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心灵的脉络 - 心理学第一门户网站 中国NLP学院

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日前有一位朋友在看完电影 阿凡达 后问我郝滨，以你这个心理咨询师的视角，可以在这部电影中看到什么 当时我淡然的笑着，很感谢当年选择了心理学! 其实生活中所发生的一切，在经过很好的探索与包容后，都可能成为事件的亲历者及目睹者成长的契机 而那些因一时解不开的心绪而被掩藏的记忆，在经过觉察与转化后，也会变为力量，悄悄融入血液，和脉搏一起跳动 去开启自己的心灵，需要一点爱的支持 去成为独立和自由的自己，需要一点勇气。 只要我们愿意，每一天的生活都会带给我们一次次新的生命体验，只要我们选择，我们就可以学习在生活中去寻找每一件事给我们带来的积极意义，并且从中汲取更加幸福与快乐生活的力量 冬去春来，残雪消融之际也正是万物复苏之时，这就是生命的力量 写到这里，爱娃的种子仿佛来到了我的面前，就如同飘浮在风中的生命记忆让我用掌心托起，放入心中，作为永久的珍藏 我将掌心轻轻的放在胸前，微笑着自己说 我懂你，我的心懂得你……. 心理专家 解读 色 戒 中的情与色. 联系地址 广州市天河区五山金颖路1号金颖大厦105 邮政编码 510640.

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后现代主义思潮与人本主义心理学 - 心理学第一门户网站 中国NLP学院

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Ldquo;西方马克思主义”哲学家、法兰克福学派的第二代理论家哈贝马斯(Jürgen Habermas)把科学研究方法分为三类 (1)经验分析方法 适用于自然科学 (2)解释学方法 适用于人文科学 (3)经验批判方法 适用于社会科学与精神分析。 布伯(MBuber)强调重视“我 你关系”(Ithou-relationship)的主张，对现代人本主义心理学家有积极的启示作用，这在罗杰斯(C.Rogers)的“交朋友小组”(encounrter group)中表现得尤为明显。 布伯“我 你关系”思想在罗杰斯心理治疗观中的再现。 布伯把这一过程称为“通过会面而治愈”(healing through meeting)。 他认为布伯对“我 你关系”的描述构成了心理治疗的一种新的范式。 因此，在两个人深刻交往的体验中产生的“我 你知识”比客观的“我 它型的知识”更有效。 因为传统的观念总是“把主体看成与独立的客体世界相对立，从而把‘心’和‘身’对立起来”。 他说，“不仅人是自然的一部分，自然是人的一部分，而且人必须与自然多少有那么一点同型 这就是说近似于自然 ，以便在自然中能够存活。 5]RTMassey:(198...

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自我实现者有哪些人格特征？ - 心理学第一门户网站 中国NLP学院

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3 对生活环境中的一切，多欣赏，少抱怨;有不如意之处，设法改善;坐而空谈，不如起而实行。 联系地址 广州市天河区五山金颖路1号金颖大厦105 邮政编码 510640. 免费咨询热线 400-600-9299 广州总部 020-38316306 陈老师 020-38316553 范老师 传真 (020)3825 8022.

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鸡犬相闻，老死不相往来 - 心理学第一门户网站 中国NLP学院

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Rdquo; 难道老子是希望国与国之间没有什么交往 希望人与人之间没有什么交往. 按照“通心”理论，人与人之间的交往，有三种基本的情况 纠缠、维持、通心。 在人们的交往中，有“亲”有“疏”，该“亲”时“亲”，该“疏”时“疏”，这就是“通心”。 联系地址 广州市天河区五山金颖路1号金颖大厦105 邮政编码 510640. 免费咨询热线 400-600-9299 广州总部 020-38316306 陈老师 020-38316553 范老师 传真 (020)3825 8022.

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行为主义与人本主义心理学的比较 - 心理学第一门户网站 中国NLP学院

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以华生为代表的行为主义学派创导的行为主义又称为“刺激—反应心理学” 既S—— R心理学 ，他反对传统的意识心理学把意识作为心理学的研究对象，把内省发作为心理学的研究方法主张心理学应该用自然科学客观方法研究行为，并在此基础上构件其行为主义的理论体系。 行为主义认为行为是有机体用以适应环境的反应系统，无论简单或复杂，其构成单位总是刺激 S 与反应 R 的联结。 他们认为，具体的行为反应取决于具体的刺激强度，因此，他们把S- - R 刺激一反应 作为解释人的一切行为的公式。 而本主义心理学反对仅仅以病态人作为研究对象，把人看作“本能”牺牲品的精神分析生物还原论思想，也反对把人看作是物理的、化学的客体的行为主义环境决定论 主张研究对人类进步富有意义的问题，如人的本性、潜能、经验、创造力及自我实现等，关心人的价值和尊严。 他们认为必须尊重学习者，把学习者视为学习活动的主体 必须重视学习者的意愿、情感、需要和价值观 相信正常的学习者都能自己指导自己，“自我实现”潜能。 行为主义发展到后来，衍生出以斯金纳为代表的新行为主义就，即操作行为主义 以操作性条件反射为基础 ，和班杜拉的新的新行为主义 社会认知理论。

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认知心理学代表人物_心理学派-中国NLP学院

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迈克尔·葛詹尼加 Michael Gazzaniga 是全球著名的脑科学家之一，被誉为“认知神经科学之父”，早年. 知觉与归类理论 布鲁纳认为，学习包括三个几乎同时发生的过程 习得 acquisition 新信息。 赫伯特·西蒙- - -是一个传奇式的人物，很难用一个具体的头衔来形容他 他1943年获得了美国芝加哥大学政治学博士学位，但现在，他却在卡. GERALD.COREY 发表于 2010-05-30. 艾尔伯特艾里斯 Albert Ellis ，一九一三年出生于匹兹堡，四岁时全家到纽约定居 有一年住在新泽西。 先驱人物 认知行为治疗 Cognitive Behavior Therapy，CBT 的两位最有影响力的先驱是临床心理学阿尔伯特·埃利斯. 海德 FHeider 和韦纳 B.Weiner 的归因理论. 加涅 RMGagne 的学习条件论 加涅 1916— 是美国加利福尼亚大学教授，被公认为当今美国第一流的教育心理学家和学习实验心理学. 1-10 / 17 条，1/ 2 页. 海德 FHeider 和韦纳 B.Weiner 的归因理论. 托尔曼 EC.Tolman 的认知 目的论.

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儿童认知心理学_什么是儿童认知心理学-中国NLP学院

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经常听到我们的培训顾问在邀请客户参加学习的时候有这样的对话 “您好 我. 有一个小姑娘便问我 “老师，如果不比较，那我们不是就没有上进心了 &rdqu. 前天下班，到家见到小女，她吃过饭在客厅跳 来跳去，我见她穿着一条深色的长裤，问她 “今天天很热，你不觉得吗 她没回答，我妈先替她说了 &l. 1-5 / 5 条，1/ 1 页. 联系地址 广州市天河区五山金颖路1号金颖大厦105 邮政编码 510640. 免费咨询热线 400-600-9299 广州总部 020-38316306 陈老师 020-38316553 范老师 传真 (020)3825 8022.

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演心理剧要不要测试？ - 心理学第一门户网站 中国NLP学院

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知道心理剧治疗吗？ - 心理学第一门户网站 中国NLP学院

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2 要求患者表演或再现他的日常生活，尤其是他个人涉及的重大冲突，应尽可能全面和具体地反映出有关人物和情况，这就需要同伴协助 称为辅助自我 ，扮演患者的家属、亲友，或幻觉、妄想、梦境，或某种象征、愿望、态度等。 如更换角色 让患者更换为另一个主要人物角色 ，双重角色 一个辅助自我也象患者一样表演 、镜子技术 一个辅助自我同时模拟患者，当患者表演不下去时可给予提示。 1 导演 治疗师 要严格选择病例，治疗要有明确的动机和充分的准备，治疗的针对性要强。 4 导演 治疗师 不应强制要求患者在“观众”面前太快太多地暴露思想，而应鼓励患者自然流露，帮助他们克服阻抗 患者害怕公开暴露思想 害怕公开讨论某些社会内容 主角与配角之间的文化、美学等方面的差异 演出的准备不足等。 联系地址 广州市天河区五山金颖路1号金颖大厦105 邮政编码 510640. 免费咨询热线 400-600-9299 广州总部 020-38316306 陈老师 020-38316553 范老师 传真 (020)3825 8022.

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龚鉥老师在2008WCP世界心理学大会（2008）上的发言稿 - 心理学第一门户网站 中国NLP学院

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文章出处 http:/ psychoanalysis.blog.163.com/. 易意味着‘改变’，术则是指‘方法’，也就是所谓的‘艺术’或称之为‘道’。 道家从整体观的理论发展出‘道’与‘德’的基本概念。 他们将‘道’视为宇宙的实相与本质，‘德’则是每个个体内的实相与本质。 我们每一个人就像‘道’之大海中的一个小水滴‘德’。 联系地址 广州市天河区五山金颖路1号金颖大厦105 邮政编码 510640. 免费咨询热线 400-600-9299 广州总部 020-38316306 陈老师 020-38316553 范老师 传真 (020)3825 8022.