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Un espacio para la Psicología y la Orientación Escolar. Psicólogo y Orientador educativo. Mi perfil: docente.me/u/psycotec. Deja un comentario Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. ( Cerrar sesión. Next Post →. Blog Ban...
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Aprender haciendo… algo más que un tópico | e-Actividades para e-Learning
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Reflexiones de Ginés Delgado sobre actividades para formación on -line. El aprendizaje en la era digital. Aprender haciendo… algo más que un tópico. Cuando diseñamos un proceso formativo solemos comenzar con un primer y único enlace que dice:. Bien, ya he entrado y ahora … qué hago? Uno de los apartados de este primer acceso es la metodología que se utilizará en el proceso. En este apartado, en general, solemos indicar que será “. Evidentemente el desarrollo del proceso responde a este criterio. Las acti...
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Análisis de una actividad | e-Actividades para e-Learning
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Reflexiones de Ginés Delgado sobre actividades para formación on -line. El aprendizaje en la era digital. Análisis de una actividad. En el post anterior comentábamos la importancia de las actividades, especialmente cuando se proponen en un curso en línea. En este post intentaremos hacer una propuesta de análisis de los diferentes aspectos que podemos contemplar cuando planteamos una determinada actividad. Así, cada actividad puede ser contemplada desde diferentes aspectos:. Por el nivel de participación.
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Sobre | e-Actividades para e-Learning
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Reflexiones de Ginés Delgado sobre actividades para formación on -line. El aprendizaje en la era digital. He sido durante muchos años profesor y he impartido clases en todos los niveles educativos. Actualmente estoy jubilado. Me sigue apasionando la enseñanza, especialmente la investigación didáctica y metodológica, contemplada siempre desde el punto de vista de la optimización del aprendizaje. investigando en la propuesta de diseño instruccional on-line basado en actividades de aprendizaje. Acabo de sus...
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Hola a todos!! | Lugares turísticos de interés
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Lugares turísticos de interés. Just another WordPress.com weblog. Diciembre 12, 2006 in Presentación del blog. Bienvenidos a mi blog. Aquí descubrireis lugares maravillosos para pasar vuestros días de vacaciones en buena compañía. Animaros y contarnos vuestras experiencias. Espero que os guste. Categorías de mi blog. Lanzarote: paraíso a descubrir. 007…Licencia para opinar…. Alimentación en la vida diaria. La alimentación en la vida diaria. Reflexiones de un teleco. Guía Mundial de Viajes. Lanzarote: par...
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Trastornos del desarrollo. | Adela Martínez
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Donde hay educación no hay distinción de clases. CINE Y EDUCACIÓN (VIDEOFORUM). ANÁLISIS DE LA CUENTA DE TWITTER. Redes Sociales y Educación. ANÁLISIS DE LA CUENTA DE TWITTER. REFLEXIÓN CAZA DEL TESORO Y WEBQUEST. REFLEXIÓN FINAL SOBRE LA ASIGNATURA. El blog de trastornos del desarrollo que he escogido para analizar se llama Blog Especial . Pertenece a una maestra llamada Sara Leocardio. El blog lo creo al inicio de su carrera al parecer y han pasado ya algunos años de esto. Entre mucha más información.
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focifo: MiriamGA: Activitat 10 (10/08/11)
http://focifomiriamga.blogspot.com/2011/08/activitat-10-100811_16.html
Blog curs de formació de formadors (FOCIFO 2011). Dimarts, 16 d’agost de 2011. Paraules clau en negreta. Esquemes, organigrames, gràfics. A les primeres diapositives apareix tota la informació alhora. Hi ha diapositives que no es llegeix amb claredat la lletra degut a combinacions de color de fons amb el color de lletra. Colors que fan mal la vista. Esquemes amb lletra petita. Abús d’animacions. Pèrdua de seriositat. Envia per correu electrònic. Publica un comentari a l'entrada. Qui fa Què, Quan i Com.
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focifo: MiriamGA: de juliol 2011
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Blog curs de formació de formadors (FOCIFO 2011). Dijous, 28 de juliol de 2011. Disseny prova d’avaluació del bloc. Dissenyar en grup una prova d’avaluació per als continguts del bloc 1. Per grups varem triar l’objectiu que volíem assolir amb la prova, la durada de la prova i la tipologia de preguntes que volíem plantejar. Reflexió sobre la pràctica. A més a més sempre que pugui portaré a la pràctica el fet de començar tota prova amb el següent guió:. Objectius de l’examen. Puntuació de cada pregunta.
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mayo | 2014 | La Magadalena y su ABPmooc
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La Magadalena y su ABPmooc. La Magadalena se actualiza. Autoevaluando mi competencia digital. Autoevaluando mi competencia digital. El Objetivo de la Unidad 4 es reflexionar sobre el papel de las TIC en el desarrollo de proyectos para ello he realizado una autoevaluación de mi competencia digital utilizando la rúbrica de evaluación propuesta. Una vez realizada la autoevaluación compruebo que voy por el buen camino aunque debo seguir avanzando. por este motivo me planteo;. Basándome en el trabajo por proy...
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Tarea 4 | La Magadalena y su ABPmooc
https://magpano.wordpress.com/tarea-4
La Magadalena y su ABPmooc. La Magadalena se actualiza. ACTIVIDADES, HERRAMIENTAS Y ARTEFACTOS DIGITALES DEL PROYECTO “la MagaDalena”. Para la primera actividad he realizado un archivo en powert point que lo he trasladado a slideshare con las 3 imágenes, una por cada fase del proyecto sintetizando los artefactos digitales y las herramientas que usaré en cada fase (diseño, desarrollo y difusión del proyecto). El proyecto esta alojado en google drive donde se esta revisando por los compañeros del grupo.
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