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Experiências

Escola EB 2,3/S de Vila Flor. Terça-feira, 8 de janeiro de 2008. Ø 1 Íman em barra, potente, com cerca de 15 cm de comprimento. Ø 20 Alfinetes magnetizados. Ø 2 Folhas de papel A4 Ø 1 Bússola. Orientação dos alfinetes – situação I. Orientação dos alfinetes – situação II. Ana Catarina Pires*Mário Cruz*Ricardo Azevedo*Sandra Monteiro. Quarta-feira, 12 de dezembro de 2007. Placas Litosféricas em Movimento. Construiu-se o modelo de acordo com as instruções da figura (ver, fig. 1). Com o deslocamento das plac...

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Escola EB 2,3/S de Vila Flor. Terça-feira, 8 de janeiro de 2008. Ø 1 Íman em barra, potente, com cerca de 15 cm de comprimento. Ø 20 Alfinetes magnetizados. Ø 2 Folhas de papel A4 Ø 1 Bússola. Orientação dos alfinetes – situação I. Orientação dos alfinetes – situação II. Ana Catarina Pires*Mário Cruz*Ricardo Azevedo*Sandra Monteiro. Quarta-feira, 12 de dezembro de 2007. Placas Litosféricas em Movimento. Construiu-se o modelo de acordo com as instruções da figura (ver, fig. 1). Com o deslocamento das plac...
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Escola EB 2,3/S de Vila Flor. Terça-feira, 8 de janeiro de 2008. Ø 1 Íman em barra, potente, com cerca de 15 cm de comprimento. Ø 20 Alfinetes magnetizados. Ø 2 Folhas de papel A4 Ø 1 Bússola. Orientação dos alfinetes – situação I. Orientação dos alfinetes – situação II. Ana Catarina Pires*Mário Cruz*Ricardo Azevedo*Sandra Monteiro. Quarta-feira, 12 de dezembro de 2007. Placas Litosféricas em Movimento. Construiu-se o modelo de acordo com as instruções da figura (ver, fig. 1). Com o deslocamento das plac...

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Experiências: Janeiro 2008

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Escola EB 2,3/S de Vila Flor. Terça-feira, 8 de janeiro de 2008. Ø 1 Íman em barra, potente, com cerca de 15 cm de comprimento. Ø 20 Alfinetes magnetizados. Ø 2 Folhas de papel A4 Ø 1 Bússola. Orientação dos alfinetes – situação I. Orientação dos alfinetes – situação II. Ana Catarina Pires*Mário Cruz*Ricardo Azevedo*Sandra Monteiro. Ver o meu perfil completo. Breve Roteiro Geologico de Vila Flor.

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Experiências: Dezembro 2007

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Escola EB 2,3/S de Vila Flor. Quarta-feira, 12 de dezembro de 2007. Placas Litosféricas em Movimento. A Terra é constituída por uma série de envolventes aproximadamente concêntricas, a mais externa das quais, se designa por litosfera. A teoria da tectónica de placas surgiu a partir da observação de dois fenómenos geológicos distintos: a deriva continental, identificada no início do século XX, e a expansão dos fundos oceânicos, detectada pela primeira vez na década de. O tipo de limite tectónico em anális...

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Experiências: Novembro 2007

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Escola EB 2,3/S de Vila Flor. Domingo, 25 de novembro de 2007. No dia 26 de Outubro de 2007, na aula de geologia que dec. S 11h até ás 12h3. 0mim, foi realizada uma. Actividade experimental inserida no âmbito da disciplina. Esta experiencia. Demonstra a teoria da isostasia, recorrendo a um pedaço de madeira, de cortiça e gelo. Como se mostra nas figuras uma parte fica no exterior e. Outra encontra-se submersa. Dependendo de material, para material a parte submersa é maior ou menor, devendo-se isto ao.

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Trabalhos: Novembro 2007

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Escola EB 2,3/S de Vila Flor. Domingo, 25 de novembro de 2007. Desde cedo o homem tentou explicar a origem das estruturas da Terra,. Oceanos e as montanhas. Durante os séculos XVII e XVIII surgiram diversas explicações, as quais se articulavam com a interpretação de textos. Sagrados sobre a origem da Terra numa sociedade profundamente religiosa. Denominada de Permanentismo, não admitia a mobilidade dos continentes. Na transição do século XIX para o século XX, o Contraccionismo do planeta e o imobilismo d...

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Exercícios: A história geológica de uma região

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Escola EB 2,3/S de Vila Flor. Sexta-feira, 22 de fevereiro de 2008. A história geológica de uma região. 1) Refira duas actividades humanas que necessitem do apoio da Cartografia. 2) Explique, sucintamente, em que consiste o Sistema de Posicionamento Global (GPS). 3) Explique como se obtêm e representam as curvas de nível. 4) Distinga carta topográfica de carta temática. 5) Indique três exemplos de cartas temáticas. 6) Faça corresponder as expressões da coluna I aos termos da coluna II. A 510m, 600m e 475m.

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Trabalhos: Abril 2008

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Escola EB 2,3/S de Vila Flor. Segunda-feira, 14 de abril de 2008. 8220;Recolha e tratamento de resíduos em aterros sanitários do concelho de Vila Flor. Situação/Problema: Necessidade de informar/alertar sobre a recolha e tratamento de resíduos no nosso concelho;. Este trabalho tem como objectivos:. Classificação de resíduos;. Legislação na recolha de resíduos;. Como são recolhidos os resíduos;. Como é feita a recolha dos resíduos hospitalares;. Métodos de tratamento dos resíduos;. O presente trabalho abo...

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Exercícios: A tabela cronostratigráfica, Equivalência entre unidades cronostratigráficas e geocronológicas.

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Escola EB 2,3/S de Vila Flor. Terça-feira, 22 de janeiro de 2008. A tabela cronostratigráfica, Equivalência entre unidades cronostratigráficas e geocronológicas. 1 Mencione o método mais adequado para datar rochas magmáticas. 11 Justifique a sua resposta. 2 Refira uma das limitações, no que diz respeito à datação, da utilização. 21Do Princípio da Identidade paleontológica;. 3 Descreva as divisões da escala do tempo geológico estabelecidas no séc. XVIII. 43Mencione algumas das limitações desta escala.

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Trabalhos: Janeiro 2008

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Escola EB 2,3/S de Vila Flor. Sexta-feira, 25 de janeiro de 2008. As "Teorias Criacionistas" são teorias feitas por religiões ou por povos, para explicar e comprovar a origem do homem. Após Deus ter criado a terra e tudo que nela se contem, ele criou o homem, e disse: “não é bom que o homem esteja só”, e disse a Adão, “vou te dar uma companheira, e terás que respeita-la”. A maioria das mitologias atribui, aos deuses a criação dos seres humanos. Teoria Evolucionista ou teoria de Darwin é aquela teoria que...

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Trabalhos: Tema: “Escassez da água potável.”

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Escola EB 2,3/S de Vila Flor. Sexta-feira, 11 de abril de 2008. Tema: “Escassez da água potável.”. O presente trabalho abordará a temática da escassez da água potável. Para a realização deste trabalho, será feita uma investigação sobre a seca no concelho de Vila Flor, assim como as soluções encontradas para a mesma. Dentro do tema principal, falarei dos seguintes:. Águas subterrâneas: Aquíferos;. Reserva e captação de água;. Barragens: solução ou problema? Causas e consequências da seca;.

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Exercícios: Janeiro 2008

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Escola EB 2,3/S de Vila Flor. Quarta-feira, 23 de janeiro de 2008. Escola EB 2,3/S de Vila Flor. Duração da Prova: 90(Parte I)­ 30 (Parte II) minutos. Ano Lectivo 2007/2008. Prova Escrita de Geologia. A) Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F). 1- Alfred Wegener escreveu “Ideias novas sobre a formação das grandes estruturas da superfície terrestre (continentes e oceanos)”. 10- Nos limites tectónicos conservativos, em zonas de falhas transformantes, ocorre acreção e ...

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Trabalhos: Evolução do concelho de Vila Flor

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Escola EB 2,3/S de Vila Flor. Sexta-feira, 11 de abril de 2008. Evolução do concelho de Vila Flor. Neste 3º período vamos realizar um trabalho que irá incidir sobre a evolução demográfica do concelho de Vila Flor. Iremos também dar a conhecer as actuais directivas do Plano Director Municipal. Principalmente iremos dar a conhecer as desvantagens dessas construções para o nosso solo, a erosão e a impermeabilização do mesmo. Ricardo Azevedo n.º10. Mário Cruz n.º9. Subscrever: Enviar comentários (Atom).

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Exercícios: Relógios sedimentológicos,Litostratigrafia, Ciclo de gelo-degelo. Relógios paleontológicos. Métodos físicos e geofísicos

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Escola EB 2,3/S de Vila Flor. Quarta-feira, 9 de janeiro de 2008. Relógios sedimentológicos,Litostratigrafia, Ciclo de gelo-degelo. Relógios paleontológicos. Métodos físicos e geofísicos. Atribua, a cada uma das afirmações da coluna I, o respectivo processo de datação da coluna II. A Estuda as rochas estratificadas relativamente à sua génese, forma geométrica, composição litológica e relações entre estratos. B Método de datação, que se baseia no estudo dos anéis das árvores. A trata-se de uma falha.

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Exercícios: Fevereiro 2008

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Escola EB 2,3/S de Vila Flor. Sexta-feira, 22 de fevereiro de 2008. A história geológica de uma região. 1) Refira duas actividades humanas que necessitem do apoio da Cartografia. 2) Explique, sucintamente, em que consiste o Sistema de Posicionamento Global (GPS). 3) Explique como se obtêm e representam as curvas de nível. 4) Distinga carta topográfica de carta temática. 5) Indique três exemplos de cartas temáticas. 6) Faça corresponder as expressões da coluna I aos termos da coluna II. A 510m, 600m e 475m.

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Escola EB 2,3/S de Vila Flor. Sexta-feira, 22 de fevereiro de 2008. A história geológica de uma região. 1) Refira duas actividades humanas que necessitem do apoio da Cartografia. 2) Explique, sucintamente, em que consiste o Sistema de Posicionamento Global (GPS). 3) Explique como se obtêm e representam as curvas de nível. 4) Distinga carta topográfica de carta temática. 5) Indique três exemplos de cartas temáticas. 6) Faça corresponder as expressões da coluna I aos termos da coluna II. A 510m, 600m e 475m.

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Escola EB 2,3/S de Vila Flor. Terça-feira, 8 de janeiro de 2008. Ø 1 Íman em barra, potente, com cerca de 15 cm de comprimento. Ø 20 Alfinetes magnetizados. Ø 2 Folhas de papel A4 Ø 1 Bússola. Orientação dos alfinetes – situação I. Orientação dos alfinetes – situação II. Ana Catarina Pires*Mário Cruz*Ricardo Azevedo*Sandra Monteiro. Quarta-feira, 12 de dezembro de 2007. Placas Litosféricas em Movimento. Construiu-se o modelo de acordo com as instruções da figura (ver, fig. 1). Com o deslocamento das plac...

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Escola EB 2,3/S de Vila Flor. Segunda-feira, 14 de abril de 2008. 8220;Recolha e tratamento de resíduos em aterros sanitários do concelho de Vila Flor. Situação/Problema: Necessidade de informar/alertar sobre a recolha e tratamento de resíduos no nosso concelho;. Este trabalho tem como objectivos:. Classificação de resíduos;. Legislação na recolha de resíduos;. Como são recolhidos os resíduos;. Como é feita a recolha dos resíduos hospitalares;. Métodos de tratamento dos resíduos;. O presente trabalho abo...

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