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Quiénes somos | Doce Miradas

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No nos van los techos de cristal, somos más de cielo abierto. Somos mujeres. Somos personas. Gente con sueños que imagina una sociedad diferente. Gente que reclama un espacio común para mujeres y hombres que sea más justo y equilibrado. Y después de mucho cavilar, somos doce mujeres con ganas de trabajar para lograrlo. Así, estas doce mujeres hemos sellado con este proyecto un compromiso compartido: hacernos visibles para construir un nuevo discurso y acelerar este cambio. Periodista. De las que no s...

marusarasola-coaching.com

¿Quieres conocer mi red de coach profesionales?

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Enviar un email a Maru Sarasola. Red de profesionales con quienes colaboro. Consultoría, investigación y coaching. María Carrascal - EMANA. María Carrascal - EMANA. Especialista en aprendizaje y formación. Formadora, Consultora y Coach. Experto en intervenciones sistémicas. Gestión y liderazgo del cambio. Coaching político y ejecutivo. Arantxa Sainz de Murieta. Arantxa Sainz de Murieta. Consultora en Comunicación y Marketing Digital. Social Media. Igualdad de oportunidades (1).

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Compartiendo algunos aprendizajes de mi participación en la estrategia "Antirumores" del ayuntamiento de Getxo - enredando+korapilatzen

http://korapilatzen.com/2015/04/15/compartiendo-algunos-aprendizajes-de-mi-participacion-en-la-estrategia-antirumores-del-ayuntamiento-de-getxo

Compartiendo algunos aprendizajes de mi participación en la estrategia “Antirumores” del ayuntamiento de Getxo. 15 abril, 2015. En primer lugar agradeder a Ekain Larrinaga. Tecnico de inmigración del ayuntamiento de Getxo, y responsable de la estrategia Antirumores. De este municipio, la confianza e invitación. En segundo hacer extensivo el agradecimiento, a todas las personas que han participado en este espacio para la reflexión y la acción. Me siento privilegiado. On Miércoles, 1 de abril de 2015.

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El arte (que no diseño) de la ponencia como exploradora de preguntas (2 de 2) - enredando+korapilatzen

http://korapilatzen.com/2015/07/08/el-arte-que-no-diseno-de-la-ponencia-como-exploradora-de-preguntas-2-de-2

El arte (que no diseño) de la ponencia como exploradora de preguntas (2 de 2). 8 julio, 2015. Quería escribir este post y surgió el anterior. Creía que podía ser de interés compartir esta estrategia de conversación apoyada en pequeños garabatos y después compartir parte de mi viaje más interior sobre esta propuesta. En Facebook hace unos días esta frase; El arte es un viaje de ida. El diseño un viaje de vuelta de Cruz Novillo. La he leído muchas veces desde entonces y cada vez me conecta con algo diferen...

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Coaching sistemico individual y de equipos

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Se requiere, para detectar las interacciones sistémicas, una visión panorámica afirma Richard Davidson y, para ello, es necesaria una flexibilidad de la atención que, como el objetivo de una cámara fotográfica, nos permita abrir y cerrar nuestro foco de atención para poder ver, de ese modo, tanto los árboles como el bosque. Muchos de los conflictos que nos encontramos tienen que ver con confundir la pequeña porción de la realidad que podemos conocer con la complejidad de lo que realmente ocurre. Mi acerc...

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Coaching educativo para profesorado y equipos directivos

http://korapilatzen.com/servicios/educacion-y-aprendizaje

Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los alumnos no han hecho. Durante un tiempo matizaba que lo era en su dimensión no formal . Hoy también soy padre y profesor, así que navego por los tres mares de la docencia/discencia. Además, la sensación es que las fronteras entre lo noformal, lo formal y lo informal parecen estar flexibilizándose. Soy consciente del complejo momento en el que nos en...

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Procesos participativos para construir nuevas realidades

http://korapilatzen.com/servicios/ciudadania-activa

Me cuesta menos, en todos los sentidos, el incurrir en pena de desobediencia al Estado que el obedecer, en cuyo caso me sentiría mermado en mi propia estimación". Estoy interesado en reflexionar juntas sobre los retos e iniciativas que buscan impactar en el bienestar de las personas y comunidades. Necesito actuar junto a otras personas y colectivos en la construcción de esa red de pequeñas experiencias alternativas. Estoy atento a los nuevos lugares más mezclados. Clientes múltiples, estereotipos muy mar...

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Gipuzkoa Irekia: innovación pública como camino para el gobierno abierto | Administraciones en red

https://eadminblog.net/2015/05/06/gipuzkoa-irekia-innovacion-publica-camino-gobierno-abierto

Conversaciones para poner las administraciones públicas en red. Gipuzkoa Irekia: innovación pública como camino para el gobierno abierto. Gipuzkoa Irekia: innovación pública como camino para el gobierno abierto. Gobernu irekia baldin bada helmuga, hori eskuratzeko bidea berrikuntza izango da. Si Gobierno abierto es la meta, el camino para alcanzarla será la innovación. La Diputación Foral de Gipuzkoa. Personas que trabajan en lo público. EAdministración, opendata, rendición de cuentas. Atendiendo a este ...

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Señalar con el dedo, ¿un gesto de mala educación? | Doce Miradas

http://docemiradas.net/senalar-con-el-dedo-un-gesto-de-mala-educacion

No nos van los techos de cristal, somos más de cielo abierto. Señalar con el dedo, un gesto de mala educación? Según demuestra un estudio de la Universidad Pompeu Fabra,. El gesto de señalar es el primer movimiento comunicativo que los humanos somos capaces de entender y que comienza a la edad de nueve meses, mucho antes de hablar, cuando apenas balbuceamos. Qué sentido tiene? Hace un par de semanas, me sorprendió un artículo publicado en eldiario.es. Sobre una revista científica que aconsejaba a dos inv...