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La alfabetizacion mueve montañas: ¿Primer acercamiento al lenguaje escrito?
http://alfabetizacioninicial.blogspot.com/2007/08/primer-acercamiento-al-lenguaje-escrito.html
La alfabetizacion mueve montañas. Jueves, 30 de agosto de 2007. 191;Primer acercamiento al lenguaje escrito? Según investigaciones realizadas ( Enviromental Print Awareness in young children) explican que los niños reconocen estos logos solamente relacionándolos con un contexto determinado, por lo tanto, no los reconocen por sus símbolos (letras). Enviromental Print Awareness in young children. Emergent Literacy and oral languaje development. 28 de septiembre de 2007, 20:57. Maipú, Santiago, Chile. Movie...
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alfabetizando el futuro
http://alfabetizandoelfuturo.blogspot.com/2007/09/conciencia-fonolgica-probablemente-este.html
Martes, 25 de septiembre de 2007. Probablemente este concepto se oye “familiar”, nuestro vocabulario lo ha agregado a su diccionario personal desde hace un tiempo. Pero ¿A que se refiere este término? Según S.Defior, “la conciencia fonológica se ha definido como la capacidad de ser consciente de las unidades en que puede dividirse el habla, lo que implica la identificación y manipulación de palabras que componen las frases, las sílabas, para finalizar con los fonemas”. Reconocer o producir rimas. Por otr...
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Didáctica de la lengua (Sección 1): Estrategias de enseñanza del programa AILEM-UC
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Didáctica de la lengua (Sección 1). Este Blog lo he creado con el fin de exponer reflexiones de variados documentos que he leído durante el transcurso del ramo didáctica de la lengua. Éste último pertenece a la malla de la carrera de educación de párvulos de la PUC. Miércoles, 14 de noviembre de 2007. Estrategias de enseñanza del programa AILEM-UC. Baeza, Solís, Suzuki, Razmilic (año? Estrategias de enseñanza del programa. AILEM-UC: Escritura interactiva. UC. Baeza, Solís, Razmilic (año? Suscribirse a: E...
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Didáctica de la lengua (Sección 1): agosto 2007
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Didáctica de la lengua (Sección 1). Este Blog lo he creado con el fin de exponer reflexiones de variados documentos que he leído durante el transcurso del ramo didáctica de la lengua. Éste último pertenece a la malla de la carrera de educación de párvulos de la PUC. Viernes, 31 de agosto de 2007. El valor de los textos auténticos. Lo que respecta el alfabetismo emergente y desarrollo de lengua oral,. Además debo acotar que según. M Taylor, Hansen R. Mundo que les rodea de una mejor forma. Y siendo aun má...
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Didáctica de la lengua (Sección 1): El educador como mediador: en el proceso de acercar la fonética a lo gráfico.
http://alerodriguezd.blogspot.com/2007/09/el-educador-como-mediador-en-el-proceso.html
Didáctica de la lengua (Sección 1). Este Blog lo he creado con el fin de exponer reflexiones de variados documentos que he leído durante el transcurso del ramo didáctica de la lengua. Éste último pertenece a la malla de la carrera de educación de párvulos de la PUC. Martes, 18 de septiembre de 2007. El educador como mediador: en el proceso de acercar la fonética a lo gráfico. 8220;Zona de desarrollo próximo”. La ayuda del educador facilite la relación y asociación de los componentes del lenguaje oral.
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Didáctica de la Lengua en Educación de Párvulos: 2007-08-12
http://nicole-sofy.blogspot.com/2007_08_12_archive.html
Didáctica de la Lengua en Educación de Párvulos. Miércoles, 15 de agosto de 2007. Por Nicole Vásquez Cuadra. Generalmente cuando nos referimos al tema del lenguaje en los niños pequeños, lo primero que se nos viene a la cabeza es la pregunta ¿cómo adquieren el lenguaje los niños? 191;qué influye en el logro de estos aprendizajes? En las siguientes líneas trataré el tema de la alfabetización inicial y sus implicancias en el desarrollo de la labor docente. Pero, ¿qué es la alfabetización inicial? Este proc...
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Didáctica de la Lengua en Educación de Párvulos: Lo impreso en el medio
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Didáctica de la Lengua en Educación de Párvulos. Viernes, 31 de agosto de 2007. Lo impreso en el medio. Conocimiento de lo impreso en la niñez temprana. Si tenemos la posibilidad de salir a caminar con niños pequeños, nos podemos dar cuenta de la infinidad de símbolos que conocen y que son capaces de comprender. Por ejemplo los anuncios publicitarios (sobre todo aquellos que muestran productos de su interés), números, señales de tránsito, letras e incluso palabras. Pero será esto leer? El conocimiento de...
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Didáctica de la lengua (Sección 1): Alfabetización inicial: Un gran desafío.
http://alerodriguezd.blogspot.com/2007/08/alfabetizacin-inicial-un-gran-desafo_07.html
Didáctica de la lengua (Sección 1). Este Blog lo he creado con el fin de exponer reflexiones de variados documentos que he leído durante el transcurso del ramo didáctica de la lengua. Éste último pertenece a la malla de la carrera de educación de párvulos de la PUC. Martes, 7 de agosto de 2007. Alfabetización inicial: Un gran desafío. Es que los niños aprendan a construir su propio conocimiento, a partir de la interacción con sus pares. Pues bien, el lenguaje tanto, escrito como oral es el medio o ca...
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.: agosto 2007
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Sábado, 18 de agosto de 2007. Desarrollo del lenguaje y del escuchar en educación, implicancias y soluciones. Paul Madaule dice en su texto "La música una invitación a escuchar, al lenguajes y al aprendizaje", dice que:. El desarrollo del lenguaje en los niños es en sí un proceso de aprendizaje durante el cual el escuchar tiene un rol esencial". Pero, ¿qué pasa con el niño que no escucha? Al conocer las dos realidades puedo concluir la importancia de estimular en el niño la habilidad o cualidad de escuch...
