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O professor não morre jamais: Reflexão sobre o vídeo: Dos Sonhos aos Ares
http://luizhpedone.blogspot.com/2008/08/reflexo-sobre-o-vdeo-dos-sonhos-aos.html
O professor não morre jamais. Terça-feira, 12 de agosto de 2008. Reflexão sobre o vídeo: Dos Sonhos aos Ares. Educandos: Ana Paula de Sá Pedone. Dos Sonhos aos Ares. 1) Como a história abordada no vídeo pode relacionar-se com a evolução tecnológica em geral e com a informática em particular? 2) Essa evolução afeta nossas vidas? 3) Como a informática pode modificar sua vida pofissional e pessoal? 4) Alguma vez você sentiu necessidadede acessar a Internet? 3Fazendo-nos sentir interagido com o mundo atual.
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O educador bem sucedido: As minhas dificuldades
http://zenaidetla.blogspot.com/2008/07/as-minhas-dificuldades.html
O educador bem sucedido. O educador bem sucedido é aguele que sabe se relacionar bem com os seus alunos e desenvolve um bom trabalho,sem se preocupar com o salário que recebe. Sexta-feira, 25 de julho de 2008. A aula de hoje foi a construção de um blog. A aula estava muito boa.Achei que fosse muito difícil, mas não foi. É pela primeira vez que eu faço um curso de informática,por isso encontro bastante dificuldades, mas espero que no decorrer das aulas,estas dificuldades sejam sanadas.
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O educador bem sucedido: PARA PENSAR
http://zenaidetla.blogspot.com/2008/08/para-pensar.html
O educador bem sucedido. O educador bem sucedido é aguele que sabe se relacionar bem com os seus alunos e desenvolve um bom trabalho,sem se preocupar com o salário que recebe. Quarta-feira, 13 de agosto de 2008. O uso da tecnologia nos entusiasma e ao mesmo tempo nos preocupa pelo pouco acesso que temos. Percebemos que neste mundo moderno este instrumento é de grande importância. 22 de agosto de 2008 06:21. Professora, estou muito orgulhosa de vocë, pois a senhora nos ensinou que querer e poder.
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O professor não morre jamais: Agosto 2008
http://luizhpedone.blogspot.com/2008_08_01_archive.html
O professor não morre jamais. Quarta-feira, 13 de agosto de 2008. Vamos navegar juntos colegas? Possibilidades de usar o e-mail no fazer pedagógico? O e-mail vem possibilitar muito no fazer pedagógico, pois vai dar oportunidade para os alunos comunicarem-se com todos aqueles que se interessarem. Como o computador contribui para a transformação da escola na aprendizagem e da prática pedagógica? E informatizada nos meios de comunicação,oportunizando aos alunos uma aprendizagem mais eficiente e prazerosa.
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O professor não morre jamais: Eu, a Ana Paula e a professora Sirlei durante o curso!!!
http://luizhpedone.blogspot.com/2008/09/eu-ana-paula-e-professora-sirlei.html
O professor não morre jamais. Terça-feira, 2 de setembro de 2008. Eu, a Ana Paula e a professora Sirlei durante o curso! 4 de setembro de 2008 10:40. Assinar: Postar comentários (Atom). Professor municipal e estadual, trabalho com 4ª séries. Visualizar meu perfil completo. Eu, a Ana Paula e a professora Sirlei durante o cu.
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Educação é o caminho para o futuro: Reflexão sobre o vídeo: Dos Sonhos aos Ares
http://anappedone.blogspot.com/2008/08/dos-sonhos-aos-ares.html
Terça-feira, 12 de agosto de 2008. Reflexão sobre o vídeo: Dos Sonhos aos Ares. Educandos: Ana Paula de Sá Pedone. Dos Sonhos aos Ares. 1) Como a história abordada no vídeo pode relacionar-se com a evolução tecnológica em geral e com a informática em particular? 2) Essa evolução afeta nossas vidas? 3) Como a informática pode modificar sua vida pofissional e pessoal? 4) Alguma vez você sentiu necessidadede acessar a Internet? 3Fazendo-nos sentir interagido com o mundo atual. Visualizar meu perfil completo.
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Mosaico: Educação afetiva ou controladora?Foco no conteúdo ou em valores?
http://mosaico-evacris.blogspot.com/2008/08/educao-afetiva-ou-controladora-foco-no.html
25 de ago de 2008. Educação afetiva ou controladora? Foco no conteúdo ou em valores? As grandes inclusões que precisamos na educação são a afetiva. E a de valores. A primeira trata do acolhimento, valorização, força, esperança e entusiasmo do aluno, enquanto a segunda trata da coerência do educador entre o que ensina e o que pratica (pensa e faz). Embora não podemos esquecer da inclusão tecnológica, por ser um recurso pertinente a atualidade. Os alunos continuam buscando? Quando vejo professores que impõ...
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Mosaico: Como o computador contribui para a transformação da escola, da aprendizagem e da prática pedagógica?
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29 de ago de 2008. Como o computador contribui para a transformação da escola, da aprendizagem e da prática pedagógica? Para analisar este texto, tomei como referência a nossa escola, pois há muito pouco tempo , lamentávamos a falta de recursos didático pedagógicos; tínhamos lousa, giz e livros didáticos, precisávamos fazer malabarismo para trabalhar conteúdos mais complexos. Como fala no texto, realmente é necessário o professor apropriar-se das novas tecnologias. No nosso caso, esta apropriação est...
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DIRCINEI COSTA BIÓLOGO: Agosto 2009
http://dircineicostabiologo.blogspot.com/2009_08_01_archive.html
Sem curiosidade que me move, que me inquieta,que me insere na busca, não aprendo nem ensino". (Paulo Freire). Terça-feira, 25 de agosto de 2009. Socialização Projeto Educação Ambiental. Alunos confeccionando bancos com garrafas pet e vassouras. Postado por DIRCINEI COSTA. Sábado, 22 de agosto de 2009. PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. ESCOLAS MUNICIPAIS DE TAVARES RS. EDUCAÇÃO AMBIENTAL (RECICLAR É MELHOR). DIRCINEI JOEL MACHADO DA COSTA. FORMADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS- ECOLOGIA. Separando todo lixo produzi...
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DIRCINEI COSTA BIÓLOGO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL
http://dircineicostabiologo.blogspot.com/2008/08/educao-ambiental.html
Sem curiosidade que me move, que me inquieta,que me insere na busca, não aprendo nem ensino". (Paulo Freire). Domingo, 31 de agosto de 2008. EDUCAÇÃO AMBIENTAL É FUNDAMENTAL. É preciso educar a população para se ter desenvolvimento. Sustentável. Foto: Marco Pozzana. Não é preciso muito para ver que o brasileiro anda mal educado quando o assunto é meio ambiente. Grandes progressos foram feitos mas, nas atuais circunstâncias, o povo caminha a passos lentos na hora de minimizar seu impacto ambiental. PROFES...
