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LA ESCRITURA: DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
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Jueves, 25 de noviembre de 2010. 191;Cómo contribuir en la corrección de la caligrafía, en los estudiantes del grado 4.7 de la Institución educativa Santo Domingo Savio Sede María Goretti, Del municipio de Segovia? Por parte de la docente quien es la que determina los contenidos a desarrollar, la participación de los estudiantes es muy poco: Las clases carecen de metodologías y material didáctico, también se observa la falta de estímulo hacia los alumnos. Para lograr cambios significativos en el momento ...
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LA ESCRITURA: RESUMEN EJECUTIVO
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Jueves, 25 de noviembre de 2010. Aunque son numerosas las publicaciones sobre el tema que ocupa, en este proyecto se propone abordar y reflexionar sobre algunos condicionantes del bajo rendimiento académico. Ya que durante la realización de los talleres, con diferentes metodologías se pudo notar el cambio de un 35% en los estudiantes que solo con mucha dedicación se pudo lograr. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).
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LA ESCRITURA: MARCO HISTORICO
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Jueves, 25 de noviembre de 2010. Debido a estas diferencias y con la mayor intención los directores y docentes han implementado distintos programas, pero con muy poco éxito entre las jornadas de refuerzo, des escolarizando por horas a los niños llamados como “BUENOS” y aprovechando las pocas horas de refuerzo el área de mayor incidencia como es la escritura, en el área de español, a los niños llamados malos los cuales presentan deficiencia en esta área. Enviar por correo electrónico. Ver todo mi perfil.
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LA ESCRITURA: ESQUEMA DE VARIABLES
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Jueves, 25 de noviembre de 2010. Mala redacción 5 veces. Gusto por leer 4 veces. Relevo generacional. 1 ves. 1- El mejoramiento de la escritura del niño depende de una buena. Cuando se tiene buena comunicación con los padres se aumenta el rendimiento académico en los educandos. 3- Un buen acompañamiento motiva notablemente a los educando. 4- Realizar lecturas con frecuencia, ayuda al conocimiento. 5- Trabajar continuo con transcripciones, mejora la escritura. Cuando se facilitan los trabajos en equipo, l...
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LA ESCRITURA: MARCO CONCEPTUAL
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Jueves, 25 de noviembre de 2010. En las observaciones que se han hecho a los estudiantes de la Institución educativa Santo Domingo Savio sede María Goretti del municipio de Segovia; ubicada en la calle Los Ángeles; se puede notar que los estudiantes no les interesa la forma cómo escriban son pocos los que se interesan por las reglas ortográficas, es lo que más se escucha, pero las palabras las letras no lo toman en cuenta. El inicio de la escritura. Son muchos los autores que desde hace mucho tiempo han ...
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LA ESCRITURA: CONCLUSIÓN
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Jueves, 25 de noviembre de 2010. La propuesta que se implemento con los alumnos fue de agrado para los estudiantes, se trabajaron talleres para mejorar las dificultades en la compresión de un texto escrito en las diferentes áreas del conocimiento. Se logro un acompañamiento en las lecturas, fue exitosa la buena pronunciación y las pausas según los signos de puntuación. El lenguaje es una fuente esencial, para el desarrollo, la formación del hombre, ya que permite adquirir conocimientos en las demás áreas...
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LA ESCRITURA: JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
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Jueves, 25 de noviembre de 2010. Para lograr este fin es necesario involucrar activa y participativamente a los educadores, estudiantes y padres de familia de este grado. Alcanzar una educación con calidad, ha sido el propósito a realizar esta propuesta pedagógica. El fortalecimiento de la educación básica, debe hacerse realidad desde la. La comunicación es el telar donde se constituye lo humano, una vía para lograrlo es la institución escolar. Un cambio no se produce mediante lo que se observa, se muest...
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LA ESCRITURA: noviembre 2010
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Jueves, 25 de noviembre de 2010. Enviar por correo electrónico. ESQUEMA DE VARIABLES E HIPÓTESIS. Mala redacción 5 veces. Gusto por leer 4 veces. Relevo generacional. 1 ves. 1- El mejoramiento de la escritura del niño depende de una buena. Cuando se tiene buena comunicación con los padres se aumenta el rendimiento académico en los educandos. 3- Un buen acompañamiento motiva notablemente a los educando. 4- Realizar lecturas con frecuencia, ayuda al conocimiento. Enviar por correo electrónico. Cuando se fa...
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LA ESCRITURA: HALLASGOS
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Jueves, 25 de noviembre de 2010. Según el análisis en las encuestas, entrevistas, y diario de campo, la variable que más se repite es la comunicación. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Partes del trabajo de Investigación. ESQUEMA DE VARIABLES E HIPÓTESIS. Ver todo mi perfil. Plantilla Picture Window. Con la tecnología de Blogger.