dyahnoerviaplb.blogspot.com
Terapi Untuk Anak Berkebutuhan Khusus: Terapi Untuk Tuna Rungu
http://dyahnoerviaplb.blogspot.com/2010/12/terapi-untuk-anak-berkebutuhan-khusus.html
Terapi Untuk Anak Berkebutuhan Khusus. Kamis, 16 Desember 2010. Terapi Untuk Tuna Rungu. Tuna rungu dapat di artikan sebagai keadaan kehilangan pendengaran yang mengakibatkan seseorang tidak dapat menangkap berbagai rangsangan,terutama melalui indra pendengaran. Tingkat I:kehilangan kemampuan mendengar antara 35-54dB.Penderita hanya memerlukan latihan berbicara dan bantuan mendengar secara khusus. Taingkat III:Kehilangan kemampuan pendengaran antara 70-89dB. Terapi Untuk Anak Tuna Rungu Dan Wicara. Penem...
dyahnoerviaplb.blogspot.com
Terapi Untuk Anak Berkebutuhan Khusus: Terapi Untuk Tunagrahita
http://dyahnoerviaplb.blogspot.com/2010/12/terapi-untuk-tunagrahita.html
Terapi Untuk Anak Berkebutuhan Khusus. Kamis, 16 Desember 2010. Tuna grahita adalah istilah yang digunakan untuk anak atau individu yang mempunyai kemampuan intelektual di bawah rata-rata. 1 Tuna grahita ringan(mampu didik). Kelompok ini mempunyai IQ 68-52.Mereka masih dapat belajar membaca,menulis dan berhitung sederhana.Mereka juga masih bisa dididik menjadi tenaga kerja semi skilled seperti pekerjaan laundry,bertani,peternakan dan pekerjaan rumah tangga. 2 Tuna grahita sedang(mampu latih). Suatu terap...
dyahnoerviaplb.blogspot.com
Terapi Untuk Anak Berkebutuhan Khusus: Terapi Untuk anak Tunadaksa
http://dyahnoerviaplb.blogspot.com/2010/12/terapi-untuk-anak-tunadaksa.html
Terapi Untuk Anak Berkebutuhan Khusus. Kamis, 16 Desember 2010. Terapi Untuk anak Tunadaksa. Anak tuna daksa adalah individu yang mempunyai gangguan gerak yang disebabkan oleh kelainan neuromaskular dan struktur tulang yang bersifat bawaan,sakit atau akibat kecelakaan. Kerusakan yang di bawa sejak lahir. Co:Club-foot(kaki menyerupai tongkat),Club-hand(tangan menyerupai tongkat),Polydactilis(jari kaki atau tangan lebi dari lima),Spina difida(sebagian dari sumsum tulang belakang tertutup),dll. Bentuk usaha...
ninak5110041.blogspot.com
Pendidikan Inklusi: Desember 2010
http://ninak5110041.blogspot.com/2010_12_01_archive.html
Minggu, 19 Desember 2010. Menuju ke arah pendidikan Inklusi. Prakata : Sekolah Inklusif adalah sekolah reguler yang mengkoordinasi dan mengintegrasikan siswa reguler dan siswa penyandang cacat dalam program yang sama, dari satu jalan untuk menyiapkan pendidikan bagi anak penyandang cacat adalah pentingnya pendidikan Inklusif, tidak hanya memenuhi target pendidikan untuk semua dan pendidikan dasar 9 tahun, akan tetapi lebih banyak keuntungannya tidak hanya memenuhi hak-hak. 1 Gagagasan pendidikan inklusif.
awikra-k5110007.blogspot.com
anak berkebutuhan khusus: Anak tunarungu
http://awikra-k5110007.blogspot.com/2010/12/anak-tunarungu.html
Sub Sub Page #1. Sub Sub Page #1. Sub Sub Page #2. Sub Sub Page #3. Sub Sub Page #1. Sub Sub Page #2. Sub Sub Page #3. Blog ini membahas tentang anak berkebutuhan khusus. semoga bermanfaat untuk semua. Jumat, 17 Desember 2010. Mengenalkan suara pada anak tunarungu. Sebagai contoh, apabila mengenalkan kata "bus". Tidak serta merta anaknya mengerti apa itu bus. Namun perlu dikenalkan dengan mengajaknya ke terminal bus dan kemudian mencobanya. Maka dengan begitu anak tunarunggu paham apa itu yan...Bagi oran...
astriplb2010.blogspot.com
pendidikan khusus: Desember 2010
http://astriplb2010.blogspot.com/2010_12_01_archive.html
Learning Disability) atau k. Esulitan belajar khusus adalah suatu gangguan dalam satu atau lebih dari proses psikologis dasar yang mencakup pemahaman dan penggunaan bahasa ujaran dan tulisan. Gangguan tersebut. Dalam bentuk kesulitan mendengarkan, berpikir, berbicara, membaca, menulis, mengeja, atau berhitung.Batasan tersebut mencakup kondisi-kondisi seperti gangguan perseptual, luka pada otak, disleksia, dan afasia perkembangan.Batasan tersebut tidak mencakup anak-anak yang memiliki problem bela...Jadi ...
ranietak5110050.blogspot.com
Inclusion: Sekolah Inklusi
http://ranietak5110050.blogspot.com/2010/12/sekolah-inklusi.html
Senin, 13 Desember 2010. Pendidikan merupakan Kebutuhan setiap manusia untuk menjamin keberlangsungan hidup agar lebih bermartabat. Karena itu pemerintah memiliki kewajiban untuk memberikan pelayanan pendidikan yang bermutu kepada setiap warganya tanpa terkecuali termasuk mereka yang memiliki perbedaan dalam kemampuan (difabel) seperti yang tertuang dalam UUD pasal 31 ayat 1. 1 Ada siswa berkebutuhan khusus (ABK) yang jumlahnya tidak ditentukan karena tergantung pada SDM di masing-masing sekolah. 5 Saran...
ranietak5110050.blogspot.com
Inclusion: Autis juga dapat mengembangkan potensinya
http://ranietak5110050.blogspot.com/2010/12/autis-juga-dapat-mengembangkan.html
Senin, 13 Desember 2010. Autis juga dapat mengembangkan potensinya. Tidak ada terapi khusus yang efektif untuk menyembuhkan anak autis. Tetapi, dengan memahami karakteristik dan menggali potensi yang dimiliki, kesulitan anak autis bisa dikurangi dan potensinya dapat dikembangkan agar mereka bisa hidup lebih mandiri. Diposkan oleh Pendidikan luar biasa. Kirimkan Ini lewat Email. Langganan: Poskan Komentar (Atom). Pengertian sekolah inklusi menurut para ahli. MENGENAL ANAK LUAR BIASA.
ranietak5110050.blogspot.com
Inclusion: MENGENAL ANAK LUAR BIASA
http://ranietak5110050.blogspot.com/2010/12/mengenal-anak-luar-biasa.html
Rabu, 15 Desember 2010. MENGENAL ANAK LUAR BIASA. Pengertian Anak Luar Biasa. Anak luar biasa masih merupakan istilah yang dipergunakan sampai saat ini, meskipun secara perundangang dan wacana yang berkembang dewasa ini peristilahan tersebut nampaknya perlu ditinjau kembali. Anak luar biasa diartikan sebagai anak yang memiliki kelainan fisik, mental, emosi, sosial atau gabungan dari kelainan tersebut yang sifatnya sedemikian rupa sehingga memerlukan layanan pendidikan secara khusus. Diposkan oleh Pendidi...
SOCIAL ENGAGEMENT