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¡¡¡NO A LA DISCRIMINACIÓN...SI A LA EQUIDAD!!!

161;¡¡NO A LA DISCRIMINACIÓN.SI A LA EQUIDAD! Jueves, 7 de julio de 2011. MÁS RESPETO A LOS DOCENTES. 191;QUE ES EL LIDERAZGO DOCENTE? Entonces cual es la base de la agresión? Hay algo que el docente nunca puede observar, ni percibir directamente: el temperamento, que solo aflora en situaciones límites, por eso, el docente jamás podrá observarlo, salvo cuando en el aula, se de alguna situación límite (con el agravante, que nunca se sabe, que alumno está al borde de esta situación). Como se dijo anteriorm...

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161;¡¡NO A LA DISCRIMINACIÓN.SI A LA EQUIDAD! Jueves, 7 de julio de 2011. MÁS RESPETO A LOS DOCENTES. 191;QUE ES EL LIDERAZGO DOCENTE? Entonces cual es la base de la agresión? Hay algo que el docente nunca puede observar, ni percibir directamente: el temperamento, que solo aflora en situaciones límites, por eso, el docente jamás podrá observarlo, salvo cuando en el aula, se de alguna situación límite (con el agravante, que nunca se sabe, que alumno está al borde de esta situación). Como se dijo anteriorm...

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¡¡¡NO A LA DISCRIMINACIÓN...SI A LA EQUIDAD!!!: AGUAS CON EL ACOSO A LOS JOVENES!!!

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161;¡¡NO A LA DISCRIMINACIÓN.SI A LA EQUIDAD! Viernes, 1 de julio de 2011. AGUAS CON EL ACOSO A LOS JOVENES! El acoso sexual es cualquier conducta o abance sexual no deseado el cual interfiere con tu derecho a una educación o a pariticipar en actividades escolares. En la escuela, el acoso sexual puede ser un resultado de palabras o conducta sexual que te ofenda, marque con estigma, degrade, te de miedo, o amenaze por tu sexo. Ejemplos del acoso sexual en las escuelas. Envio de notas o fotografias sexuales.

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¡¡¡NO A LA DISCRIMINACIÓN...SI A LA EQUIDAD!!!: MÁS RESPETO A LOS DOCENTES

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161;¡¡NO A LA DISCRIMINACIÓN.SI A LA EQUIDAD! Jueves, 7 de julio de 2011. MÁS RESPETO A LOS DOCENTES. 191;QUE ES EL LIDERAZGO DOCENTE? Entonces cual es la base de la agresión? Hay algo que el docente nunca puede observar, ni percibir directamente: el temperamento, que solo aflora en situaciones límites, por eso, el docente jamás podrá observarlo, salvo cuando en el aula, se de alguna situación límite (con el agravante, que nunca se sabe, que alumno está al borde de esta situación). Como se dijo anteriorm...

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¡¡¡NO A LA DISCRIMINACIÓN...SI A LA EQUIDAD!!!: FANTASMAS DE PELIGRO

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161;¡¡NO A LA DISCRIMINACIÓN.SI A LA EQUIDAD! Miércoles, 8 de junio de 2011. Existe cuando las actitudes. Hacia la comida y el peso, son tales que los sentimientos hacia el trabajo. Relaciones, actividades diarias y emociones. Son determinadas por lo que se ha o no se ha comido o por un número en la báscula. Las personas que sufren un desorden en la alimentación. Extremistas en cuanto a consumo. Esta a disgusto con su imagen. Corporal, a menudo acompañado de una distorsionada percepción. De transmisión n...

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¡¡¡NO A LA DISCRIMINACIÓN...SI A LA EQUIDAD!!!: junio 2011

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161;¡¡NO A LA DISCRIMINACIÓN.SI A LA EQUIDAD! Jueves, 16 de junio de 2011. 161;SOY TU NOVIA (O). PERO NO DE TU PROPIEDAD! VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO. La violencia que se genera en el noviazgo es un gran foco de alerta para los jóvenes, existen características muy especificas que se pueden detectar en la pareja aunque aveces no nos damos cuenta ya que estamos en la fase del enamoramiento. 161;Ojala se fije en mi! 161;Si fuera mi novio! Cuando ya son novios y están cegadas. 161;No puedo vivir sin el! Cabe me...

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¡¡¡NO A LA DISCRIMINACIÓN...SI A LA EQUIDAD!!!: julio 2011

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161;¡¡NO A LA DISCRIMINACIÓN.SI A LA EQUIDAD! Jueves, 7 de julio de 2011. MÁS RESPETO A LOS DOCENTES. 191;QUE ES EL LIDERAZGO DOCENTE? Entonces cual es la base de la agresión? Hay algo que el docente nunca puede observar, ni percibir directamente: el temperamento, que solo aflora en situaciones límites, por eso, el docente jamás podrá observarlo, salvo cuando en el aula, se de alguna situación límite (con el agravante, que nunca se sabe, que alumno está al borde de esta situación). Como se dijo anteriorm...

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JÓVENES MEXIQUENSES POR LA EQUIDAD: Blogs realizados por planteles del CECYTEM

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JÓVENES MEXIQUENSES POR LA EQUIDAD. PLANTELES PARTICIPANTES EN EL PROYECTO, AVANCES Y COMENTARIOS AL TRABAJO REALIZADO. La información de este enlace nos dará algunos referentes de cómo va el trabajo de todos. RECUERDA QUE ES TAN SÓLO UN CORTE AL 31 DE MAYO. Sin duda, junio nos ofrece nuevas posibilidades y alternativas para seguir adelante. No te vayas sin compartir tu experiencia. Gracias. Miércoles, 1 de junio de 2011. Blogs realizados por planteles del CECYTEM. CECYTEM Nicolás Romero I. Http:/ cecyte...

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