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경상남도영재교육지원센터 > 영재학생마당 > 영재교육의 이해 > 이념 및 목적
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역대 회장 및 총무. 모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다. 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고 자주적 생활능력과 민주시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고 민주국가의 발전과 인류공영의 이상을 실현하는데 이바지하게 함을 목적으로 한다. 교육내용, 교육방법, 교재 및 교육시설은 학습자의 인격을 존중하고 개성을 중시하여 학습자의 능력이 최대한으로 발휘될 수 있도록 마련되어야 한다. 교육기본법 제 19조 (영재교육). 국가 및 지방자치단체는 학문, 예술 또는 체육 등의 분야에서 재능이 특히 뛰어난 자의 교육에 관하여 필요한 정책을 수립, 실시하여야 한다. 국가는 국민에게 능력에 따라 교육을 제공할 의무가 있다. 영재들은 자신의 능력 수준과 심리적 특성에 부합하는 교육을 받을 권리가 있다. 영재교육의 목적은 기본법의 교육이념에 근거하여 교육의 평등성과 수월성을 실현하는데 있다. 이들에게도 평등하게 제공해야 한다.
경상남도영재교육지원센터 > 영재교육지원센터 > 지원센터소개 > 원장인사말
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역대 회장 및 총무. 21세기는 과학기술을 바탕으로 한 창의성을 지닌 인재가 국가와 사회발전을 좌우하는 시대이므로, 선진 여러 나라에서는 창의적인 인물을 양성하기 위해 수월성교육과 영재교육에 심혈을 쏟고 있습니다. 경남교육청에서는 영재교육진흥법이 제정된 이후 영재교육에 관한 이론적, 실천적 연구를 바탕으로 많은 발전을 해 양과 질에서 큰 변화를 가져 왔습니다. 경남교육청에서는 본청과 지역교육청 소속 24개 영재교육원과 초,중,고에서 운영하는 영재학급이 있으며 우수한 인력을 바탕으로 수준높은 교육과정을 운영하고 있습니다. 경상남도영재교육지원센터는 도내의 영재교육원과 영재학급, 영재관련 연구회 등에서 생산되는 영재교육관련 자료를 통합적으로 관리하고, 영재교육과정개발 및 영재교육컨설팅, 영재교육인력풀제와 지식공유체제를 구축하여 효과적인 영재교육 지원체제 구축 및 정보를 공유하여 영재교육운영의 효율성을 가져오도록 할 것입니다. KAIST IP 영재기업인 교육원.
경상남도영재교육지원센터 > 영재강사마당 > 영재교육컨설팅 > 안내하기
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역대 회장 및 총무. 본란은 본 지원센터와 본청 과학정보교육과와 협력하여 영재교육 컨설팅을 통해 영재교육 학습방향 정립과 영재교육 프로그램 및 영재교육기관 운영 등 영재교육의 질적 향상 도모하고자 합니다. 가 사이버 혹은 현장 방문을 통한 컨설팅을 주선한다. 나 영재관련 연구회, 협의회 등을 통한 컨설팅을 주선한다. 계획서의 충실성, 방향의 적절성. 상담교사의 배치 및 활용 계획. 자문위원회 구성 및 운영계획. 시설 및 설비 확보. 기관장의 비전과 발전 전략. 학부모 및 지역사회에 대한 홍보. 추천경로 다양성, 선정추천심사위원회 구성, 선발안내. 관찰 추천 선발, 선발특색. 지도교사별 교육과정 연구 시스템지역내외 공개수업 활동. 인성 리더십 함양 교육과정 운영. 사이버 학습 및 홈페이지 서비스. 교수학습 계획의 수립과 유연성. 창의적 사고력 유도 및 협동학습. 교육 환경 이용의 극대화. 수업 반성 및 학생 정보 피드백. 캠프 및 현장 체험, 탐사 학습. 학생의 사고 및 태도. 학생의 능력 및 기능.
경상남도영재교육지원센터 > 영재교육연구회 > 역대 회장 및 총무
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역대 회장 및 총무. 역대 회장 및 총무. 역대 회장 및 총무. 2002 03. 01 2004. 08. 31). 2004 09. 01 2006. 08. 22). 2006 08. 22 2008. 08. 19). 2008 08. 19 2013. 02. 28). 2013 03. 01 2016. 02. 28). 2016 03. 01 현재). 2002 03. 01 2004. 08. 31). 2004 09. 01 2006. 03. 31). 2006 04. 01 2008. 08. 19). 2008 08. 19 2009. 02. 28). 2009 03. 01 2010. 03. 06). 2010 03. 08 2011. 02. 28). 2010 03. 01 2013. 02. 28). 2013 03. 01 2014. 02. 28). 2014 03. 01 현재). KAIST IP 영재기업인 교육원. 52620] 진주시 진성면 월강로 176-18번지(가진리 75-18번지) 대표전화:055)760-8111,.
경상남도영재교육지원센터 > 회원가입
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역대 회장 및 총무. 경상남도영재교육지원센터에서 운영하고 있는 홈페이지 회원가입 관련하여 개인정보보호법 제15조제1항제1호, 제24조제1항제1호 따라 아래와 같이 개인정보의 수집ㆍ이용에 관하여 귀하의 동의를 얻고자 합니다. 1 수집ㆍ이용에 관한 사항. 경상남도영재교육지원센터 홈페이지 회원서비스 제공. 필수사항 : 아이디, 비밀번호, 이름, 힌트질문, 힌트답변, 구분, 소속영재교육원, 소속학교. 위 개인정보는 수집ㆍ이용에 관한 동의일로부터 보유목적 달성시 또는 정보주체가 개인정보 삭제를 요청할 경우 지체 없이 파기합니다. 동의를 거부할 권리 및 동의를 거부할 경우의 불이익. 위 개인정보의 수집ㆍ이용에 관한 동의는 회원가입 위해 필수적이므로 이에 동의하셔야 이후 절차를 진행할 수 있습니다. 선택항목의 수집ㆍ이용에 관한 동의는 거부하실 수 있으며, 동의하지 않으시는 경우 관련서비스 이용에 제한이 있을 수 있습니다. 위와 같이 귀하의 개인정보 수집ㆍ이용하는 것에 동의합니까? KAIST IP 영재기업인 교육원.
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경상남도과학교육원
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2016 과학경남 인쇄 수의견적 제출 . 11월 토요발명체험교실 운영 계획 알. 2017 제60회 경남과학전람회 요강 게. 제4회 경남과학수학교육 페스티벌 리. 전시관 휴관 안내(10월 9일(일). 2012 일본 야마구치현 고교생 우호 교. 경남교육청에서 초청한 베트남교원 정. 합천 지역에서 9월 이동과학탐구교실. 제16회 경남과학싹잔치 산청에서 열려. 과학관 현장체험활동 관람객 현황 10. 거제 송정초, 통영 남포초, 진주. 2016년 11월 3일 거제 송정초, 통영 남포초, 진주 갈전초 학생들의 일일과학체험교실을 운영하였다. 과학 시연, 천체투영관 체험, 전시. 위상차현미경 - 물벼룩2 (심장박. 위상차현미경 : CCD위상차현미경 / ODEO-1Axis-IPONAPCM 물벼룩의 심장박동을 현미경으로 관찰한 영상입니다. 52620)경상남도 진주시 진성면 진의로 178-35, 전시관안내:760-8150. 교육연수부 전시자료부:760-8118, 운영지원부:760-8136.
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합천교육청영재교육원를 방문해주셔서 감사합니다.
경상남도진주교육지원청 영재교육원
회원 로그인 부분 입니다. 2015학년도 여름방학 프로젝트수업 운. 2015학년도 영재교육원 입학식 안내. 2015학년도 영재교육대상자 선발 일반. 52685) 경상남도 진주시 비봉로23번길 8 (중안동 14-9). 저작물의 무단 전재 및 배포시 저작권법 136조에 의거 최고 5년 이하의 징역 또는 5천만원 이하의 벌금에 처하거나 이를 병과할 수 있습니다.
밀양교육지원청 영재교육원
영재교육원 체험학습 및 프로젝트 수업날짜. 2018학년도 영재교육원 포기원 서류 안내. 2018학년도 영재교육원 결석계 서류 안내. 2018학년도 영재교육원 운영계획 안내. 2018학년도 영재교육원 담임 및 강사명단. 2018학년도 영재교육원 입학식 안내. 2015학년도 영재교육원 신규강가 선발 및. 2014 영재교육 만족도 조사(학생용, 학부. 초등수학반 교육과정 일정 변경. 예술영재 투어학습 보고서 작성 안내. 홈페이지가 일부 개편 안내. 2017년 영재교육원 산출물 발표회. 2017 영화반 창의적산출물 학급발표.
경상남도산청교육지원청 영재교육원
2018 영재 입학생 등록 관련 안내. 2018 산청영재교육원 입학식 안내. 2018학년도 영재교육대상자 선발 결과 안내. 2018학년도 산청교육지원청 영재교육원 추가 선발 계. 2018년 산청영재교육원 영재교육대상사 선발 안내. 11월 25일 초등발명반 수업일지(문형근). 11월 11일 초등발명반 수업일지(문형근). 12월 9일 수업 일지. 메인 플래시가 로드 되지 못하였습니다. 플래시 플레이어를 설치하여 주십시오.
경상남도영재교육지원센터
역대 회장 및 총무. 회원 로그인 부분 입니다. 2015 창원남고 교내 영재학급 선발계. 2015학년도 합포고등학교 수학 과학 . 2015학년도 수남초 영재학급 영재선발. 2014학년도 수남초등학교 영재학급 운. 영재교육 리더십 프로그램 2. 초등 수학 영재 프로그램 개발 방향 . 저도 게시판 글쓰기가 안 됩니다. 자. 게시판 글쓰는 방법을 알고 싶습니다. 게시판 공지사항에 글쓰기가 되지 않. KAIST IP 영재기업인 교육원. 660-851] 진주시 진성면 월강로 176-18번지(가진리 75-18번지) 대표전화:055)760-8191,.
경상대학교 과학영재교육원
축하합니다] 2017학년도 전국대학교 사사과. 2018학년도 신입생 입문교육 안내. 2018학년도 신입생 추가모집 합격자 등록 안. 2018 동계 과학체험대학 선발자 공지. 2018학년도 신입생 추가 모집 관련 제출 서. 04 08 06. 24. 07 31 08. 05. 09 09 11. 11. 08 07 08. 11. 사이트 안내 및 정책. 작성자 정보 (연락처 및 저작권). 52828]경남 진주시 진주대로 501 경상대학교 과학영재교육원. TEL055)772-0781 4 FAX.055)772-0789 E-mail: gifted@gnu.kr.
광주교육대학교 영재교육원
화성오산교육지원청부설영재교육원
방학중 봉사활동 진행시 알림사항=. 2015-2학기 영재교육원 수업일정 알림=. 2015 영재교육원 수업일정 안내=. 영재교육원 중등부 보강일정 알림=. 영재교육원 중등부 수업(6/22) 참석 알림=. 영재교육원 초등부 수업(6/18) 참석 알림=. 학생자료실 교사자료실 영재학급자료실 영재교육평가. 장학자료 2014 영재교육원 산출물. 장학자료 제 5호 재미있는 과학사다. 2015학년도 결석사유서 제출 안내=. 2012 영재교육원 산출물 주제(참고바람). 2015 영재교육원 생활기록부 교. 2015 영재교육원 산출물 지도. 2015 영재교육원 지도강사 제출. 2014 영재교육원 산출물 발표대. 2014 초등, 중등 물질안전보건자. 초등, 중등 실험안전매뉴얼 연수. 2015 영재학급 운영담당자 협의. 447-010) 경기도 오산시 북삼미로 119 (내삼미동 715) TEL: 031)371-0660 0661. COPYRIFHT(C) 화성오산교육지원청 영재교육원 ALL RIGHT RESERVED.
إدارة الموهوبين بالمدينة المنورة
الأحد 24 شوال 1436 / 9 أغسطس 2015. مدير التعليم يشكر الموهوب والباحث إبراهيم سيدي. اعتماد تطبيق تسريع الطلاب. تغطية مستمرة لفعاليات نادي الموهوبين. مشرفو المتابعة في ضيافتنا. طلاب المستوى الرابع يزورن المكتبة العامة. العبدالكريم يدشن انطلاقة فعاليات الأندية الموسمية بالمدينة المنورة. زيارة مدير إدارة الموهوبين لنادي الموهوبين. اليوم المفتوح بنادي الموهوبين متعة وتحدي وتميز الأربعاء 3 / 8. تغطية مصورة لفعاليات يوم الثلاثاء 2 / 8. الأولمبياد الوطني - استقبال الف. الجمعية العلمية السعودية للموهبة. قرت وزارة...
ΔΗ.ΧΑ.ΤΑ.Π.Ε.
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΩΝ/ΧΑΡΙΣΜΑΤΙΚΩΝ/ΤΑΛΑΝΤΟΥΧΩΝ. Δομή και Διοικητικό Συμβούλιο. Η Σχετική Νομοθεσία στην Ελλάδα. Διεθνείς και Ελληνικές Εταιρείες - Σωματεία. Διεθνείς και Ελληνικοί Θεσμοί. Ανακοινώσεις - Επιστημονικές Δραστηριότητες. Χρήσιμα αναγνώσματα για εκπαιδευτικούς και γονείς. ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ: Ημερίδα με θέμα: Η συμβολή των εκπαιδευτικών στην ενίσχυση και ψυχοπαιδαγωγική προσέγγιση των μαθητών/μαθητριών με υψηλές ικανότητες.
