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História em Movimento

Sábado, 5 de maio de 2012. Unidade e Diversidade da Sociedade Oitocentista. O nascimento perde importância como critério de diferenciação social, como acontecia na sociedade de ordens do Antigo Regime. Esta sociedade de classes encontrava-se dividida em três estratos: classe alta (associada à alta burguesia, a grande burguesia empresarial e financeira); as classes média; a classe baixa (o proletariado). Progressivamente, esta alta burguesia vai ganhando consciência de classe, que a distancia quer da anti...

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Sábado, 5 de maio de 2012. Unidade e Diversidade da Sociedade Oitocentista. O nascimento perde importância como critério de diferenciação social, como acontecia na sociedade de ordens do Antigo Regime. Esta sociedade de classes encontrava-se dividida em três estratos: classe alta (associada à alta burguesia, a grande burguesia empresarial e financeira); as classes média; a classe baixa (o proletariado). Progressivamente, esta alta burguesia vai ganhando consciência de classe, que a distancia quer da anti...
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Sábado, 5 de maio de 2012. Unidade e Diversidade da Sociedade Oitocentista. O nascimento perde importância como critério de diferenciação social, como acontecia na sociedade de ordens do Antigo Regime. Esta sociedade de classes encontrava-se dividida em três estratos: classe alta (associada à alta burguesia, a grande burguesia empresarial e financeira); as classes média; a classe baixa (o proletariado). Progressivamente, esta alta burguesia vai ganhando consciência de classe, que a distancia quer da anti...

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História em Movimento

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Quinta-feira, 19 de janeiro de 2012. 1 O QUE É UMA FICHA DE LEITURA. Ao longo da tua vida escolar terás de elaborar trabalhos extensos que te obrigam a recolher muitas informações e a ler vários livros. Durante essas leituras terás de tomar notas que te facilitem, depois, o uso das informações recolhidas. Para guardares as notas que foste tomando, podes recorrer a uma ficha de leitura. Uma ficha de leitura é um registo da informação mais importante que recolheste sobre o conteúdo do texto. Ficha de leitu...

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História em Movimento: Outubro 2011

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História em Movimento: Ficha Formativa de Março

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Domingo, 26 de fevereiro de 2012. Ficha Formativa de Março. Esta ficha é de revisão da matéria dada para o seu quarto teste. Resolva-a e tire as suas dúvidas na aula de revisões. Objetivos para o teste:. Compreender o fenómeno revolucionário liberal como afirmação da igualdade de direitos e da supremacia do princípio da soberania nacional sobre o da legitimidade dinástica;. Identificar as alterações da mentalidade e dos comportamentos que acompanharam as revoluções liberais;. A revolta dos sans-coulottes.

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História em Movimento: Dezembro 2010

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Segunda-feira, 27 de dezembro de 2010. FELIZ NATAL, FELIZ ANO NOVO, FELIZ 2011.wmv. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Sexta-feira, 10 de dezembro de 2010. Feliz Natal e Bom Ano de 2011. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! FELIZ NATAL, FELIZ ANO NOVO, FELIZ 2011.wmv. Feliz Natal e Bom Ano de 2011. Número total de visualizações de página. Ver o meu perfil completo. A França nas Vésperas da Revolução. O Espaço português - a consolidação de um reino cristão Ibérico. Módulo 4: A Euro...

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História em Movimento: Março 2011

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Domingo, 13 de março de 2011. Matris para o Teste de Março. Matriz do Teste de 25 de Março de 2011 – 10º Ano (Turma E). Conhecem como se fixaram os limites do território português. Explicam como se exercia o poder concelhio e que importância tiveram os concelhos. Conhecem como se exercia o poder senhorial e como estava organizada a sociedade. Questões 1, 2, 3, e 4 (valor de cada questão 30 pontos). Reconhecem a importância que teve a centralização do poder régio na coesão interna do reino. A importância ...

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Quarta-feira, 13 de março de 2013. A matemática está inserida em nossa história e nas ações do nosso cotidiano. Assim construir com o aluno conceitos matemáticos e desenvolver nele o raciocínio lógico matemático significa possibilitar a ele situar-se no tempo e no espaço estimulando-o a desenvolver condições que permitam resolver problemas, lidar com informações numéricas para tomar decisões, fazer inferências, opinar sobre temas diversos, desenvolvendo capacidades de comunicação e de trabalho coleti...

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