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Pasantia Umce 2008

Jueves, 23 de octubre de 2008. Imaginemos que tenemos una bolita de 1 cm de radio y la rodeamos por un cordel; obviamente la longitud de ese cordel corresponde al perímetro de la máxima circunferencia que se puede trazar en esa bolita e imaginemos que hacemos lo mismo, pero con la Tierra, donde el radio lo aproximaremos a 6500 km. La longitud de ese espacio con la bolita y l2. La longitud del espacio con la Tierra. La pregunta es: ¿QUIÉN POSEE MAYOR LARGO: L1 Ó L2? Suscribirse a: Entradas (Atom). Bitácor...

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Jueves, 23 de octubre de 2008. Imaginemos que tenemos una bolita de 1 cm de radio y la rodeamos por un cordel; obviamente la longitud de ese cordel corresponde al perímetro de la máxima circunferencia que se puede trazar en esa bolita e imaginemos que hacemos lo mismo, pero con la Tierra, donde el radio lo aproximaremos a 6500 km. La longitud de ese espacio con la bolita y l2. La longitud del espacio con la Tierra. La pregunta es: ¿QUIÉN POSEE MAYOR LARGO: L1 Ó L2? Suscribirse a: Entradas (Atom). Bitácor...

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Jueves, 23 de octubre de 2008. Imaginemos que tenemos una bolita de 1 cm de radio y la rodeamos por un cordel; obviamente la longitud de ese cordel corresponde al perímetro de la máxima circunferencia que se puede trazar en esa bolita e imaginemos que hacemos lo mismo, pero con la Tierra, donde el radio lo aproximaremos a 6500 km. La longitud de ese espacio con la bolita y l2. La longitud del espacio con la Tierra. La pregunta es: ¿QUIÉN POSEE MAYOR LARGO: L1 Ó L2? Suscribirse a: Entradas (Atom). Bitácor...

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Pasantia Umce 2008: Un problema de construcción geométrica

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Miércoles, 15 de octubre de 2008. Un problema de construcción geométrica. Aquí un desafío para ustedes: supongamos que tenemos dos circunferencias C y C' que no se intersectan y un punto M. Su tarea es encontrar dos puntos A y A' tales que A esté sobre C, A' pertenezca a C' y que el segmento AA' tenga como putno medio a M. 191;O acaso cualquier punto del plano cumple con ser punto medio de este segmento? Ta guenissimo el problema! En ambos casos M es movible. O en el primero es fijo? No me qeda claro.

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Pasantia Umce 2008: octubre 2008

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Jueves, 23 de octubre de 2008. Imaginemos que tenemos una bolita de 1 cm de radio y la rodeamos por un cordel; obviamente la longitud de ese cordel corresponde al perímetro de la máxima circunferencia que se puede trazar en esa bolita e imaginemos que hacemos lo mismo, pero con la Tierra, donde el radio lo aproximaremos a 6500 km. La longitud de ese espacio con la bolita y l2. La longitud del espacio con la Tierra. La pregunta es: ¿QUIÉN POSEE MAYOR LARGO: L1 Ó L2? Miércoles, 15 de octubre de 2008. Aquí ...

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Pasantia Umce 2008: El Principito

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Domingo, 5 de octubre de 2008. Le Grand Balcon,. Ubicado en la palza del Capitolio, simboliza una linda historia para la literatura francesa, pues es allí donde. Dio vida al libro símbolo de búsqueda permanente del hombre, de aquellos principios que enriquecen el espíritu y que traen paz infinita al alma:. Andrea Donoso De La Torre. Ese es mi comentario como compañera del Depto. de Matemática. Qué hermoso todo esto! Les envío un enorme abrazo! 6 de octubre de 2008, 2:32. Bitácora del viaje a Francia, tes...

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Pasantia Umce 2008: Carcassonne

http://www.pasantiaumce2008.blogspot.com/2008/10/carcassonne.html

Domingo, 5 de octubre de 2008. Situada en la orilla derecha del Aude, la Ciudad Medieval clasificada en el seno del Patrimonio mundial tiene 52 torres y 2 fortificaciones concéntricas que totalizan 3 km de murallas. Este barrio de Carcasona es libre de. Acceso. Todavía ,hoy en día, siguen viviendo unos 120 habitantes y una gran variedad de tenderos y de artesanos. Para más información visitar el sitio web. Http:/ www.carcassonne.org/carcassonne2.nsf/vuetitre/DocTelechargementTouristiqueSP.

5

Pasantia Umce 2008: Un nuevo problema...

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Jueves, 23 de octubre de 2008. Imaginemos que tenemos una bolita de 1 cm de radio y la rodeamos por un cordel; obviamente la longitud de ese cordel corresponde al perímetro de la máxima circunferencia que se puede trazar en esa bolita e imaginemos que hacemos lo mismo, pero con la Tierra, donde el radio lo aproximaremos a 6500 km. La longitud de ese espacio con la bolita y l2. La longitud del espacio con la Tierra. La pregunta es: ¿QUIÉN POSEE MAYOR LARGO: L1 Ó L2? Publicar un comentario en la entrada.

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LANZAMIENTO DE PROYECTIL (PROYECTO DIDÁCTICO Y LINEA DE INFORMÁTICA): 3. Actividad Experimental

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LANZAMIENTO DE PROYECTIL (PROYECTO DIDÁCTICO Y LINEA DE INFORMÁTICA). ESTE BLOG ES UN PORTAL PARA EL PROFESOR DE FÍSICA QUE NECESITE REALIZAR UN TALLER EXTRAPROGRAMÁTICO PARA MOTIVAR Y POTENCIAR LOS CONOCIMIENTOS DEL LANZAMIENTO DE PROYECTILES EN UN ÁMBITO QUE INCLUYA LOS ASPECTOS NECESARIOS PARA UN MODELO CONSTRUCTIVISTA POR MODELAMIENTO, CAMBIO CONCEPTUAL, ENTRE OTROS. Martes, 11 de noviembre de 2008. El Profesor puede ayudarse con el Material de Ayuda. GuíA De Ayuda Para El Profesor. Mi lista de blogs.

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LANZAMIENTO DE PROYECTIL (PROYECTO DIDÁCTICO Y LINEA DE INFORMÁTICA): 8. Elaboración de un Modelo

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LANZAMIENTO DE PROYECTIL (PROYECTO DIDÁCTICO Y LINEA DE INFORMÁTICA). ESTE BLOG ES UN PORTAL PARA EL PROFESOR DE FÍSICA QUE NECESITE REALIZAR UN TALLER EXTRAPROGRAMÁTICO PARA MOTIVAR Y POTENCIAR LOS CONOCIMIENTOS DEL LANZAMIENTO DE PROYECTILES EN UN ÁMBITO QUE INCLUYA LOS ASPECTOS NECESARIOS PARA UN MODELO CONSTRUCTIVISTA POR MODELAMIENTO, CAMBIO CONCEPTUAL, ENTRE OTROS. Martes, 11 de noviembre de 2008. 8 Elaboración de un Modelo. Publicado por Physic 2011. APPLET JAVA (WALTER FENDT). Mi lista de blogs.

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Matematica con TICs

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Publicado por Andrea Donoso De La Torre. Para reafirmar ideas vistas en la clase de Aplicación al Aula en segundo año medio. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Blog Estudiantes Pasantía en Francia 2008. Descartes - Matemáticas Interactivas. 191;Sabes lo que son las TICs?

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LANZAMIENTO DE PROYECTIL (PROYECTO DIDÁCTICO Y LINEA DE INFORMÁTICA): 6.Movimiento Proyectil en el Campo Terrestre

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LANZAMIENTO DE PROYECTIL (PROYECTO DIDÁCTICO Y LINEA DE INFORMÁTICA): 4. Guía de Ejercicios de Lanzamiento Proyectil

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Matematica con TICs: mayo 2008

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Publicado por Andrea Donoso De La Torre. Tal vez para muchos de nosotros el hablar de Informática Educativa y TICS puede resultar algo cotidiano. Sin embargo, no podemos olvidar que estas ideas son relativamente nuevas y no necesariamente conocidas por todos y todas. Es por esto que quisiera entregarles a continuación un Mapa Conceptual. Por último, los invito a visitar la página ". Aprendizaje Visible, Tecnología Invisible". Del Profesor Jaime Sánchez Ilabaca. Saludos y hasta la próxima.

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LANZAMIENTO DE PROYECTIL (PROYECTO DIDÁCTICO Y LINEA DE INFORMÁTICA): 5. Modelamiento y Simulación de Lanzamiento Proyectil

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LANZAMIENTO DE PROYECTIL (PROYECTO DIDÁCTICO Y LINEA DE INFORMÁTICA): 2. Análisis físico matemático del Lanzamiento Proyectil

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