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CAVERNA & HISTÓRIA - DP 2ª série Ensino Médio - Jovino Silveira

CAVERNA and HISTÓRIA - DP 2ª série Ensino Médio - Jovino Silveira. Terça-feira, 2 de junho de 2015. 8 - Capítulo 14 - A independência dos Estados Unidos. Capítulo 14 - A independência dos Estados Unidos. 01-Descreva como foi a colonização da América do Norte por grupos de colonos puritanos. 02-Como é possível constatar o enorme prejuízo que os indígenas da América do Norte sofreram com a colonização da região pelos europeus? Leonel de Oliveira Soares. Compartilhar com o Pinterest. 05-Quais eram as mais i...

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CAVERNA and HISTÓRIA - DP 2ª série Ensino Médio - Jovino Silveira. Terça-feira, 2 de junho de 2015. 8 - Capítulo 14 - A independência dos Estados Unidos. Capítulo 14 - A independência dos Estados Unidos. 01-Descreva como foi a colonização da América do Norte por grupos de colonos puritanos. 02-Como é possível constatar o enorme prejuízo que os indígenas da América do Norte sofreram com a colonização da região pelos europeus? Leonel de Oliveira Soares. Compartilhar com o Pinterest. 05-Quais eram as mais i...

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CAVERNA and HISTÓRIA - DP 2ª série Ensino Médio - Jovino Silveira. Terça-feira, 2 de junho de 2015. 8 - Capítulo 14 - A independência dos Estados Unidos. Capítulo 14 - A independência dos Estados Unidos. 01-Descreva como foi a colonização da América do Norte por grupos de colonos puritanos. 02-Como é possível constatar o enorme prejuízo que os indígenas da América do Norte sofreram com a colonização da região pelos europeus? Leonel de Oliveira Soares. Compartilhar com o Pinterest. 05-Quais eram as mais i...

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CAVERNA & HISTÓRIA - DP 2ª série Ensino Médio - Jovino Silveira: 5 - Cap. 3 - A conquista espanhola

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CAVERNA and HISTÓRIA - DP 2ª série Ensino Médio - Jovino Silveira. Terça-feira, 2 de junho de 2015. 5 - Cap. 3 - A conquista espanhola. Capítulo 3- A conquista espanhola. 01-O que motivou os espanhóis a conquistar os territórios da América? 02-Por que as doenças trazidas pelos espanhóis dizimaram milhões de indígenas na América espanhola? 03-Como funcionava o sistema de colonização conhecido como encomienda? 04-Por que os astecas confundiram os espanhóis com deuses? Leonel de Oliveira Soares.

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CAVERNA & HISTÓRIA - DP 2ª série Ensino Médio - Jovino Silveira: 2 - Reforma e Contrarreforma

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CAVERNA and HISTÓRIA - DP 2ª série Ensino Médio - Jovino Silveira. Segunda-feira, 23 de março de 2015. 2 - Reforma e Contrarreforma. Pesquisar na internet ou em enciclopédias:. A) Biografia de Martinho Lutero. B) Biografia de João Calvino. C) A crise moral da Igreja Católica nos séculos XIV e XV. Leonel de Oliveira Soares. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Sites e blogs interessantes. Caverna e História III. Caverna e História II. Caverna e História I.

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CAVERNA & HISTÓRIA - DP 2ª série Ensino Médio - Jovino Silveira: 8 - Capítulo 14 - A independência dos Estados Unidos

http://www.historiadp2caverna.blogspot.com/2015/06/8-capitulo-14-independencia-dos-estados.html

CAVERNA and HISTÓRIA - DP 2ª série Ensino Médio - Jovino Silveira. Terça-feira, 2 de junho de 2015. 8 - Capítulo 14 - A independência dos Estados Unidos. Capítulo 14 - A independência dos Estados Unidos. 01-Descreva como foi a colonização da América do Norte por grupos de colonos puritanos. 02-Como é possível constatar o enorme prejuízo que os indígenas da América do Norte sofreram com a colonização da região pelos europeus? Leonel de Oliveira Soares. Compartilhar com o Pinterest. Caverna e História III.

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CAVERNA & HISTÓRIA - DP 2ª série Ensino Médio - Jovino Silveira: 6 - Trabalho de pesquisa

http://www.historiadp2caverna.blogspot.com/2015/06/6-trabalho-de-pesquisa.html

CAVERNA and HISTÓRIA - DP 2ª série Ensino Médio - Jovino Silveira. Terça-feira, 2 de junho de 2015. 6 - Trabalho de pesquisa. Atividade 6 - A Revolução Inglesa. Pesquisa em enciclopédias ou na internet sobre a Revolução Inglesa (fases da Guerra Civil e da Revolução Gloriosa). O trabalho deve ser apresentado com capa, manuscrito e com letra do próprio aluno, pode ser em folhas de caderno ou papel almaço, e deve conter a indicação das fontes consultadas. Leonel de Oliveira Soares. Caverna e História III.

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CAVERNA & HISTÓRIA - DP 2ª série Ensino Médio - Jovino Silveira: Março 2015

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CAVERNA and HISTÓRIA - DP 2ª série Ensino Médio - Jovino Silveira. Segunda-feira, 23 de março de 2015. 4 - Encontros entre europeus e civilizações da África, da Ásia e da América. Capítulo 2 - Pindorama e seus habitantes. 01-Como os índios que viviam no Brasil não dominavam a escrita, que fontes de informações temos sobre eles e quem produziu essas fontes? 02-Nas aldeias tupis, que funções exerciam o pajé e o morubixaba? 04-Entre os povos tupis, como os mais velhos ensinavam as crianças? D) Os principais...

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Caverna e História: Outubro 2008

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Sábado, 18 de outubro de 2008. Morro do Lopo - Extrema - MG. Leonel de Oliveira Soares. Estação de trem de Passa Quatro - MG. Meu filho, Frederico, e eu na estação de trem de Passa Quatro - MG, enquanto aguardávamos a partida da Maria Fumaça para um passeio matinal até o túnel onde se travou uma batalha durante a Revolução Constitucionalista de 1932. Foto tirada em Julho de 2008. Leonel de Oliveira Soares. Pico do Itaguaré - Passa Quatro - MG. Leonel de Oliveira Soares. Passa Quatro - Minas Gerais. Http:...

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Caverna e História I: Maio 2015

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Caverna e História I. Domingo, 17 de maio de 2015. Capítulo 3 - A civilização egípcia. Capítulo 3 - A civilização egípcia. 01-Como é possível explicar a fertilidade das terras às margens do rio Nilo, numa região desértica? 02-Identifique que produtos eram produzidos no Egito. 03-Que obrigações os camponeses e os artesãos egípcios eram obrigados a cumprir? 04-Que reformas foram feitas pelo faraó Amenófis IV? 05-Por que os egípcios desenvolveram técnicas de mumificação dos mortos? Leonel de Oliveira Soares.

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Caverna e História I: Capítulo 3 - A civilização mesopotâmica

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Caverna e História I. Domingo, 26 de abril de 2015. Capítulo 3 - A civilização mesopotâmica. Capítulo 3 - A civilização mesopotâmica. 01-Indique a localização geográfica da Mesopotâmia e o seu significado. 02-Por que os povos da Mesopotâmia precisaram desenvolver um sistema hidráulico na região? 03-Como eram governadas as cidades sumérias? 04-Quais eram as determinações estabelecidas pelo Código de Hamurabi? 05-Para que serviam os zigurates na Mesopotâmia? Leonel de Oliveira Soares.

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Caverna e História I: Capítulo 2 - A ocupação do continente em que vivemos

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Caverna e História I. Terça-feira, 7 de abril de 2015. Capítulo 2 - A ocupação do continente em que vivemos. Capítulo 2 - A ocupação do continente em que vivemos. 01-Quais foram os dois possíveis caminhos migratórios que caçadores-coletores seguiram para povoar o continente americano? 02-Explique como é possível datar a idade de um fóssil através do método de decaimento do carbono 14. 03-Copie do texto o trecho que aponta a diversidade de culturas das sociedades indígenas brasileiras.

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Caverna e História I: Abril 2015

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Caverna e História I. Domingo, 26 de abril de 2015. Capítulo 3 - A civilização mesopotâmica. Capítulo 3 - A civilização mesopotâmica. 01-Indique a localização geográfica da Mesopotâmia e o seu significado. 02-Por que os povos da Mesopotâmia precisaram desenvolver um sistema hidráulico na região? 03-Como eram governadas as cidades sumérias? 04-Quais eram as determinações estabelecidas pelo Código de Hamurabi? 05-Para que serviam os zigurates na Mesopotâmia? Leonel de Oliveira Soares. CAVERNA and HISTÓRIA ...

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Caverna e História I: Capítulo 1 - Em busca de nossos ancestrais

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Caverna e História I. Quinta-feira, 26 de março de 2015. Capítulo 1 - Em busca de nossos ancestrais. Capítulo 1 - Em busca de nossos ancestrais. 1 - Análise de imagem. Tendo em mente as informações estudadas neste primeiro capítulo, observe a charge da p. 39 de seu livro e depois responda às questões abaixo no caderno. A) Na charge, a evolução humana é associada ao desenvolvimento de que tecnologia? B) Qual é a crítica que a charge faz à ideia de progresso? 2 - Análise de texto e imagem. C) Que caracterí...

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Caverna e História I: Março 2015

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Caverna e História I. Quinta-feira, 26 de março de 2015. Capítulo 1 - Em busca de nossos ancestrais. Capítulo 1 - Em busca de nossos ancestrais. 1 - Análise de imagem. Tendo em mente as informações estudadas neste primeiro capítulo, observe a charge da p. 39 de seu livro e depois responda às questões abaixo no caderno. A) Na charge, a evolução humana é associada ao desenvolvimento de que tecnologia? B) Qual é a crítica que a charge faz à ideia de progresso? 2 - Análise de texto e imagem. C) Que caracterí...

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CAVERNA and HISTÓRIA - DP 1ª série Ensino Médio - Jovino Silveira. Terça-feira, 2 de junho de 2015. Capítulo 13 - O helenismo. Capítulo 13 - O helenismo. 01-Como ocorreu a conquista da Grécia por Filipe II da Macedônia? 02-Que territórios foram conquistados por Alexandre, o Grande? 03-De que forma Alexandre contribuiu para difundir a cultura helenística à medida que ampliava seu império? 04-O que ocorreu com o Império Macedônico após a morte de Alexandre? Leonel de Oliveira Soares. 04-Quem foram os três ...

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