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Mi participación en el MOOC sobre PLE

Mi participación en el MOOC sobre PLE. Lunes, 3 de marzo de 2014. El trabajo en el #eduPLEmooc y el PIE del IES García Bernalt de Salamanca sobre una Línea de Excelencia TIC en ESO. Lo que viene a continuación no es aún el documento colectivo y consensuado que debería ser, sino uno más de los que otros colegas han aportado. Como se ha indicado en anteriores entradas, el #eduPlEreto. Del curso ya existía antes del lanzamiento del MOOC en forma de un proyecto de Línea de Excelencia TIC en la ESO,. Ahora qu...

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Mi participación en el MOOC sobre PLE. Lunes, 3 de marzo de 2014. El trabajo en el #eduPLEmooc y el PIE del IES García Bernalt de Salamanca sobre una Línea de Excelencia TIC en ESO. Lo que viene a continuación no es aún el documento colectivo y consensuado que debería ser, sino uno más de los que otros colegas han aportado. Como se ha indicado en anteriores entradas, el #eduPlEreto. Del curso ya existía antes del lanzamiento del MOOC en forma de un proyecto de Línea de Excelencia TIC en la ESO,. Ahora qu...

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Mi participación en el MOOC sobre PLE. Lunes, 3 de marzo de 2014. El trabajo en el #eduPLEmooc y el PIE del IES García Bernalt de Salamanca sobre una Línea de Excelencia TIC en ESO. Lo que viene a continuación no es aún el documento colectivo y consensuado que debería ser, sino uno más de los que otros colegas han aportado. Como se ha indicado en anteriores entradas, el #eduPlEreto. Del curso ya existía antes del lanzamiento del MOOC en forma de un proyecto de Línea de Excelencia TIC en la ESO,. Ahora qu...

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Mi participación en el MOOC sobre PLE: La infoxicación, un problema al que la escuela debe enseñar a combatir

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Mi participación en el MOOC sobre PLE. Sábado, 25 de enero de 2014. La infoxicación, un problema al que la escuela debe enseñar a combatir. El contenido de esta entrada recoge básicamente mi participación en el hilo de debate abierto en Diigo sobre "Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa". En su relectura he añadido algunas consideraciones más, seguramente con el resultado de contribuir al exceso que aquí se denuncia. Para los que la información es vital y la alimentación escasa en ...

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Mi participación en el MOOC sobre PLE: enero 2014

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Mi participación en el MOOC sobre PLE. Sábado, 25 de enero de 2014. La infoxicación, un problema al que la escuela debe enseñar a combatir. El contenido de esta entrada recoge básicamente mi participación en el hilo de debate abierto en Diigo sobre "Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa". En su relectura he añadido algunas consideraciones más, seguramente con el resultado de contribuir al exceso que aquí se denuncia. Para los que la información es vital y la alimentación escasa en ...

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Mi participación en el MOOC sobre PLE: Una comunidad de trabajo e intercambio para nuestra Línea de excelencia TIC en ESO.

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Mi participación en el MOOC sobre PLE. Lunes, 17 de febrero de 2014. Una comunidad de trabajo e intercambio para nuestra Línea de excelencia TIC en ESO. Y aún así, en nuestro instituto FGB de Salamanca. Un amplio grupo de profesores, con distinto nivel de implicación, hemos conseguido poner en marcha una Línea de excelencia TIC, implantada ya en los dos primeros cursos de ESO. Cuando se convocó este curso #eduPLEmooc. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: Comunidad de trabajo. Este blog forma parte d...

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Mi participación en el MOOC sobre PLE: febrero 2014

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Mi participación en el MOOC sobre PLE. Miércoles, 19 de febrero de 2014. La "curación" de contenidos en nuestra tarea de profesores. La verdad es que el filtrado y preparación de la información -"curación de contenidos", horrible palabro- es para mí uno de los temas centrales de mi reflexión sobre las TIC y los nuevos usos y maneras de trabajar con la infinita más de información que circula por Internet. Esto es lo que comento en "Organizar el caos". Página de mi e.portafolio dedicada al tema:. La curaci...

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Mi participación en el MOOC sobre PLE: El trabajo en el #eduPLEmooc y el PIE del IES García Bernalt de Salamanca sobre una Línea de Excelencia TIC en ESO.

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Mi participación en el MOOC sobre PLE. Lunes, 3 de marzo de 2014. El trabajo en el #eduPLEmooc y el PIE del IES García Bernalt de Salamanca sobre una Línea de Excelencia TIC en ESO. Lo que viene a continuación no es aún el documento colectivo y consensuado que debería ser, sino uno más de los que otros colegas han aportado. Como se ha indicado en anteriores entradas, el #eduPlEreto. Del curso ya existía antes del lanzamiento del MOOC en forma de un proyecto de Línea de Excelencia TIC en la ESO,. Ahora qu...

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MOOC PLE: Entornos Personales de Aprendizaje en el Aula: marzo 2014

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MOOC PLE: Entornos Personales de Aprendizaje en el Aula. Jueves, 6 de marzo de 2014. Fin del curso MOOC PLE. Y después del realizadas todas las tareas, sólo nos queda recoger los emblemas que hemos obtenido y aplicar las herramientas a nuestras aulas. En la linea TIC ya trabajábamos con Portafolios Sites, Blogger, Plataforma e-ducativa, Flickr, Slide Share, Youtube y Google Drive. Fundamentalmente. Ahora ya hemos incorporado Google , Twitter, Diigo y Soop.it. Enviar por correo electrónico. El trabajo en ...

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MOOC PLE: Entornos Personales de Aprendizaje en el Aula: febrero 2014

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MOOC PLE: Entornos Personales de Aprendizaje en el Aula. Lunes, 24 de febrero de 2014. Intervención en el Aula con los Portafolios. En la comunidad, se ha ido publicando diferentes opiniones y se han realizado 2 hangouts, donde se han contrastado diferentes opiniones acerca de la utilidad del portafolios y otras herramientas TIC. Que favorezcan la PLE de los alumnos en el aula. Como conclusiones de aplicación en el aula tenemos las siguientes:. Es y tareas que realice cada alumno, clasificado por temas.

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MOOC PLE: Entornos Personales de Aprendizaje en el Aula: Exprime google 2013 | Diigo

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MOOC PLE: Entornos Personales de Aprendizaje en el Aula. Lunes, 10 de febrero de 2014. Exprime google 2013 Diigo. Exprime google 2013 Diigo. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Las TIC en la educación. Ver todo mi perfil. Intervención en el Aula con los Portafolios. GUÍA DEL INVESTIGADOR DIGITAL. Exprime google 2013 Diigo. Comunidades de aprendizaje en internet. APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA ABP.

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MOOC PLE: Entornos Personales de Aprendizaje en el Aula: Intervención en el Aula con los Portafolios

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MOOC PLE: Entornos Personales de Aprendizaje en el Aula. Lunes, 24 de febrero de 2014. Intervención en el Aula con los Portafolios. En la comunidad, se ha ido publicando diferentes opiniones y se han realizado 2 hangouts, donde se han contrastado diferentes opiniones acerca de la utilidad del portafolios y otras herramientas TIC. Que favorezcan la PLE de los alumnos en el aula. Como conclusiones de aplicación en el aula tenemos las siguientes:. Es y tareas que realice cada alumno, clasificado por temas.

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MOOC PLE: Entornos Personales de Aprendizaje en el Aula: enero 2014

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MOOC PLE: Entornos Personales de Aprendizaje en el Aula. Lunes, 27 de enero de 2014. Desarrollo de la competencia y gestión de la información de los alumnos. El papel del profesor. Enviar por correo electrónico. Feedly, Diigo y Netvibes. Para organizar toda mi PLE y tenerla controlada desde una única ubicación tenemos esta otra herramienta:. Aquí podéis ver mis primeras blogs y webs que he añadido a mi perfil. Enviar por correo electrónico. Lunes, 20 de enero de 2014. Twitter: Red de aprendizajes. En est...

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MOOC PLE: Entornos Personales de Aprendizaje en el Aula: Curador de contenidos

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MOOC PLE: Entornos Personales de Aprendizaje en el Aula. Martes, 11 de febrero de 2014. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Las TIC en la educación. Ver todo mi perfil. Intervención en el Aula con los Portafolios. GUÍA DEL INVESTIGADOR DIGITAL. Exprime google 2013 Diigo. Comunidades de aprendizaje en internet. APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA ABP. Mi participación en el MOOC sobre PLE.

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