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Ecuaciones de segundo grado: Ecuaciones de segundo grado
http://ecuacionesdesegundogradodelcole.blogspot.com/2009/01/ecuaciones-de-segundo-grado.html
Ecuaciones de segundo grado. Miércoles, 21 de enero de 2009. Ecuaciones de segundo grado. En este curso te proponemos conocer paso a paso el desarrollo necesario que se tiene que realizar al intentar resolver una ecuación de segundo grado con una sola incógnita.Practica con este curso y verás como será fácil resolverla. Capítulo 1: ax² bx c =0. Ésta es la forma general y completa de la ecuación de segundo grado con una incógnita una vez preparada y en la que a, b y c son, normalmente, números conocidos.
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Ecuaciones de segundo grado: enero 2009
http://ecuacionesdesegundogradodelcole.blogspot.com/2009_01_01_archive.html
Ecuaciones de segundo grado. Miércoles, 21 de enero de 2009. Ecuaciones de segundo grado. En este curso te proponemos conocer paso a paso el desarrollo necesario que se tiene que realizar al intentar resolver una ecuación de segundo grado con una sola incógnita.Practica con este curso y verás como será fácil resolverla. Capítulo 1: ax² bx c =0. Ésta es la forma general y completa de la ecuación de segundo grado con una incógnita una vez preparada y en la que a, b y c son, normalmente, números conocidos.
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MATEMÁTICAS: TRABAJO PRÁCTICO PARA 1º 1ª
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Jueves, 9 de julio de 2009. TRABAJO PRÁCTICO PARA 1º 1ª. Trabajo Práctico: Teorema de Pitágoras y razones trigonométricas. A) sen 20º 30´ 10´´ = e) sen = 0,5. B) tg 72º 40´ = f) tg = 70,3. C) cos 0º = g) cos = 0,035. D) sen 38º 15´ = h) sen = 0,7458. 2) Plantear y resolver los siguientes problemas. A) El perímetro de un triángulo isósceles es de 26 cm y si base mide 10 cm. ¿Cuál es el valor de sus ángulos interiores? 3) Resolver los siguientes triángulos rectángulos. Alfa)= 39º A = …. A = …. Centro Poliv...
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APOYO ESCOLAR
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Miércoles, 21 de enero de 2009. El presente espacio tiene por objeto brindar apoyo y orientación escolar a los estudiantes. Están presentes todas las asignaturas y en especial aquellos temas que suelen presentar ciertas complejidad para los estudiantes. Aquí podremos estar en contacto e interactuar en todo momento. Publicado por CENTRO POLIVALENTE DE ARTE- LA PAMPA. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Red de Apoyo Escolar. CENTRO POLIVALENTE DE ARTE- LA PAMPA.
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MATEMÁTICA: enero 2009
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Miércoles, 21 de enero de 2009. La cuadratura de un círculo. Este curso complementa a uno de anterior titulado "La cuadratura real de un círculo". Con los dos te convertirás en un auténtico matemático y resolverás aquellas incógnitas que siempre te ha costado superar. Triángulo rectángulo superior e inferior. Cuando a = b = r, una de las formas consiste en trazar una diagonal en cada uno de los cuatro cuadrados iguales que forman el cuadrado de c ², de manera que se obtengan ocho triángulos rectángu...
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APOYO ESCOLAR: enero 2009
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Miércoles, 21 de enero de 2009. El presente espacio tiene por objeto brindar apoyo y orientación escolar a los estudiantes. Están presentes todas las asignaturas y en especial aquellos temas que suelen presentar ciertas complejidad para los estudiantes. Aquí podremos estar en contacto e interactuar en todo momento. Publicado por CENTRO POLIVALENTE DE ARTE- LA PAMPA. Suscribirse a: Entradas (Atom). Red de Apoyo Escolar. El presente espacio tiene por objeto brindar apo. CENTRO POLIVALENTE DE ARTE- LA PAMPA.
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MATEMÁTICA: La cuadratura de un círculo
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Miércoles, 21 de enero de 2009. La cuadratura de un círculo. Este curso complementa a uno de anterior titulado "La cuadratura real de un círculo". Con los dos te convertirás en un auténtico matemático y resolverás aquellas incógnitas que siempre te ha costado superar. Triángulo rectángulo superior e inferior. Cuando a = b = r, una de las formas consiste en trazar una diagonal en cada uno de los cuatro cuadrados iguales que forman el cuadrado de c ², de manera que se obtengan ocho triángulos rectángu...
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Método para estudiar: enero 2009
http://metodoparaestudiarmejor.blogspot.com/2009_01_01_archive.html
Miércoles, 21 de enero de 2009. Los cinco errores más graves que cometemos al estudiar. El desconocimiento de técnicas eficientes para estudiar nos lleva a cometer serios errores, cuyo resultado la gran mayoría de las veces es una mala calificación. Aquí te presento los cinco errores más graves. 2 Intentar memorizar el contenido de los libros, sin comprender. Lo importante es entender lo que el autor trata de decirnos y ser capaces de explicarlo con nuestras propias palabras. Todos hemos cometido estos e...
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MATEMÁTICAS: julio 2009
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Jueves, 9 de julio de 2009. TRABAJO PRÁCTICO PARA 1º 1ª. Trabajo Práctico: Teorema de Pitágoras y razones trigonométricas. A) sen 20º 30´ 10´´ = e) sen = 0,5. B) tg 72º 40´ = f) tg = 70,3. C) cos 0º = g) cos = 0,035. D) sen 38º 15´ = h) sen = 0,7458. 2) Plantear y resolver los siguientes problemas. A) El perímetro de un triángulo isósceles es de 26 cm y si base mide 10 cm. ¿Cuál es el valor de sus ángulos interiores? 3) Resolver los siguientes triángulos rectángulos. Alfa)= 39º A = …. A = …. Matemática &...
