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CYBERCARNET DU COURS DIDACTIQUE DE LA GÉOGRAPHIE

CYBERCARNET DU COURS DIDACTIQUE DE LA GÉOGRAPHIE. Jeudi, janvier 17, 2008. Ressources en didactique de la géographie. Voici quelques lectures complémentaires que je vous recommande fortement. Par ailleurs, une bibliographie se trouve à la fin du syllabus du cours et de la section du PFQ que vous avez reçus en début de session. DALONGEVILLE, Alain et Michel HUBERT (2002). Situation -problèmes pour enseigner la géographie au cycle 3. Paris: Hachette, 222p. Le site web de Philippe Meirieu. Mario tout de go.

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CYBERCARNET DU COURS DIDACTIQUE DE LA GÉOGRAPHIE. Jeudi, janvier 17, 2008. Ressources en didactique de la géographie. Voici quelques lectures complémentaires que je vous recommande fortement. Par ailleurs, une bibliographie se trouve à la fin du syllabus du cours et de la section du PFQ que vous avez reçus en début de session. DALONGEVILLE, Alain et Michel HUBERT (2002). Situation -problèmes pour enseigner la géographie au cycle 3. Paris: Hachette, 222p. Le site web de Philippe Meirieu. Mario tout de go.

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1 quelques sites web

2 récitus

3 l'infobourg de l'éducation

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CYBERCARNET DU COURS DIDACTIQUE DE LA GÉOGRAPHIE: Autonomie dans l'apprentissage

http://profcarnet.blogspot.com/2005/09/autonomie-dans-lapprentissage.html

CYBERCARNET DU COURS DIDACTIQUE DE LA GÉOGRAPHIE. Mercredi, septembre 21, 2005. Je suis persuadé que oui et j'aimerais trouver le moyen de le démontrer. Il reste cependant certain que cette démarche leur permet de développer beaucoup plus facilement certaines habilités et compétences qu'une leçon magistrale. Posted by Norbert Viau at 3:00 PM. Afficher mon profil complet. Un an plus tard.

2

CYBERCARNET DU COURS DIDACTIQUE DE LA GÉOGRAPHIE: Bienvenue aux étudiants du cours DID 2237

http://profcarnet.blogspot.com/2006/01/bienvenue-aux-tudiants-du-cours-did.html

CYBERCARNET DU COURS DIDACTIQUE DE LA GÉOGRAPHIE. Samedi, janvier 28, 2006. Bienvenue aux étudiants du cours DID 2237. Sous chaque article publié. Je ne cache pas que l'utilisation de ce blog a comme objectif de vous inciter à fréquenter la blogosphère en éducation et peut-être à créer votre propre blog, je vous ai d'ailleurs vanté les mérites de cet outil si on a la volonté de développer une pratique réflexive. Posted by Norbert Viau at 12:01 PM. Afficher mon profil complet. Un an plus tard.

3

CYBERCARNET DU COURS DIDACTIQUE DE LA GÉOGRAPHIE: Situation-problème

http://profcarnet.blogspot.com/2006/03/situation-problme.html

CYBERCARNET DU COURS DIDACTIQUE DE LA GÉOGRAPHIE. Samedi, mars 11, 2006. Voici les trois sites portant sur la situation-problème dont je vous ai parlés lors du cours de vendredi. Bonne lecture! Sur le site du Récitus. Le site de M. Alain Dalongeville. La page de Madame Christine Partoune portant sur cette question. Posted by Norbert Viau at 7:38 AM. Afficher mon profil complet. Site web de Philippe Meirieu. Bienvenue aux étudiants du cours DID 2237. Un an plus tard.

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CYBERCARNET DU COURS DIDACTIQUE DE LA GÉOGRAPHIE: janvier 2008

http://profcarnet.blogspot.com/2008_01_01_archive.html

CYBERCARNET DU COURS DIDACTIQUE DE LA GÉOGRAPHIE. Jeudi, janvier 17, 2008. Ressources en didactique de la géographie. Voici quelques lectures complémentaires que je vous recommande fortement. Par ailleurs, une bibliographie se trouve à la fin du syllabus du cours et de la section du PFQ que vous avez reçus en début de session. DALONGEVILLE, Alain et Michel HUBERT (2002). Situation -problèmes pour enseigner la géographie au cycle 3. Paris: Hachette, 222p. Le site web de Philippe Meirieu. Mario tout de go.

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CYBERCARNET DU COURS DIDACTIQUE DE LA GÉOGRAPHIE: Accessible le blog ?

http://profcarnet.blogspot.com/2005/09/accessible-le-blog.html

CYBERCARNET DU COURS DIDACTIQUE DE LA GÉOGRAPHIE. Mardi, septembre 20, 2005. Posted by Norbert Viau at 10:55 AM. Afficher mon profil complet.

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Cálculo Diferencial e Integral. 13 julio, 2010. Esta es la página personal del Profesor Carlos Tejada @carlos tejada m. Un espacio dedicado a compartir parte de mis trabajos de investigación e información de los cursos que imparto. Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”. CP 07738 Zacatenco, MÉXICO. Proyecto México – Turquía. ESIME – ZAC. Áreas de interés principal:. Docencia en Ingeniería Eléctrica. Líneas de Transmisión de Alta Tensión de CA y CD. Transitorios Electromagnéticos en Sistemas de Potencia.

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Lengua Española de Frontera. Una mirada acerca del español platicado en la región de frontera en especial Brasil/Paraguay - Ponta Porã/P.J.C. Vivimos en una región distinta de qualquier otra parte del país. Tenemos costumbres diferentes, algo que nos hace ser únicos y al mismo tiempo somos parte de dos mundos, dos países que comparten alegrias y tristezas. Sexta-feira, 3 de setembro de 2010. Compartilhar com o Pinterest. Quinta-feira, 22 de julho de 2010. A fronteira do Brasil com esses países é caracter...