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INVENTAMOS O ERRAMOS

171;Enseñen, y tendrán quien sepa;'eduquen, y tendrán quien haga. Jueves, 3 de junio de 2010. Maestros latinoamericanos que hicieron historia. Desde diferentes planos ideológicos, ámbitos de acción, contextos sociales y culturales, cada uno de estos maestros supo dejar su huella en la historia de la educación latinoamericana. Vaya nuestro pequeño homenaje a todas éstas vidas consagradas a la enseñanza. Maestros latinoamericanos que hicieron historia. Ascunce Domenech, Manuel (Cuba). De la Luz y Caballero...

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INVENTAMOS O ERRAMOS: Lo más importante del pensamiento robinsoniano

http://unesr-araure.blogspot.com/2010/05/lo-mas-importante-del-pensamiento.html

171;Enseñen, y tendrán quien sepa;'eduquen, y tendrán quien haga. Domingo, 30 de mayo de 2010. Lo más importante del pensamiento robinsoniano. Lo primero que yo tengo que decir es que hablar de Simón Rodríguez es hablar de una revolución educativa. De manera que su pensamiento está perfectamente imbricado con lo que es la política revolucionaria y la política de transformación de la educación venezolana. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil.

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INVENTAMOS O ERRAMOS: mayo 2010

http://unesr-araure.blogspot.com/2010_05_01_archive.html

171;Enseñen, y tendrán quien sepa;'eduquen, y tendrán quien haga. Domingo, 30 de mayo de 2010. Lo más importante del pensamiento robinsoniano. Lo primero que yo tengo que decir es que hablar de Simón Rodríguez es hablar de una revolución educativa. De manera que su pensamiento está perfectamente imbricado con lo que es la política revolucionaria y la política de transformación de la educación venezolana. SALVANDO A LA SOCIEDAD! Todo se puede con amor como lo decía Freire: “El amor es un acto de val...

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INVENTAMOS O ERRAMOS: SALVANDO A LA SOCIEDAD!!!

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171;Enseñen, y tendrán quien sepa;'eduquen, y tendrán quien haga. Domingo, 30 de mayo de 2010. SALVANDO A LA SOCIEDAD! Todo se puede con amor como lo decía Freire: “El amor es un acto de valentía, nunca de temor, el amor es compromiso con los hombres”. Y el Ché Guevara, como amante de la libertad, nos dijo: “Cada vez nos convencemos más de la necesidad de que los verdaderos revolucionarios reconozcan en la revolución un acto de amor, en tanto es un acto creador y humanizador”. SALVANDO A LA SOCIEDAD!

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INVENTAMOS O ERRAMOS: Las 20 Máximas de Paulo Freire

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171;Enseñen, y tendrán quien sepa;'eduquen, y tendrán quien haga. Miércoles, 2 de junio de 2010. Las 20 Máximas de Paulo Freire. Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los alumnos no han hecho. Mi visión de la alfabetización va más allá del ba, be, bi, bo, bu. Porque implica una comprensión crítica de la realidad social, política y económica en la que está el alfabetizado. El estudio no se m...

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INVENTAMOS O ERRAMOS: junio 2010

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171;Enseñen, y tendrán quien sepa;'eduquen, y tendrán quien haga. Jueves, 3 de junio de 2010. Maestros latinoamericanos que hicieron historia. Desde diferentes planos ideológicos, ámbitos de acción, contextos sociales y culturales, cada uno de estos maestros supo dejar su huella en la historia de la educación latinoamericana. Vaya nuestro pequeño homenaje a todas éstas vidas consagradas a la enseñanza. Maestros latinoamericanos que hicieron historia. Ascunce Domenech, Manuel (Cuba). De la Luz y Caballero...

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