช้สื่อหลายมิติ. 1 ใช้เป็นเครื่องมือในการสืบค้น(Browsing)สารสนเทศต่าง ๆ. 2 ใช้เพื่อการเชื่อมโยง (Linking) แฟ้มข้อมูลต่าง ๆ. 1เรียกดูความหมายของคำศัพท์. 2 ขยายความเข้าใจเนื้อหาโดย ดูแผนภาพ หรือภาพวาด ภาพถ่าย หรือฟังคำอธิบายหรือฟังเสียง ดนตรี เป็นต้น. 4 ใช้เครื่องมือวาดภาพในโปรแกรมวาดแผนที่มโนทัศน์ของตน. ไม่มีความคิดเห็น:. ผู้ติดตาม.

munlika2.blogspot.com

ผักกาดลุ้ย2

วันศุกร์ที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2552. หน่วยการเรียนที่ 2. ไม่มีความคิดเห็น:. วันพฤหัสบดีที่ 5 มีนาคม พ.ศ. 2552. จิตวิทยาการรับรู้ (Perception). 2 สิ่งเร้าที่น่าสนใจ (Stimulus) ก่อนที่จะเรียนรู้ได้ จะต้องมีสิ่งเร้าที่น่าสนใจ และน่าสัมผัสสำหรับมนุษย์ ทำให้มนุษย์ดิ้นรนขวนขวาย และใฝ่ใจที่จะเรียนร&#3641...3) ความนึกคิด. ขั้นที่ 1 ขั้นปัญหา (Problem). ขั้นที่ 2 การทบทวนความรู้ (Review of knowledge). ขั้นที่ 3 การสังเกต (Observation). ขั้นที่ 5 ทดสอบสมมติฐาน (Testing)-l Allport ได้...10วิธีการศึกษาเ...1วุฒ&#363...

munlika3.blogspot.com

ผักกาดลุ้ย3

วันศุกร์ที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2552. หน่วยการเรียนรู้ที่ 3. ไม่มีความคิดเห็น:. วันพฤหัสบดีที่ 5 มีนาคม พ.ศ. 2552. บทที่ 3การสื่อความหมายการสื่อความหมาย คือ. 2)สาร เนื้อหาของสารหรือสารของเรื่องราวที่ส่งออกมา. 3)สื่อ หรือช่องทางในการนำสาร ได้แก่ ตัวกลางที่ช่วยถ่ายทอดเหตุการณ์ บทเรียน ที่ผู้ส่งต้องการให้ไปถึงผู้รับ สื่อที่ใช้ในการถ&#36...6)ข้อมูลย้อนกลับ ได้แก่ การแสดงกริยาตอบสนองของผู้รับต่อข้อมูลข่าวสารให้ผู้ร...1)วิธีการของการสื่อความหมาย. 2)รูปแบบของการสื่อความหมาย. 31 การสื่อความหมายในตนเอง เช&#...32 การส&#...

munlika4.blogspot.com

ผักกาดลุ้ย4

วันศุกร์ที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2552. หน่วยการเรียนรู้ที่ 4. ไม่มีความคิดเห็น:. วันพฤหัสบดีที่ 5 มีนาคม พ.ศ. 2552. บทที่ 4. การออกแบบสื่อการเรียนการสอนการออกแบบสื่อองค์ประกอบทีสำคัญในการเรียนการสอน คือสิ่งที่นำไปประกอบการเรียนการสอนลักษณะการออกแบบที่ดี. 1 ควรเป็นการออกแบบที่เหมาะสมกับความมุ่งหมายของการนำไปใช้. 2 ควรเป็นการออกแบบที่มีลักษณะง่ายต่อการทำความเข้าใจ การนำไปใช้งานและกระบวนการผลิต. 3 ควรมีสัดส่วนที่ดีและเหมาะสมตามสภาพการใช้งานของสื่อ. 1 เป้าหมายของการเรียนการสอนพฤติกรรมด้านพ&#...4 ลักษณะส&#3639...

munlika5.blogspot.com

ผักกาดลุ้ย5

วันศุกร์ที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2552. หน่วยการเรียนรู้ที่ 5. ไม่มีความคิดเห็น:. วันพฤหัสบดีที่ 5 มีนาคม พ.ศ. 2552. บทที่ 5. การสร้างสื่อด้วยคอมพิวเตอร์การสร้างสื่อการเรียนการสอนด้วยคอมพิวเตอร์คอมพิวเตอร์ช่วยสอน CAI เป็นกระบวนการเรียนการสอน โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ในการนำเสนอเนื้อหาสาระองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน. 1 เสนอสิ่งเร้าให้กับผู้เรียน ได้แก่ เนื้อหา ภาพนิ่ง คำถาม ภาพเคลื่อนไหว. 2 ประเมินการตอบสนองของผู้เรียน ได้แก่ การตัดสิน คำตอบ. 2 ประเภทแบบฝึกหัด เพื่อฝึกความแม่นยำ. หน่วยการเรียนที...หน่วยการเ...

munlika6.blogspot.com

ผักกาดลุ้ย6

วันศุกร์ที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2552. หน่วยการเรียนรู้ที่ 6. ไม่มีความคิดเห็น:. วันพฤหัสบดีที่ 5 มีนาคม พ.ศ. 2552. บทที่ 6. 1)มิติที่ตรวจสอบได้เป็นการออกแบบให้มีรูปร่างต่างๆ โดดยใช้ส่วนประกอบของการออกแบบสามารถรับรู้และตรวจสอบมิติกว้างยาวผิวหน้าของระนาบรองรับได้. 2)มิติที่ตรวจสอบไม่ได้เป็นการออกแบบสองมิติ แต่ในการรับรู้ด้วยสายตาและความรู้สึกดูเหมือนภาพสามมิติแต่ตรวจสอบไม่ได&#...24) วิธีทัศยภาพสี เป็นการแสดงความตื้นลึกโดยการใช้น้ำหนักของสี น...26) วิธีเอ็กซ์เรย์ เป็นการแสดงควา...2) บริเวณวางที่...หน่วยการเ...

munlika7.blogspot.com

ผักกาดลุ้ย7

วันศุกร์ที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2552. หน่วยการเรียนรู้ที่ 7. ไม่มีความคิดเห็น:. วันพฤหัสบดีที่ 5 มีนาคม พ.ศ. 2552. บทที่ 7. ประเภทของสื่อสิ่งพิมพ์สื่อสิ่งพิมพ์ประเภทหนังสือ. 2 หนังสือบันเทิงคดีเป็นสื่อสิ่งพิมพ์ที่ผลิตขึ้นโดยใช้เรื่องราวสมมติ เพื่อให้ผู้อ่านได้รับควา เพลิดเพลิน สนุกสนาน มักมีขนาดเล็ก เร&#...3 หนังสือพิมพ์ (Newspapers) เป็นสื่อสิ่งพิมพ์ที่ผลิตขึ้นโดยนำเสนอเรื่องราว ข่าวสารภาพและความค...4 วารสาร, นิตยสาร เป็นสื่อสิ่งพิมพ์ที่ผลิตข&#...6 สิ่งพิมพ์โฆษณา. 8 หน้าเป็น อย่างน้อย ...9 แผ่นพับ...1 บทบาทขอ...

munlika8.blogspot.com

ผักกาดลุ้ย8

วันศุกร์ที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2552. หน่วยการเรียนรู้ที่ 8. ไม่มีความคิดเห็น:. วันพฤหัสบดีที่ 5 มีนาคม พ.ศ. 2552. บทที่ 8. 1 งานประติมากรรมกระดาษ (paper sculpture). 2 งานภาพยก (paper pop-ups). 3 งานประติมากรรมดิน (clay sculpture). 4 งานศิลปะสื่อผสม (mixed media). 5 งานศิลปะจากวัสดุเหลือใช้ (recycle sculpture). 6 งานประติมากรรมจากวัสดุพิเศษ (specialty sculpture). 3 งานประติมากรรมดิน.ดินเหนียว ดินสำเร็จรูป หรือแป้งสามารถนำมาสร้างงานประติมากรร...4 งานศิลปะสื่อผสม ผู้สร้างงานส&...5 งานศิลปะจากวัสด&#36...ดูโ...

munlika9.blogspot.com

ผักกาดลุ้ย9

วันศุกร์ที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2552. หน่วยการเรียนรู้ที่ 9. ไม่มีความคิดเห็น:. วันพฤหัสบดีที่ 5 มีนาคม พ.ศ. 2552. บทที่ 9. 2 ง่ายต่อการใช้งาน. 3 สามารถได้ถึงความรู้สึก. 4 สร้างเสริมประสบการณ์. 5 เพิ่มขีดความสามารถในการเรียนรู้. 6 เข้าใจเนื้อหามากยิ่งขึ้น. 7 คุ้มค่าในการลงทุน. ไม่มีความคิดเห็น:. สมัครสมาชิก: บทความ (Atom). รับมอบผักจากเกาะเกิด. หน่วยการเรียนที่1. หน่วยการเรียนที่2. หน่วยการเรียนที่3. หน่วยการเรียนที่4. หน่วยการเรียนที่5. หน่วยการเรียนที่6. หน่วยการเรียนที่7. ผู้ติดตาม.