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PRINCIPAL: abril 2008
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LA EDUCACIÓN DEL FUTURO: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS. Miércoles, 16 de abril de 2008. Para pensar (quizás.). Amigos, traigo a colación un texto de un gran Filósofo del siglo pasado: Martín Heidegger, con la intención de hacer una mínima contribuición a la reflexión diaria que, poco a poco, va enriqueciendo este espacio. En una "pequeña obrita" ( vale aclarar que las comillas ironizan el valor del presente texto, queriendo significar lo contrario), titulada " Carta sobre el Humanismo. Si llega lejos, tal vez ...
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EL BÚHO Y LA CALANDRIA: SÍMBOLOS DEL TIEMPO: Hasta siempre "MAESTRO"
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EL BÚHO Y LA CALANDRIA: SÍMBOLOS DEL TIEMPO. Ni la inteligencia es ciega, ni lo real es enteramente opaco y mudo." Máximo R. Chaparro, 'Epistemología de la Educación. Perspectivas para para una educación del futuro'. pp. 435. Jueves, 29 de marzo de 2012. Hoy no doblan las campanas de mi casa, están repitiendo un doloroso y profundo silencio. Hay vacíos difíciles de llenar, ausencias que alimentan el sinsabor de no verte más. Sí, estoy triste ¿Cómo no estarlo? Tu amigo y discípulo: Sergio. Acerca de nuest...
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NOTICIAS: noviembre 2007
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LA EDUCACIÓN DEL FUTURO: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS. Viernes, 30 de noviembre de 2007. Un simple comentario a modo de agradecimiento. Es asombroso ver, queridos amigos, su apego y amor por lo propio, por su tierra y sus frutos. Tengo que confesar que a este noble orgullo lo noto ausente aquí en mi dañada provincia. No sé si mis amigos coprovincianos opinarán lo mismo. Expresiones como éstas nos animan y nos alivian el andar. ¡Admirable! Juan Ignacio Lugli (Nacho). Jueves, 29 de noviembre de 2007. Por ahora,...
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NOTICIAS: junio 2008
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LA EDUCACIÓN DEL FUTURO: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS. Miércoles, 25 de junio de 2008. PRESENTACIÓN DEL CONCURSO MONOGRAFICO "EL FERROCARRIL A TRAVÉS DEL ARTE". LAS PALABRAS, LOS RECUERDOS, LAS ACCIONES DE TODOS LOS DÍAS TEJEN LA HISTORIA QUE MÁS ADELANTE CONTARÁN LOS LIBROS. HOY ESTAMOS CONVOCANDO A TRABAJAR PARA RESCATAR ESA MEMORIA DE LAS ACCIONES DE AYER. SI QUIERES COLABORAR EN TODAS LAS ACCIONES QUE REALICEMOS O EN ALGUNAS DE ELLAS, PUESDES SUMARTE. TODOS HACEMOS HISTORIA.". 28 DE JUNIO DE 2008. Casa de...
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PRINCIPAL: Otra sugerencia
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LA EDUCACIÓN DEL FUTURO: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS. Miércoles, 20 de febrero de 2008. He tenido ciertas dificultades para poder ingresar a los blogs cuando en las entradas se añaden videos o "slideshows" (dónde pasan una fotografía tras otra). Estimo que este modo de publicación que sugiero hará más navegable los blogs, evitando impedimentos para navegantes no tan duchos y aquellos que no diponen de una pc que pueda reproducir correctamente estos medios. Hola Gerardo, esta buena tu propuesta. Este espacio,...
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NOTICIAS: febrero 2008
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LA EDUCACIÓN DEL FUTURO: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS. Martes, 12 de febrero de 2008. 191;SUCEDE ALGO EN EL SUR ENTRERRIANO O NO PASA NADA? 191;Sucede algo en los departamentos sureños? Ausencia total de noticias. Baso, Escriña, Gilbert, Irazusta, Larroque. Tendré que ir y ver qué sucede. Seguramente veré cosas maravillosas. 191;SUCEDE ALGO EN EL SUR ENTRERRIANO O NO PASA NADA? 161;Qué ausencia de noticias! Existen estos pueblos y ciudades. Habrá que ir a ver qué sucede. Ya andaré por esos entrañables lugares.
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EL BÚHO Y LA CALANDRIA: SÍMBOLOS DEL TIEMPO: noviembre 2007
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EL BÚHO Y LA CALANDRIA: SÍMBOLOS DEL TIEMPO. Ni la inteligencia es ciega, ni lo real es enteramente opaco y mudo." Máximo R. Chaparro, 'Epistemología de la Educación. Perspectivas para para una educación del futuro'. pp. 435. Jueves, 29 de noviembre de 2007. 191;VIERON LA FOTO DE ESTA PÁGINA? Chamigos: ¿Vieron la foto que colocó Federico Agnello en esta página? A mi me impresionó. ¿Que les sugiere a Ustedes? Jueves, 22 de noviembre de 2007. 161;ES ABURRIDO ESTUDIAR! Se ha olvidado. Palabras y más pal...
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PRINCIPAL: Detras de las palabras
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LA EDUCACIÓN DEL FUTURO: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS. Domingo, 2 de diciembre de 2007. Detras de las palabras. Detrás de las palabras. 191;qué entiende uno por verdad? Y la palabra BIEN, ¿con cuantas maneras y representaciones se la vincula? Sumemos otra, INTELIGENCIA, quien puede decir honestamente como utiliza esta palabra, y digo “utiliza” por que en el uso se manifiesta su sentido profundo, salvo que caigamos en decir una cosa y hacer otra, que también es un gran flagelo. Juan Ignacio Lugli (Nacho).
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NOTICIAS: NOTICIAS. NUEVAMENTE ENTRE EUROPA Y ENTRE RIOS.
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LA EDUCACIÓN DEL FUTURO: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS. Lunes, 14 de diciembre de 2009. NOTICIAS. NUEVAMENTE ENTRE EUROPA Y ENTRE RIOS. QUERIDAS AMIGOS, QUERIDOS AMIGOS: PASA EL TIEMPO PERO LOS AFECTOS PERDURAN. y PUEDEN NACER EN UNA SOLA CLASE. POR MOTIVOS CONOCIDOS, ESTE AÑO HE DEBIDO IR A EUROPA, TRES MESES EN MARZO, Y TRES MESES EN SEPTIEMBRE. 161;Cuánto he aprendido! 161;Cuántas cosas para compartir sobre lo que sucede en la complejísima Europa! 161;Y cómo se puede otear el mundo desde allí!
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PRINCIPAL: diciembre 2007
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LA EDUCACIÓN DEL FUTURO: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS. Martes, 25 de diciembre de 2007. Estimados Amigos, hago extensivo los saludos para estas Fiestas en nombre de todo el equipo coordinador de profesores de la Cátedra de Filosofía (Máximo, Federico, Mariano y quien suscribe) para todos los integrantes que comparten este medio tan preciado ya por mucho de nostros. Brindamos juntos, entonces, expresando nuestros mejores augurios para todos Uds. y para los suyos, en estos momentos tan especiales. Es a través d...
