rkb.hypotheses.org
#RKB15: Programm | Konferenzblog RKB
http://rkb.hypotheses.org/rkb15-programm
Retro)Digitalisate Kommentarkultur Big Data: Zum Stand des Digitalen in den Geisteswissenschaften. RKB13: Redner und Moderatoren. Retro)Digitalisate – Kommentarkultur – Big Data: Zum Stand des Digitalen in den Geisteswissenschaften. Donnerstag, 08. Oktober 2015. Bayerische Staatsbibliothek, München). Institut für Ost- und Südosteuropastudien, Regensburg). PANEL 1 Retro versus genuin elektronisch? Entwicklungsstand und Herausforderungen digitalen Publizierens in Ost und West. Max Planck Digital Library).
tekst.maryl.org
#14 Przykład interpretacji kolektywnej | Tekst spersonalizowany
http://tekst.maryl.org/14-przyklad-interpretacji-kolektywnej
Blog naukowy poświęcony różnym zagadnieniom pisania i czytania w sieci. 15 Niekończąca się opowieść →. 14 Przykład interpretacji kolektywnej. Przyjrzyjmy się, w jaki sposób interpretują tekst czytelnicy na forum House of Leaves. Poświęconym powieści amerykańskiego pisarza Marka Z. Danielewskiego. To wymarzony przykład powieści postmodernistycznej. Autor wykorzystał znane motywy odnalezionego rękopisu. By w najwyższym stopniu rozchwiać strukturę utworu. Np przeskakiwanie między stronami). Odwołaniami do r...
tekst.maryl.org
interpretacja | Tekst spersonalizowany
http://tekst.maryl.org/tag/interpretacja
Blog naukowy poświęcony różnym zagadnieniom pisania i czytania w sieci. 14 Przykład interpretacji kolektywnej. Przyjrzyjmy się, w jaki sposób interpretują tekst czytelnicy na forum House of Leaves, poświęconym powieści amerykańskiego pisarza Marka Z. Danielewskiego. House of Leaves to wymarzony przykład powieści postmodernistycznej. Autor wykorzystał znane motywy odnalezionego rękopisu i kompozycję szkatułkową, by w najwyższym … Czytaj dalej →. Mark Z. Danielewski. Steven E. Jones. Steven E. Jones.
tekst.maryl.org
# 15 Niekończąca się opowieść | Tekst spersonalizowany
http://tekst.maryl.org/15-niekonczaca-sie-opowiesc
Blog naukowy poświęcony różnym zagadnieniom pisania i czytania w sieci. 14 Przykład interpretacji kolektywnej. 15 Niekończąca się opowieść. Jak uczy Roman Ingarden. Przedmioty przedstawione w dziele literackim (bohaterowie, zwierzęta, przedmioty nieożywione), a także czas i przestrzeń utworu, tym różnią się od realnych odpowiedników, iż posiadają miejsca niedookreślenia. I tak, gdy Wokulski. Jedzie pociągiem do Paryża. Kultura współczesna, kultura konwergencji, miejsc niedookreślenia nie znosi. Została w...
tekst.maryl.org
przestrzeń fazowa | Tekst spersonalizowany
http://tekst.maryl.org/tag/przestrzen-fazowa
Blog naukowy poświęcony różnym zagadnieniom pisania i czytania w sieci. Archiwa tagu: przestrzeń fazowa. 15 Niekończąca się opowieść. Jak uczy Roman Ingarden, przedmioty przedstawione w dziele literackim (bohaterowie, zwierzęta, przedmioty nieożywione), a także czas i przestrzeń utworu, tym różnią się od realnych odpowiedników, iż posiadają miejsca niedookreślenia .1 I tak, gdy Wokulski jedzie pociągiem do Paryża, to nie wpada … Czytaj dalej →. 15 Niekończąca się opowieść. 11 Przykład czytania poziomego.
tekst.maryl.org
Fan Fiction | Tekst spersonalizowany
http://tekst.maryl.org/tag/fan-fiction
Blog naukowy poświęcony różnym zagadnieniom pisania i czytania w sieci. Archiwa tagu: Fan Fiction. 15 Niekończąca się opowieść. Jak uczy Roman Ingarden, przedmioty przedstawione w dziele literackim (bohaterowie, zwierzęta, przedmioty nieożywione), a także czas i przestrzeń utworu, tym różnią się od realnych odpowiedników, iż posiadają miejsca niedookreślenia .1 I tak, gdy Wokulski jedzie pociągiem do Paryża, to nie wpada … Czytaj dalej →. 15 Niekończąca się opowieść. 14 Przykład interpretacji kolektywnej.
tekst.maryl.org
Margaret Mackey | Tekst spersonalizowany
http://tekst.maryl.org/tag/margaret-mackey
Blog naukowy poświęcony różnym zagadnieniom pisania i czytania w sieci. Archiwa tagu: Margaret Mackey. 15 Niekończąca się opowieść. Jak uczy Roman Ingarden, przedmioty przedstawione w dziele literackim (bohaterowie, zwierzęta, przedmioty nieożywione), a także czas i przestrzeń utworu, tym różnią się od realnych odpowiedników, iż posiadają miejsca niedookreślenia .1 I tak, gdy Wokulski jedzie pociągiem do Paryża, to nie wpada … Czytaj dalej →. 15 Niekończąca się opowieść. 11 Przykład czytania poziomego.
tekst.maryl.org
#F1 | Tekst spersonalizowany
http://tekst.maryl.org/f1
Blog naukowy poświęcony różnym zagadnieniom pisania i czytania w sieci. Tekst spersonalizowany to zarówno przedmiot tego tekstu jak i jego główna charakterystyka. Został tak zbudowany, by czytelnicy mogli swobodnie się po nim przemieszczać. Jest podzielony na leksje, połączone ze sobą odnośnikami. Można czytać po kolei, można też po leksjach skakać. Jeżeli tekst się zawiesi i dalsza lektura nie będzie możliwa, należy go zrestartować. Możliwość komentowania jest wyłączona. 15 Niekończąca się opowieść.
tekst.maryl.org
Roman Ingarden | Tekst spersonalizowany
http://tekst.maryl.org/tag/roman-ingarden
Blog naukowy poświęcony różnym zagadnieniom pisania i czytania w sieci. Archiwa tagu: Roman Ingarden. 15 Niekończąca się opowieść. Jak uczy Roman Ingarden, przedmioty przedstawione w dziele literackim (bohaterowie, zwierzęta, przedmioty nieożywione), a także czas i przestrzeń utworu, tym różnią się od realnych odpowiedników, iż posiadają miejsca niedookreślenia .1 I tak, gdy Wokulski jedzie pociągiem do Paryża, to nie wpada … Czytaj dalej →. 15 Niekończąca się opowieść. 11 Przykład czytania poziomego.
tekst.maryl.org
Tekst spersonalizowany | Blog naukowy poświęcony różnym zagadnieniom pisania i czytania w sieci. | Strona 2.
http://tekst.maryl.org/page/2
Blog naukowy poświęcony różnym zagadnieniom pisania i czytania w sieci. Nowsze wpisy →. 5 Link jako przynęta. Link jest przynętą obietnicą i pokusą. Obiecuje rozwinięcie danego fragmentu Czytaj dalej →. Ależ skąd. Coś nie gra w tym równaniu. Barthes (jak wcześniej choćby Brecht. Traktowany jest czasem jak wizjoner internetu sieć tekstów, prymat odbiorcy itd. Różnica jest wyraźna, jak powiada Ryszard Kluszczyński. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, s. 128 [ ↩. Który zaowocował książką S/Z.
SOCIAL ENGAGEMENT