rahmany2020.blogfa.com
علمی پژوهشیعلمی پژوهشی - وبلاگ برای تمامی دانش آموزان عزیز مقطع ابتدایی
http://rahmany2020.blogfa.com/
علمی پژوهشی - وبلاگ برای تمامی دانش آموزان عزیز مقطع ابتدایی
http://rahmany2020.blogfa.com/
TODAY'S RATING
>1,000,000
Date Range
HIGHEST TRAFFIC ON
Saturday
LOAD TIME
2.9 seconds
16x16
PAGES IN
THIS WEBSITE
16
SSL
EXTERNAL LINKS
7
SITE IP
149.56.201.253
LOAD TIME
2.875 sec
SCORE
6.2
علمی پژوهشی | rahmany2020.blogfa.com Reviews
https://rahmany2020.blogfa.com
علمی پژوهشی - وبلاگ برای تمامی دانش آموزان عزیز مقطع ابتدایی
rahmany2020.blogfa.com
علمی پژوهشی
http://www.rahmany2020.blogfa.com/1394/09
وبلاگ برای تمامی دانش آموزان عزیز مقطع ابتدایی. آموزش word2 در 1394/09/16. شناسايي اصول كار با خط كش. در Wordدو خطكش افقي و عمودي داريم. كاربردهاي خطكش عبارتاند از:. ظاهر و ناپديد كردن خطكش :. روي زبانه ي Viewكليك كرده و آيكن ريالRuler را فعال كنيد. براي اعمال تورفتگي به پاراگراف با استفاده از خطكش به روش زير عمل كنيد:. جابه جا كردن آيكن First Line Indent تورفتگي خط اول پاراگراف را تغيير مي دهد. جابه جا كردن آيكنRight Indent تورفتگي همه خطوط را تغيير مي دهد. شناسايي اصول كار با. با يكي از روش هاي زير ميت...
علمی پژوهشی
http://www.rahmany2020.blogfa.com/1394/05
وبلاگ برای تمامی دانش آموزان عزیز مقطع ابتدایی. نوشته شده در پنجشنبه بیست و دوم مرداد ۱۳۹۴ساعت 1:52 توسط علیرضا رحمانی. تاثیر بازخورد مثبت در املا. تاثیر بازخورد مثبت دراملا. نوشته شده در پنجشنبه بیست و دوم مرداد ۱۳۹۴ساعت 1:47 توسط علیرضا رحمانی. تاثير ورزش در سلامتي. نوشته شده در چهارشنبه بیست و یکم مرداد ۱۳۹۴ساعت 9:27 توسط علیرضا رحمانی. نوشته شده در یکشنبه هجدهم مرداد ۱۳۹۴ساعت 9:53 توسط علیرضا رحمانی. استاد جناب آقای دکتر اسد پور. آقای محمد نظری مقدم.
علمی پژوهشی - طرح درس تقارون
http://www.rahmany2020.blogfa.com/post/25
وبلاگ برای تمامی دانش آموزان عزیز مقطع ابتدایی. شماره طرح درس: 20. تعداد دانش آموزان: 24 نفر. نام مدرسه: شهید فهمیده نام دبیر: علیرضا رحمانی. آشنایی دانش آموزان با تقارن. در فرآیند آموزش این درس، انتظار می رود فراگیر تواناییهای زیر را کسب نماید:. 1- مفهوم تقارن را درک کند. 2- مفهوم تقارن محوری را بیان کنید. 3- مشکلهای متقارن و غیرمتقارن را تشخیص دهد. 4- قرینه ی هر شکل را نسبت به محور تقارن داده شده بدست آورد. 5- وجود یا عدم وجود محور تقارن را در اشکال هندسی بررسی کند. مدل کلاس و گروه آموزشی:. سلام و احوا...
علمی پژوهشی
http://www.rahmany2020.blogfa.com/1394/08
وبلاگ برای تمامی دانش آموزان عزیز مقطع ابتدایی. من معلم هستم کسی که راه را از چاه نشان می دهد سحر وجادوئی در کار نیست من قادر نیستم روی آب راه بروم دریا را هم نمی توانم بشکافم من فقط بچه ها را دوست دارم. آرزویم سر بلندی تمام کودکانی است که به من سپرده می شوند . تلاش می کنم بتوانم از استعدادها و توانایی های آنان نهایت استفاده را بکنم . در خم یک کوچه نمانم . به فرزندانم بال و پر بدهم . آنها را پرواز بدهم.اجازه ندهم بمانند و بمانند. نوگلم . فررندم . ای سراپا همه شوق. تاکه تعریف کنم بی نهایت ها را . کوفه خشک...
علمی پژوهشی
http://www.rahmany2020.blogfa.com/1394/11
وبلاگ برای تمامی دانش آموزان عزیز مقطع ابتدایی. شماره طرح درس: 20. تعداد دانش آموزان: 24 نفر. نام مدرسه: شهید فهمیده نام دبیر: علیرضا رحمانی. آشنایی دانش آموزان با تقارن. در فرآیند آموزش این درس، انتظار می رود فراگیر تواناییهای زیر را کسب نماید:. 1- مفهوم تقارن را درک کند. 2- مفهوم تقارن محوری را بیان کنید. 3- مشکلهای متقارن و غیرمتقارن را تشخیص دهد. 4- قرینه ی هر شکل را نسبت به محور تقارن داده شده بدست آورد. 5- وجود یا عدم وجود محور تقارن را در اشکال هندسی بررسی کند. مدل کلاس و گروه آموزشی:. سلام و احوا...
TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE
16
علمی پژوهشی
http://www.mansori1354.blogfa.com/1394/05
بازخورد مثبت در ارزشیابی. تاثیر بازخورد های مثبت در ارزشیاب کیفی. نوشته شده در چهارشنبه بیست و یکم مرداد ۱۳۹۴ساعت 9:29 توسط منصوری. تاثیر بازخوردهای مثبت شفاهی. تاثیر بازخوردهای مثبت شفاهی. بازخورد (پس فرست ، بازفرست ، پس خور ، پس خوراند ، یا فیدبک ) نوعی برگشت پیام است که در آن ، گیرنده به طور عامدانه یا غیر عامدانه به پیام فرستنده واکنش نشان می دهد . این پیام ها ، به فرستنده امکان می دهند تا وضعیت ارتباطی خود را با مخاطبانش ارزیابی کند . در حوزه ارزشیابی توصیفی نیز نه تنها واژه ی بیگانه ای نیست ، بلکه ...
علمی پژوهشی - تاثیر بازخوردهای مثبت شفاهی
http://www.mansori1354.blogfa.com/post/2
تاثیر بازخوردهای مثبت شفاهی. تاثیر بازخوردهای مثبت شفاهی. نوشته شده در یکشنبه هجدهم مرداد ۱۳۹۴ساعت 9:22 توسط منصوری.
علمی پژوهشی - بازخورد مثبت در ارزشیابی
http://www.mansori1354.blogfa.com/post/4
بازخورد مثبت در ارزشیابی. در پایه هی ابتدایی باید بیشتر از بازخوردهای شفاهی و مثبت استفاده شود ارزشیابی که با بازخورد منفی باشد باعث گرفتن اعتماد به نفس دانش آموز می شود.بازخورد شفاهی دارای بار عاطفی نیز می باشد. نوشته شده در چهارشنبه بیست و یکم مرداد ۱۳۹۴ساعت 9:29 توسط منصوری.
علمی پژوهشی - تاثیر بازخوردهای مثبت شفاهی
http://www.mansori1354.blogfa.com/post/3
تاثیر بازخوردهای مثبت شفاهی. تاثیر بازخوردهای مثبت شفاهی. بازخورد (پس فرست ، بازفرست ، پس خور ، پس خوراند ، یا فیدبک ) نوعی برگشت پیام است که در آن ، گیرنده به طور عامدانه یا غیر عامدانه به پیام فرستنده واکنش نشان می دهد . این پیام ها ، به فرستنده امکان می دهند تا وضعیت ارتباطی خود را با مخاطبانش ارزیابی کند . در حوزه ارزشیابی توصیفی نیز نه تنها واژه ی بیگانه ای نیست ، بلکه یکی از عناصر اصلی آن می باشد که اگر فرایندی ، هدفمند و هوشمندانه ارائه گردد ، در بهبود فرایند یادگیری دانش آموزان نقشی سازنده ، مهم ...
علمی پژوهشی - سلام دوستان
http://www.mansori1354.blogfa.com/post/1
فردا به گردش علمی می رویم. نوشته شده در شنبه دهم مرداد ۱۳۹۴ساعت 17:20 توسط منصوری.
TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE
7
| Just another WordPress site
Just another WordPress site. Welcome to WordPress. This is your first post. Edit or delete it, then start blogging! This entry was posted in Uncategorized. May 15, 2014. Proudly powered by WordPress.
Welcome To Our Rahman Welfare Organization
Welcome To Our Organization! 1 Facilitate access of the rural communities to quality social services for health, education, drinking water and sanitation etc. 2 Strengthen linkages between the local service providers and target communities for improved service delivery at local level, and. 3 Improving living conditions of the poor and marginalized segments of the society.
Knowlodge
Jumat, Juli 06, 2012. Terima kasih saya Ucapkan Untuk http:/ oerleebook.wordpress.com Banyak membantu saya, saya ambil untuk dookumen. sesuatu banget oerleebook Dan Bakosurtanal (Badan Koordinasi Survei dan Pemetaan Nasional) Yang menyediakan peta 33 provinsi di Indonesia I. PROVINSI-PROVINSI KAWASAN BARAT INDONESIA 01. Peta Provinsi Aceh. 02 Peta Provinsi Sumatera Utara. 03 Peta Provinsi Sumatera Barat. 04 Peta Provinsi Riau. 05 Peta Provinsi Kepulauan Riau. 06 Peta Provinsi Jambi. 18 Peta Provinsi NTB.
rahman world wide
We develop and implement cutting-edge strategies, enabling companies to increase their online market share and maximize their profits. We feature ground-breaking research and a proven business system, positioning us to take advantage of current trends in the economic market place, in North America and around the world. Your life. Your way. Isn't it time to find a better balance between your life and your work? Think outside the cubicle. Ready to Explore Your Options? Why settle for ordinary?
rahmany-mohamed-7's blog - Blog de rahmany-mohamed-7 - Skyrock.com
More options ▼. Subscribe to my blog. Created: 19/02/2014 at 10:07 AM. Updated: 19/02/2014 at 10:07 AM. This blog has no articles. Subscribe to my blog! Post to my blog. Here you are free.
علمی پژوهشی
وبلاگ برای تمامی دانش آموزان عزیز مقطع ابتدایی. شماره طرح درس: 20. تعداد دانش آموزان: 24 نفر. نام مدرسه: شهید فهمیده نام دبیر: علیرضا رحمانی. آشنایی دانش آموزان با تقارن. در فرآیند آموزش این درس، انتظار می رود فراگیر تواناییهای زیر را کسب نماید:. 1- مفهوم تقارن را درک کند. 2- مفهوم تقارن محوری را بیان کنید. 3- مشکلهای متقارن و غیرمتقارن را تشخیص دهد. 4- قرینه ی هر شکل را نسبت به محور تقارن داده شده بدست آورد. 5- وجود یا عدم وجود محور تقارن را در اشکال هندسی بررسی کند. مدل کلاس و گروه آموزشی:. سلام و احوا...
وبلاگ حسین رحمانی ایله ئی
وبلاگ حسین رحمانی ایله ئی. اینجانب دبیر جغرافیا در مدارس راهنمایی تایباد می باشم و وبلاگ فوق در مورد آموزش جغرافیا و معرفی نقاط دیدنی شهر تایباد می باشد و امید است که بتوانیم رضایت شما عزیزان را جلب نمائیم . زندگي اطلس جغرافي ماست. که در آن نقشه استان محبت پيداست. جلگه جهد و نمکزار حسد پيدا نيست. کوه چهل چشمه عشق ارتفاعش بسيار. و فلات ايمان حول اين کوه چه وسعت دارد! کانون علی بن موسی الرضا (ع). علی محمد بابایی جوزقانی. بزم شاعرانه حاج حسن نعیمی. احمد یحیایی ایله ای. شعر دینی حاج حسن نعیمی. وجود قبرستانها...
Rahmanya's Blog | Just another WordPress.com site
Just another WordPress.com site. Reduce, Reuse, Recycle of Glycerol. Create a free website or blog at WordPress.com. Blog at WordPress.com.
آشنایی برای فردا
وبلاکی که مفاخیر ایران را میشناسیم و از آنها الگو بگیریم. محضر پرفیضش استفاده کردند. پرشورترین دوره زندگانی حکیم قمشه ای ده سال آخر است. وی مردی به تمام معنی وارسته و عارف مشرب بود، با خلوت و تنهائی مأنوس بود و از جمع تا حدودی گریزان. در جوانی ثروتمند بود، در خشکسالی 1288 تمام مایملک منقول و غیر منقول خود را صرف نیازمندان کرد و تا پایان عمر درویشانه زیست. کاخ زرین به شهان خوش که من دیوانه * * گوشه ای خواهم و ویرانه به عالم کم نیست. نوشته شده در سه شنبه یازدهم اسفند ۱۳۸۸ساعت 10:52 توسط رحمان. شجریان تا سا...
نوشته های دکترعلی شریعتی
نوشته های دکترعلی شریعتی. وبلاگی است برای معرفی آثار و افکار شریعتی. همان گونه که عشق با اشک سخن می گوید. به همان گونه عشق بدون معرفت. و معرفت بدون عمل. نوشته شده در شنبه بیست و هشتم بهمن ۱۳۹۱ساعت 12:33 توسط رحمان. چشم هایم را کور می کنم. گوش هایم را کر می کنم. پاهایم را می شکنم. انگشتانم را بندبند می برم. سینه ام را می شکافم. قلبم را می کشم. حتی زبانم را می برم. ولبم را می دوزم. اما قلمم را به بیگانه نمی دهم. نوشته شده در دوشنبه هفتم فروردین ۱۳۹۱ساعت 18:52 توسط رحمان. جبر تاریخ ما معتقدیم به نام شیعه؟
Rahman Yazgan | KİŞİSEL WEB SİTESİ
Merhaba. 18 Mart 2015 tarihinden itibaren kısa dönem er olarak Hatay / İskenderun – Deniz Er Eğitim Alay Komutanlığında askerlik görevimi icra edeceğim. devamı. Diyanet verilerine göre aylık namaz vakitlerini gösteren ve çeşitli özelliklere sahip olan bir programdır. Son güncelleme 24 Haziran 2015 tarihinde yapılmıştır. Bu tarihten önce indirip kullananların bazı hatalarla karşılaşmamaları için yama (patch) dosyası. Nı kurmaları veya yeni kurulum. Dan programı kurmaları gerekmektedir. devamı. Projemizi g...
