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Méta-Éduc présente deux nouveaux livres écrits par ses collaborateurs. Revaloriser l’école sans tabou. Diagnostic et perspectives d’action. Paru aux Éditions Couleur Livres. L’école est malade. Un bref diagnostic le rappelle. Mais des perspectives existent. Les enseignants et les directions n’aspirent qu’à plus d’autonomie pour relever le défi d’une école plus juste et plus efficace. Il propose également des pistes de solution réalistes mais sans tabou pour conduire l’école à sa guérison. Grootaers D....

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Méta-Éduc présente deux nouveaux livres écrits par ses collaborateurs. Revaloriser l’école sans tabou. Diagnostic et perspectives d’action. Paru aux Éditions Couleur Livres. L’école est malade. Un bref diagnostic le rappelle. Mais des perspectives existent. Les enseignants et les directions n’aspirent qu’à plus d’autonomie pour relever le défi d’une école plus juste et plus efficace. Il propose également des pistes de solution réalistes mais sans tabou pour conduire l’école à sa guérison. Grootaers D&#46...
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KEYWORDS
1 compétences transversales
2 courants pédagogiques
3 démocratisation scolaire
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6 histoire enseignement
7 méritocratie scolaire
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meta educ be,actualité,identité,éditions,réservoir d'idées,en rayon,sites amis,de barbara dufour,lire,nous contacter,atelier meta@skynet be,haut,imprimer la page
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Méta-Éduc présente deux nouveaux livres écrits par ses collaborateurs. Revaloriser l’école sans tabou. Diagnostic et perspectives d’action. Paru aux Éditions Couleur Livres. L’école est malade. Un bref diagnostic le rappelle. Mais des perspectives existent. Les enseignants et les directions n’aspirent qu’à plus d’autonomie pour relever le défi d’une école plus juste et plus efficace. Il propose également des pistes de solution réalistes mais sans tabou pour conduire l’école à sa guérison. Grootaers D&#46...

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http://www.meta-educ.be/edition.html

Éditions présente les études historiques, sociologiques, politiques et pédagogiques menées dans le cadre de Méta-Éduc. Grootaers D., Politiques de démocratisation scolaire au fil du 20 siècle. Grandes étapes et chemins de traverse. Ce texte paraîtra dans les Actes du colloque de Lire et Écrire, 5 et 6 septembre 2008,. Des causes de l’illétrisme. Grootaers D., Le poids de l’État dans la balance l’ instruction publique en Belgique. Ce texte est paru initialement dans. N 64, 2008, p. 16-19. Grootaers D....

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Méta-Éduc, Atelier d’histoire et de projet pour l’éducation. Est une association sans but lucratif (asbl) qui a pour but :. La rédaction et la diffusion d’études prospectives et rétrospectives sur l’évolution des institutions éducatives (enseignement, formation et insertion professionnelles, éducation permanente, éducation à la jeunesse) ;. L’exercice de missions de conseil et d’expertise, au bénéfice des acteurs de ces institutions ;. Francis Tilman a été enseignant dans l’enseignement professionn...

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Grootaers D., Émergence, développement et déclin du principe de la méritocratie dans l’imaginaire scolaire, in Dupriez V., Orianne J.-F., Verhoeven M., (dir.),. De l’école au marché du travail, l’égalité des chances en question. Peter Lang, 2008, p. 117-140. Grootaers D., Tilman F., L’enseignement industriel à l’aube du 20 siècle. Des conceptions pédagogiques pour un nouvel ordre productif, in Depaepe M., Henkens B., Leon M., Van Gorp A.,. Over het mooie en het nuttige . Garant, 2008, p.123-145. Être res...

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http://www.meta-educ.be/reservoir.html

Réservoir d’idées clarifie, schématise et synthétise des outils d'analyse issus de travaux de recherche en sciences humaines, utiles aux acteurs de l’éducation. Des pistes pédagogiques y sont explorées. Enfin, cette rubrique propose aussi des points de vue en débats. Grootaers D., Les niveaux d’observation et d’analyse de la réalité socio-éducative. La grille d’Ardoino. De la justification. Les économies de la grandeur. Paris, Gallimard, 1991) ; Boltanski L., Chiapello E.,. Le nouvel esprit du capitalisme.

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