irenerg-educacioprimaria.blogspot.com
Educació primària: Competència Comunicativa
http://irenerg-educacioprimaria.blogspot.com/2009/12/competencia-comunicativa.html
Dilluns, 28 de desembre de 2009. Utilitzar i aprendre una llengua a part de fer servir el codi implica adquirir tota una sèrie d'habilitats per saber fer-lo servir en les diferents ocasions de comunicació que hi ha en un entorn determinat. Com diu Loayza, aquesta competència és integral i inclou actituds, valors i motivacions relacionades amb la llengua, els seus usos i altres sistemes de comunicació i a una experiència social. Components de la competència comunicativa:. Fa referència a l’habilitat...
irenerg-educacioprimaria.blogspot.com
Educació primària: Anuncis TV
http://irenerg-educacioprimaria.blogspot.com/2009/12/anuncis-tv.html
Dissabte, 26 de desembre de 2009. Com a exemple de llenguatge audiovisual vam veure a classe un anunci de Galerias Preciado, on es pot veure com per donar més èmfasi a segons quines imatges ho fan a càmera lenta, o per donar un aspecte més tètric fan servir la llum, els colors. Per mostrar la resistència de la roba, els nens surten pel terra, estirant-se del jerseis els uns als altres. Finalment troben la solució a tots els problemes i es compren un cotxe més gran, l'Altea XL, on poden portar al seu comp...
irenerg-educacioprimaria.blogspot.com
Educació primària: Els portàtils a les aules
http://irenerg-educacioprimaria.blogspot.com/2009/12/els-portatils-les-aules.html
Dimarts, 29 de desembre de 2009. Els portàtils a les aules. Una de les pràctiques que hem fet a l'assignatura de TIC és un treball col.laboratiu sobre els ordinadors a les aules. El nostre grup vam fer aquesta presentació. Per saber les necessitats dels ordinadors a les aules, de quin és el paper del professor i quines són lea avantatges i desavantatges. Etiquetes de comentaris: tic. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). Eines Tic pels nostres futurs alumnes.
irenerg-educacioprimaria.blogspot.com
Educació primària: 4 Habilitats lingüístiques
http://irenerg-educacioprimaria.blogspot.com/2009/12/4-habilitats-linguiestiques.html
Dilluns, 28 de desembre de 2009. Llegir, parlar, escriure i escoltar són les quatre habilitats lingüístiques que els usuaris de la llengua hem de dominar per poder comunicar amb eficàcia en totes les situacions possibles. Llegir és comprendre un text escrit. Qui llegeix li dóna significat al text. Llegim per aconseguir un objectiu, o bé per plaer o per arreglar la rentadora. A la lectura interactuen el lector i el text. El lector es fa amb el text i aporta els coneixements que ja hi tenia. Competències d...
irenerg-educacioprimaria.blogspot.com
Educació primària: El llenguatge i les llengües
http://irenerg-educacioprimaria.blogspot.com/2009/12/el-llenguatge-i-les-llengues.html
Dilluns, 28 de desembre de 2009. El llenguatge i les llengües. El llenguatge està format per múltiples senyals que es fan servir tant pel comunicador com pel receptor en una multiplicitat de combinacions. La seva qualitat i complexitat marquen la gran diferència amb els animals. El nostre entorn té un ventall molt ampli de possibilitats, per això tot el que veiem s'ha de reduir i classificar a través del llenguatge per entendre'ns. Etiquetes de comentaris: COED. Publica un comentari a l'entrada. El nostr...
irenerg-educacioprimaria.blogspot.com
Educació primària: La descripció
http://irenerg-educacioprimaria.blogspot.com/2009/12/la-descripcio.html
Dilluns, 28 de desembre de 2009. La descripció és un mode d'organització del discurs, que pretén representar lingüísticament a persones, animals, objectes, paisatges, èpoques, sentiments. Hi ha dues classes de descripció: l'objectiva i la subjectiva. A la descripció subjectiva, l'autor reflecteix el que li suggereix personalment l'objecte que descriu i sol tenir una finalitat estètica. Com es fa una descripció? Primer de tot s'ha d'explorar la situació. Cal seleccionar amb molta cura les paraules exactes...
irenerg-educacioprimaria.blogspot.com
Educació primària: Característiques del text
http://irenerg-educacioprimaria.blogspot.com/2009/12/caracteristiques-del-text.html
Dilluns, 28 de desembre de 2009. Un text escrit o un discurs ha d'actuar amb sentit i eficàcia. Les característiques del text són descriptives(analitzen o expliquen el funcionament d'algun aspecte lingüístic) o prescriptives(Característiques que determinen normes d'ús). Descriptives: coherència, cohesió i adequació. Prescriptives: correcció i variació. Adequació: gran adaptació d'un discurs o text a la seva situació comunicativa tenint en compte el dialecte i registre. Etiquetes de comentaris: COED.
irenerg-educacioprimaria.blogspot.com
Educació primària: Eines Tic pels nostres futurs alumnes
http://irenerg-educacioprimaria.blogspot.com/2009/12/eines-tic-pels-nostres-futurs-alumnes.html
Dimarts, 29 de desembre de 2009. Eines Tic pels nostres futurs alumnes. A classe de TIC vam estar treballant l'altre dia amb un ventall d'eines informàtiques que permet formar als nens en diferents matèries. Està format per un conjunt d'aplicaciones informàticas que serveixen per realitzar diferents tipologia d'activitas educatives: trencaclosques, associacions , exercicis de text, paraules creuades. També vam parlar sobre el win logo i l'art rage2. Etiquetes de comentaris: tic. Els portàtils a les aules.
irenerg-educacioprimaria.blogspot.com
Educació primària: Com paralar bé en públic
http://irenerg-educacioprimaria.blogspot.com/2009/12/com-paralar-be-en-public.html
Dilluns, 28 de desembre de 2009. Com paralar bé en públic. Com parlar bé en públic" és un llibre escrit per RUBIO I PUIG PELAT, J.F on ens donen consells i tècniques per fer servir quan haguem de parlar davant d'una audiència. Què necessito per parlar bé en públic? Saber fer una síntesis oral d’un tema qualsevol. Trobar arguments per defensar una proposta. Conèixer les tècniques bàsiques de la persuasió. Saber distingir la informació rellevant. Pensar amb claredat per parlar amb claredat. Què hem de fer?
