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Tics y la Formación docente

Tics y la Formación docente. Se abordarán temas de discusión relativos a la integración curricular de las Tics en la formación de profesores y las prácticas pedagógicas. Anteproyecto: Un esbozo de la Historia Económica de Chile, desde nuestros orígenes a la Independencia. El área problema a que se atenderá en el presente trabajo corresponde a un esbozo de la Historia Económica. Que se ha desarrollado en nuestro país hasta el presente. Dio, motivan a generar esta propuesta didáctica. La apuesta entonc...

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Tics y la Formación docente. Se abordarán temas de discusión relativos a la integración curricular de las Tics en la formación de profesores y las prácticas pedagógicas. Anteproyecto: Un esbozo de la Historia Económica de Chile, desde nuestros orígenes a la Independencia. El área problema a que se atenderá en el presente trabajo corresponde a un esbozo de la Historia Económica. Que se ha desarrollado en nuestro país hasta el presente. Dio, motivan a generar esta propuesta didáctica. La apuesta entonc...
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1 tecno aprendizaje
2 ximena orellana
3 área problema
4 maduración ix xiii
5 la independencia
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tecno aprendizaje,ximena orellana,área problema,maduración ix xiii,la independencia,objetivos,solución propuesta,marco teórico,0 comentarios,from xaor99,etiquetas integración,4 comentarios,etiquetas video,descargar aquí documento,etiquetas documentos
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Tics y la Formación docente | ticsprofesores.blogspot.com Reviews

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Tics y la Formación docente. Se abordarán temas de discusión relativos a la integración curricular de las Tics en la formación de profesores y las prácticas pedagógicas. Anteproyecto: Un esbozo de la Historia Económica de Chile, desde nuestros orígenes a la Independencia. El área problema a que se atenderá en el presente trabajo corresponde a un esbozo de la Historia Económica. Que se ha desarrollado en nuestro país hasta el presente. Dio, motivan a generar esta propuesta didáctica. La apuesta entonc...

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Tics y la Formación docente: Bienvenida

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Tics y la Formación docente. Se abordarán temas de discusión relativos a la integración curricular de las Tics en la formación de profesores y las prácticas pedagógicas. El presente blog, tiene por objeto reflexionar acerca de la integración de las Tics en las prácticas docentes. Esta preocupación tiene relación con las interrogantes que me planteo al desarrollar prácticas educativas. Y ¿cómo desarrollar trabajo colaborativo en la formación de futuros profesores? 1 de julio de 2009, 20:27. En el caso de ...

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Tics y la Formación docente: Anteproyecto: Un esbozo de la Historia Económica de Chile, desde nuestros orígenes a la Independencia

http://www.ticsprofesores.blogspot.com/2009/06/anteproyecto-un-esbozo-de-la-historia.html

Tics y la Formación docente. Se abordarán temas de discusión relativos a la integración curricular de las Tics en la formación de profesores y las prácticas pedagógicas. Anteproyecto: Un esbozo de la Historia Económica de Chile, desde nuestros orígenes a la Independencia. El área problema a que se atenderá en el presente trabajo corresponde a un esbozo de la Historia Económica. Que se ha desarrollado en nuestro país hasta el presente. Dio, motivan a generar esta propuesta didáctica. La apuesta entonc...

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Tics y la Formación docente: El uso de Internet en los jóvenes

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Tics y la Formación docente. Se abordarán temas de discusión relativos a la integración curricular de las Tics en la formación de profesores y las prácticas pedagógicas. El uso de Internet en los jóvenes. A continuación publico un documento que elaboré para usar con mis estudiantes, reflexiona sobre los usos de internet, apuesta por entregar algunos datos estadísticos y plantea una propuesta para tratar el tema con estudiantes. Me pareció interesante esto para introducir la discusión. Tics en el aula.

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Tics y la Formación docente: Los estudiantes aprendiendo a usar el hipertexto en Presentaciones de PowerPoint

http://www.ticsprofesores.blogspot.com/2009/06/un-ejemplo-el-trabajo-de-estudiantes-de.html

Tics y la Formación docente. Se abordarán temas de discusión relativos a la integración curricular de las Tics en la formación de profesores y las prácticas pedagógicas. Los estudiantes aprendiendo a usar el hipertexto en Presentaciones de PowerPoint. Con los estudiantes de Psicopedagogía del Instituto Profesional en el que trabajo, desarrollamos la experiencia de elaborar presentaciones de PowerPoint usando el lenguaje y lógica hipertextual. PsicopedagogíA Comunitaria Javier CóRdova. Tics en el aula.

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Tics y la Formación docente: Una visión de los estudiantes de hoy

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Tics y la Formación docente. Se abordarán temas de discusión relativos a la integración curricular de las Tics en la formación de profesores y las prácticas pedagógicas. Una visión de los estudiantes de hoy. Este video me pareció muy interesante, fue elaborado por estudiantes de una cátedra de etnografía en la Universidad de Kansas en Estados Unidos, y nos muestra una visión de cómo perciben los nativos digitales los procesos educativos. Publicar un comentario en la entrada. Historia económica de Chile.

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Software libre en matemáticas « Trova y poesía

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Cristian Gutiérrez un Trovadicto. EDUCACIÓN, CRÍTICA Y TICs. La web del programador. Tic y la formación docente. Laquo; Software libre y código abierto. Software libre en matemáticas. Posted by cristiangn en julio 13, 2009. Estos son algunos de los programas disponibles:. Excelente programa para representar funciones de una y de dos variables. Permite desarrollar animaciones en función de un parámetro que varía. Otro excelente programa geométrico que no tiene nada que envidiar a los programas comerciales.

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2009 julio « Trova y poesía

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Cristian Gutiérrez un Trovadicto. EDUCACIÓN, CRÍTICA Y TICs. La web del programador. Tic y la formación docente. Archive for 18 julio 2009. Posted by cristiangn en julio 18, 2009. Referido a las licencias Creative Commons desde un punto de vista legal. Sus íconos más comunes y representativos cómo explicativos en cuanto a qué se refieren son los siguientes:. Existen cuatro iconos básicos que son:. Con este icono definimos los permisos de autoría. Con este icono definimos el permiso de uso comercial.

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Software libre y código abierto « Trova y poesía

https://cristiangn.wordpress.com/2009/07/10/software-libre-y-codigo-abierto

Cristian Gutiérrez un Trovadicto. EDUCACIÓN, CRÍTICA Y TICs. La web del programador. Tic y la formación docente. Laquo; La web 2.0. Software libre en matemáticas. Software libre y código abierto. Posted by cristiangn en julio 10, 2009. El Software libre, es aquel en que el usuario tiene la libertad utilizar un producto adquirido y, de esa forma, una vez obtenido puede ser, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente. El Software libre, según la Free Software Foundation. El cual es software ...

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Proyecto Final Informática educativa | Educación y Enfermería

https://educaenfermeria.wordpress.com/2009/06/30/proyecto-final-informatica-educativa

Una mirada al rol de educación de la enfermera. Proyecto Final Informática educativa. ANTEPROYECTO Nº 3: TIC s aplicadas en una institución de Salud como estrategia para alcanzar mejores resultados educativos en los pacientes/familias usuarios de Salud UC. Educación para el autocuidado en salud. Tema Nº 2: Diabetes Mellitus: modelos de autoaprendizajes para estimular adherencia a una enfermedad crónica. 2 Título del tema general. Los subtemas o contenidos que se desprenden del tema Diabetes son:. A) A ni...

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Influenza A H1N1: Casos confirmados en Chile | Educación y Enfermería

https://educaenfermeria.wordpress.com/2009/05/18/influenza-a-h1n1-casos-confirmados-en-chile

Una mirada al rol de educación de la enfermera. Influenza A H1N1: Casos confirmados en Chile. 1 Lávese las manos frecuentemente con agua y jabón o use alcohol gel. 2 Utilice pañuelos desechables. Tápese la boca al estornudar y luego elimine el pañuelo a la basura. 3 Evite los lugares con aglomeraciones. 4 Mantengase informado por los medios oficiales: www.pandemia.cl. Recuerde: Aún no existe una vacuna que prevenga esta influenza. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0. Estás come...

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INICIANDO EL TRABAJO EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJES. | EDUCACIÓN, CRÍTICA Y TICs

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EDUCACIÓN, CRÍTICA Y TICs. Espacio de reflexión entre el aprendizaje y la tecnología. LA WEB SOCIAL O WEB 2.0 PARA EL APRENDIZAJE. Mis opiniones y reflexiones sobre nuestra educación. INICIANDO EL TRABAJO EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJES. Julio 5, 2011. Posted by Carlos Morales in Uncategorized. Para tener un acercamiento a lo plateado dejo algunos enlaces sobre documentación sobre la temática:. Diseno Instruccional Entorno Aprendizaje Abierto. No comments yet &#8212 be the first. Estás comentando ...

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EL INCIO DE UNA NUEVA EXPERIENCIA EN EL APRENDIZAJE DEL USO DE LAS TICs. | EDUCACIÓN, CRÍTICA Y TICs

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EDUCACIÓN, CRÍTICA Y TICs. Espacio de reflexión entre el aprendizaje y la tecnología. LA WEB SOCIAL O WEB 2.0 PARA EL APRENDIZAJE. Mis opiniones y reflexiones sobre nuestra educación. EL INCIO DE UNA NUEVA EXPERIENCIA EN EL APRENDIZAJE DEL USO DE LAS TICs. Mayo 15, 2011. Posted by Carlos Morales in Uncategorized. No comments yet &#8212 be the first. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Blog de WordPress.com.

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¿Cómo acercar a los alumnos a la lectura literaria? | Per aspera ad astra.

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Per aspera ad astra. Cristián Proust, vicepresidente junior. Cómo acercar a los alumnos a la lectura literaria? He aquí el problema! Al fin encontré una justificación apropiada para el uso de las TIC s -supongo-. Es bien sabido que la lectura literaria no es sinónimo de diversión para la gran mayoría de nuestros jóvenes -incluso para algunos de nosotros-. Por lo tanto cómo hacer para que los chicos se interesen en la lectura literaria? Será necesario justificar o basta con el sentido común? Tal vez lo an...

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2009 mayo « Trova y poesía

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Cristian Gutiérrez un Trovadicto. EDUCACIÓN, CRÍTICA Y TICs. La web del programador. Tic y la formación docente. Archive for 29 mayo 2009. Posted by cristiangn en mayo 29, 2009. Parece tener sentido la frase del “aprender haciendo”, si se incorporan actividades en las cuales se potencie el aprendizaje colaborativo y el uso de herramientas tecnológicas en el aula ( Tic en aula. Ante las situaciones expuestas cabe preguntarse Las Tics pueden facilitar el aprendizaje de las matemáticas? Para adelantar la in...

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