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Domingo, 6 de julio de 2008. EVALUACIÓN PROYECTO LITERATURA E IDENTIDAD. 1 Diferentes tomas y ángulos. 2 Variedad de acercamientos en el video. 3 La calidad del video y el enfoque fue excelente en todas sus partes. 4 Cuidado en el sonido. 5 Efectos visuales en el video. 7 Manifiesto conocimiento del texto. 8 El guión está completo y está claro qué va a decir y hacer cada actor. 9 Están marcadas las secuencias. 10 Están considerados los planos correspondientes. 12 Recopilación de contenido. 1 Raramente es...

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Domingo, 6 de julio de 2008. EVALUACIÓN PROYECTO LITERATURA E IDENTIDAD. 1 Diferentes tomas y ángulos. 2 Variedad de acercamientos en el video. 3 La calidad del video y el enfoque fue excelente en todas sus partes. 4 Cuidado en el sonido. 5 Efectos visuales en el video. 7 Manifiesto conocimiento del texto. 8 El guión está completo y está claro qué va a decir y hacer cada actor. 9 Están marcadas las secuencias. 10 Están considerados los planos correspondientes. 12 Recopilación de contenido. 1 Raramente es...

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Domingo, 6 de julio de 2008. EVALUACIÓN PROYECTO LITERATURA E IDENTIDAD. 1 Diferentes tomas y ángulos. 2 Variedad de acercamientos en el video. 3 La calidad del video y el enfoque fue excelente en todas sus partes. 4 Cuidado en el sonido. 5 Efectos visuales en el video. 7 Manifiesto conocimiento del texto. 8 El guión está completo y está claro qué va a decir y hacer cada actor. 9 Están marcadas las secuencias. 10 Están considerados los planos correspondientes. 12 Recopilación de contenido. 1 Raramente es...

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socialicemos: RECONOCIENDO MI IDENTIDAD

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Miércoles, 2 de julio de 2008. Asignatura: “LITERATURA E IDENTIDAD”. 1 Afianzar en el/la alumna, el reconocimiento a sus raíces como parte fundamental formadora de su identidad personal y social. 2 Luego de reflexionar sobre el concepto de identidad y de la importancia de tener claro quiénes son en nuestra sociedad, iniciarán la búsqueda de elementos identitarios propios de la comuna donde habitan, para adquirir un claro reconocimiento, valoración y aprobación de estos signos. 7 Se les da a conocer que, ...

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socialicemos: IDENTIFICÁNDONOS

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Miércoles, 2 de julio de 2008. Ya es hora entonces, de que nos apropiemos de la idea que cada uno de nosotros somos parte de este mundo, como entes individuales pero partícipes de un gran conglomerado llamado sociedad. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). TRIBUS URBANAS ¿Moda o estilo de vida? TRIBUS URBANAS ¿Moda o estilo de vida? 191;TENGO CLARO QUIÉN SOY? YO TENGO UNA IDENTIDAD. RAP Y ROCK : UNA APROXIMACION A LA CONFORMACION DE LA IDENTIDAD.

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socialicemos: junio 2008

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Domingo, 22 de junio de 2008. La vida está llena de desafíos ¡vaya qué desafíos! Más aún cuando éste está abocado al campo de la educación. ¿Cuál es la tarea hoy? Hacerla más grande ¿cómo? Aunando criterios para hacer que ésta sea realmente efectiva, compartiendo ideas, métodos, estrategias, vivencias enriquecedoras. ¿Tomamos el desafío? Toda colaboración nos enriquece. Los dejo con la invitación. Suscribirse a: Entradas (Atom). TRIBUS URBANAS ¿Moda o estilo de vida? 191;TENGO CLARO QUIÉN SOY?

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socialicemos: EVALUACIÓN TRABAJO COLABORATIVO

http://juntoseducamos.blogspot.com/2008/07/evaluacin.html

Miércoles, 2 de julio de 2008. ASIGNATURA: LITERATURA E IDENTIDAD. UNIDAD: Reconociendo mi identidad. Nombre de la alumna:. I Control de la Eficacia del Grupo. 4 Repetidamente controla la eficacia del grupo y hace sugerencias para que sea más efectivo. 3 Repetidamente controla la eficacia del grupo y trabaja para que el grupo sea más efectivo. 2 Ocasionalmente controla la eficacia del grupo y trabaja para que sea más efectivo. II Trabajando con Otros. 2 Algunas veces proporciona ideas útiles cuando parti...

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socialicemos: EVALUACIÓN PROYECTO LITERATURA E IDENTIDAD.

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Domingo, 6 de julio de 2008. EVALUACIÓN PROYECTO LITERATURA E IDENTIDAD. 1 Diferentes tomas y ángulos. 2 Variedad de acercamientos en el video. 3 La calidad del video y el enfoque fue excelente en todas sus partes. 4 Cuidado en el sonido. 5 Efectos visuales en el video. 7 Manifiesto conocimiento del texto. 8 El guión está completo y está claro qué va a decir y hacer cada actor. 9 Están marcadas las secuencias. 10 Están considerados los planos correspondientes. 12 Recopilación de contenido.

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