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Registrando experiencias com uso de tecnologias

Registrando experiencias com uso de tecnologias. Sexta-feira, 10 de dezembro de 2010. Atividade 4 - Referente ao relato de experiência sobre as questões exploratórias. O relato apresentado nos mostra que os alunos tem capacidade de descobrirem as respostas para as perguntas desafiadoras, através de experiências vivenciadas por eles. Através dessas, eles formulam conceitos que poderão ser verdadeiros ou falsos. No entanto o professor, como mediador, deverá orientá-los na construção do conhecimento. A idei...

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Registrando experiencias com uso de tecnologias. Sexta-feira, 10 de dezembro de 2010. Atividade 4 - Referente ao relato de experiência sobre as questões exploratórias. O relato apresentado nos mostra que os alunos tem capacidade de descobrirem as respostas para as perguntas desafiadoras, através de experiências vivenciadas por eles. Através dessas, eles formulam conceitos que poderão ser verdadeiros ou falsos. No entanto o professor, como mediador, deverá orientá-los na construção do conhecimento. A idei...
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Registrando experiencias com uso de tecnologias. Sexta-feira, 10 de dezembro de 2010. Atividade 4 - Referente ao relato de experiência sobre as questões exploratórias. O relato apresentado nos mostra que os alunos tem capacidade de descobrirem as respostas para as perguntas desafiadoras, através de experiências vivenciadas por eles. Através dessas, eles formulam conceitos que poderão ser verdadeiros ou falsos. No entanto o professor, como mediador, deverá orientá-los na construção do conhecimento. A idei...

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Registrando experiencias com uso de tecnologias: Minha experiências no Projeto UCA

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Registrando experiencias com uso de tecnologias. Sexta-feira, 12 de novembro de 2010. Minha experiências no Projeto UCA. O projeto UCA está acontecendo na Escola Mul. Luzia Tavares a qual sou professore de Lingua Portuguesa e inglês. Espero que na formação UCA eu possa adquirir habilidades de trabalhar com o laptop educacional com os alunos. Estou no módulo II - web 2.0 e ainda estou me famililiarizando com essas ferramentas. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom).

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Registrando experiencias com uso de tecnologias: Questões exploratórias

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Registrando experiencias com uso de tecnologias. Sexta-feira, 10 de dezembro de 2010. Atividade 4 - Referente ao relato de experiência sobre as questões exploratórias. O relato apresentado nos mostra que os alunos tem capacidade de descobrirem as respostas para as perguntas desafiadoras, através de experiências vivenciadas por eles. Através dessas, eles formulam conceitos que poderão ser verdadeiros ou falsos. No entanto o professor, como mediador, deverá orientá-los na construção do conhecimento.

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Registrando experiencias com uso de tecnologias: Novembro 2010

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Registrando experiencias com uso de tecnologias. Sexta-feira, 12 de novembro de 2010. A tecnologia que fascina. Que fascina. que modifica outros tempos. as gerações! Compartilhar com o Pinterest. Minha experiências no Projeto UCA. O projeto UCA está acontecendo na Escola Mul. Luzia Tavares a qual sou professore de Lingua Portuguesa e inglês. Espero que na formação UCA eu possa adquirir habilidades de trabalhar com o laptop educacional com os alunos. Compartilhar com o Pinterest. Minha lista de blogs.

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Registrando experiencias com uso de tecnologias: Dezembro 2010

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Registrando experiencias com uso de tecnologias. Sexta-feira, 10 de dezembro de 2010. Atividade 4 - Referente ao relato de experiência sobre as questões exploratórias. O relato apresentado nos mostra que os alunos tem capacidade de descobrirem as respostas para as perguntas desafiadoras, através de experiências vivenciadas por eles. Através dessas, eles formulam conceitos que poderão ser verdadeiros ou falsos. No entanto o professor, como mediador, deverá orientá-los na construção do conhecimento. A idei...

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Registrando experiencias com uso de tecnologias: Ideias e conceitos

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Registrando experiencias com uso de tecnologias. Sexta-feira, 10 de dezembro de 2010. ATIVIDADE 1 - MODULO B3A - FORMAÇÃO UCA. Que ideia ou conceitos centrais vocês identificam e por que pensam eles sido selecionados para abrir nosso trabalho? Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. Escola Municipal Professora Luzia Tavares. UCA em Lingua Portuguesa. Trabalhando com questões explorativas, atividade 1 módulo 3. A Serviço da Educação.

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Registros: Janeiro 2011

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Experiencias de tutoria no UCA. A mobilidade e a virtualização nos libertam de espaços e tempos rígidos, previsíveis, determinados. Na educação, o presencial se virtualiza e a disâancia se presencializa. (Moran). Quinta-feira, 20 de janeiro de 2011. 2º ENCONTRO PRESENCIAL MODULO III A. Compartilhar com o Pinterest. Terça-feira, 18 de janeiro de 2011. II Encontro presencial do Módulo 3A - Escola Luzia Tavares. Desejamos as boas vindas a todos os professores participantes do projeto UCA. O modulo em estudo...

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Experiencias de tutoria no UCA. A mobilidade e a virtualização nos libertam de espaços e tempos rígidos, previsíveis, determinados. Na educação, o presencial se virtualiza e a disâancia se presencializa. (Moran). Quinta-feira, 20 de janeiro de 2011. 2º ENCONTRO PRESENCIAL MODULO III A. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Blog dos Cursista do UCA - Escola Luzia Tavares. Joana Pereira da Silva Marques. Paraiso do Tocantins, Tocantins, Brazil. Visualizar meu perfil completo.

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Registros: Julho 2011

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Experiencias de tutoria no UCA. A mobilidade e a virtualização nos libertam de espaços e tempos rígidos, previsíveis, determinados. Na educação, o presencial se virtualiza e a disâancia se presencializa. (Moran). Terça-feira, 5 de julho de 2011. Olá pessoal, voltei. Contudo, estamos andando, como dificuldades, pois enfrentamos um período de greve o qual foi importante para os professores, porém prejudicial à formação que teve que ser adiada, e os encontros presenciais não aconteceram como deveriam.

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Registros: Outubro 2010

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Experiencias de tutoria no UCA. A mobilidade e a virtualização nos libertam de espaços e tempos rígidos, previsíveis, determinados. Na educação, o presencial se virtualiza e a disâancia se presencializa. (Moran). Sábado, 9 de outubro de 2010. Pepel das Tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem. Moran assinala ainda que é preciso “integrar tecnologias, metodologias, atividades. Integrar texto escrito, comunicação oral, escrita, hipertextual, multimídica. Aproximar as mídias, ...Na perspect...

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Registros: Modulo 3A - Formação de professores UCA - objetivos

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Experiencias de tutoria no UCA. A mobilidade e a virtualização nos libertam de espaços e tempos rígidos, previsíveis, determinados. Na educação, o presencial se virtualiza e a disâancia se presencializa. (Moran). Terça-feira, 18 de janeiro de 2011. Modulo 3A - Formação de professores UCA - objetivos. Exploração e análise de diferentes experiências pedagógicas, que se valem de tecnologias de informação e comunicação (TIC) para trabalhar de forma inovadora;. Compartilhar com o Pinterest.

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Registros: Fio condutor do módulo 3 - formação do professores UCA

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Experiencias de tutoria no UCA. A mobilidade e a virtualização nos libertam de espaços e tempos rígidos, previsíveis, determinados. Na educação, o presencial se virtualiza e a disâancia se presencializa. (Moran). Terça-feira, 18 de janeiro de 2011. Fio condutor do módulo 3 - formação do professores UCA. Nessa perspectiva, as tecnologias digitais são elementos que aumentam as chances de interação entre alunos, professores e professores e alunos e com os objetos em estudo. Compartilhar com o Pinterest.

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Experiencias de tutoria no UCA. A mobilidade e a virtualização nos libertam de espaços e tempos rígidos, previsíveis, determinados. Na educação, o presencial se virtualiza e a disâancia se presencializa. (Moran). Sexta-feira, 13 de agosto de 2010. Este é o blog que criei para que possamos trocar informações sobre a pesquisa monográfica que iremos realizar como requisito final de Conclusão do Curso de Especialização em Tecnologia na Educação da PUC. Compartilhar com o Pinterest. Blog do Curso TIC 100 horas.

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