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Wikinclusión es una base de conocimiento de Creática Fundación FREE Iberoamericana para la Cooperación. Con la colaboración de la Universidad Politécnica Salesiana Ecuador. Que pretende facilitar la intermediación entre las TIC y las personas con discapacidad o dificultades de aprendizaje. Orientaciones sobre cómo navegar por Wikinclusión. Datos a 15 agosto de 2015. 10151 artículos y 1.810 competencias. 007 Software lenguaje de autor. 006 Software Comunicación Aumentativa. 047 Software rampa digital.

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Wikinclusión es una base de conocimiento de Creática Fundación FREE Iberoamericana para la Cooperación. Con la colaboración de la Universidad Politécnica Salesiana Ecuador. Que pretende facilitar la intermediación entre las TIC y las personas con discapacidad o dificultades de aprendizaje. Orientaciones sobre cómo navegar por Wikinclusión. Datos a 15 agosto de 2015. 10151 artículos y 1.810 competencias. 007 Software lenguaje de autor. 006 Software Comunicación Aumentativa. 047 Software rampa digital.

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Wikinclusión es una base de conocimiento de Creática Fundación FREE Iberoamericana para la Cooperación. Con la colaboración de la Universidad Politécnica Salesiana Ecuador. Que pretende facilitar la intermediación entre las TIC y las personas con discapacidad o dificultades de aprendizaje. Orientaciones sobre cómo navegar por Wikinclusión. Datos a 15 agosto de 2015. 10151 artículos y 1.810 competencias. 007 Software lenguaje de autor. 006 Software Comunicación Aumentativa. 047 Software rampa digital.

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Desarrollo perceptivo - wikinclusion

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Distinción de volúmenes grandes y pequeños. Diferencia perros y peces. Señala 5 partes de su cuerpo. Dibuja curvas. Copia un círculo. Nombra 5 objetos. Señala 4 dibujos. Imita el trazo circular. Distingue ahora - hoy. Aparta objetos del mismo color. Dice su edad levantando dos dedos. Construye un tren con cubos e imita el sonido. Dice para qué es un lápiz. Distingue uno, dos, muchos. Elige la mano que esconde un juguete. Aparta círculos, cuadrados y triángulos. Nombrar 5 a 7 dibujos. Cuenta de 3 a 10.

2

Comprensión y expresión - wikinclusion

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Comprensión de un cuento de su nivel. Comprensión de órdenes verbales. Comprensión de la utilidad de las cosas. Comprensión de órdenes que no se relacionan. Comprensión del vocabulario del curso. Descripción de una viñeta. Continuación de un cuento con una frase. Responder a preguntas familiares. Responder a: Qué es? Expresión oral en una situación lúdica. Articulación de sonidos: p, m, t, f, k, n, b,l. Comprensión de un cuento de su nivel. Comprensión de órdenes verbales. Comprensión de frases absurdas.

3

Comunicación Aumentativa - wikinclusion

http://wikinclusion.org/index.php/Comunicación_Aumentativa

Aplicaciones de tablets en Comunicación Aumentativa! Utilizamos Comunicación Aumentativa como sinónimo de Comunicación Aumentativa y/o Alternativa pues consideramos, en la línea de muchos autores , que en la comunicación siempre domina el factor aumentativo y, por tanto, incluye a la alternativa. Estrategias para optimizar la intermediación con tableros digitales. 1- Identificar y priorizar las actividades-base. 2- Definir los juegos de símbolos. Puede encontrar más de 10.000 pictogramas. Mover la cabeza...

4

Habla - wikinclusion

http://wikinclusion.org/index.php/Habla

El habla se conoce como la selección asociativa entre acústicas y conceptos que tiene acuñados un hablante en su cerebro y el acto voluntario de fono-articulación que se llevará a cabo para iniciar el recorrido de la lengua (anatomía). Es el acto de emitir un mensaje basado en el conocimiento y experiencias de cada persona, de acuerdo con su estilo propio y personal. Es el medio oral de comunicación. Está compuesta de los siguientes elementos:. Vocaliza vocal-consonate (aaa - mmm) (6-8m). Dice largas ser...

5

Aprender con la Lengua - wikinclusion

http://wikinclusion.org/index.php/Aprender_con_la_Lengua

Aprender con la Lengua. Sabemos que no se puede desligar el lenguaje del contexto donde se produce. La introducción de los códigos lingüísticos debe hacerse de forma gradual y contextual, proporcionando al alumno un papel activo con situaciones de diálogos estrechamente relacionados con sus temas de interés. En el momento de plantear software con el que trabajar estas competencias es importante mantener con el alumno una relación afectiva de carácter positivo. Asociación de una palabra a una imagen.

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Ir a campus.capacidad.es. 2016: Experto en TIC, inclusión y discapacidad (9ª edición). Jornada Buenas Prácticas. Universidad Nacional de Córdoba, 6 de agosto 2016. Cursos 100% on-line gratis. Universidad Nacional de Córdoba. Argentina. Ayudar a vencer la dificultades de Comunicación de los que tienen dificultades de lectura, habla o escritura, y abrirles a la posibilidad de acceder al campo de las TIC como el resto de los ciudadanos. Diseñar y mantener una Base de Conocimiento aprovechando la eficaz y es...

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Ir a campus.capacidad.es. 2016: Experto en TIC, inclusión y discapacidad (9ª edición). Jornada Buenas Prácticas. Universidad Nacional de Córdoba, 6 de agosto 2016. Cursos 100% on-line gratis. IBERTIC - Instituto iberoamericano de TIC y Educación, c/ Paraguay, 1346. Ayudar a vencer la dificultades de Comunicación de los que tienen dificultades de lectura, habla o escritura, y abrirles a la posibilidad de acceder al campo de las TIC como el resto de los ciudadanos. Diseñar y mantener una Base de Conocimien...

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خبر های جدید از طولانی ترین سریال تلویزیون به نام کیمیا عکس. فروردین ۱۸ام, ۱۳۹۴. خبر های جدید از طولانی ترین سریال تلویزیون به نام کیمیا عکس. ادامه مطلب خبر های جدید از طولانی ترین سریال تلویزیون به نام کیمیا عکس. برچسب ها : خبر جدید از سریال کیمیا. خبر های جدید از طولانی ترین سریال تلویزیون به نام کیمیا عکس. زمان پخش سریال کیمیا. شغل قبلی فرامرز آصف خواننده لس آنجلسی در ایران. فروردین ۱۶ام, ۱۳۹۴. شغل قبلی فرامرز آصف خواننده لس آنجلسی در ایران. ادامه مطلب شغل قبلی فرامرز آصف خواننده لس آنجلسی در ایران.

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小周师傅的杂货铺 | 出发，才能到达！

日期: 2016 年 10 月 14 日. 日期: 2016 年 09 月 12 日. 当时鼓舞投资者迎高而上的是”改革牛”希冀，如今的楼市的参照，则是实打实的”地王”楼面价。 8221;地王”若集体崩盘，对中国经济的未来是不言而喻的，于是，股市5000点与楼市”10万 ”的不同，就在于谁的泡沫破裂对实体经济的影响更大。中国金融业的渗透率远没有达到饱和，且品种丰富，新生事物不断，抗击打能力强，即使在p2p连环引爆的今年上半年，金融业对于GDP同比的贡献率降至9.1%，放在6.7%的增速中也就是拉动了0.6%，也不过是恢复到常态水平，绝不会像房地产那样，萧条会传染到全国，涉及所有相关领域。 2002 2013年，房地产以外其他行业资产/GDP相对较为稳定，在2 4.5%之间波动，唯有房地产行业资产/GDP则呈现上升态势，从6.2%上升至13.1%，翻了一倍多，故而曾有房地产拉动四成GDP之说。日期: 2016 年 09 月 06 日. 正文继续阅读 ». 日期: 2013 年 10 月 30 日. 日期: 2013 年 10 月 29 日. 日期: 2013 年 09 月 11 日. 今天在微博上看...

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