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Recursos 3: La formación del vocabulario visual | gaceta de educación y pedagogía

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Gaceta de educación y pedagogía. Just another WordPress.com weblog. Recursos 3: La formación del vocabulario visual. Muchos docentes han recibido bien la serie Recursos para la enseñanza y aprendizaje de la lectura, que expone la metodología desarrollada en el libro URPI. Consideran que esta presentación les resulta útil para el trabajo con el primer grado de primaria y ello me anima a continuarla. Tomando un contacto significativo con palabras y frases. Es importante que los niños conozcan las palabras,...

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DESDE FRANCIA: LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA EN LA ESCUELA PRIMARIA | gaceta de educación y pedagogía

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Gaceta de educación y pedagogía. Just another WordPress.com weblog. DESDE FRANCIA: LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA EN LA ESCUELA PRIMARIA. Informe del Jurado de la Conferencia de Consenso Prevención del Iletrismo. Traducción: Manuel Valdivia Rodríguez. PRELIMINAR (Nota del traductor). La inquietud era entonces muy grande. En ese marco, se realizó el 4 y 5 de diciembre de 2003 la Conferencia de Consensos denominada Prevención del iletrismo [1]. 1 / APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA. CERTEZAS, OPINIONES. En consecuencia,...

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LA NARRACIÓN ORAL EN APOYO A LA LECTURA | gaceta de educación y pedagogía

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Gaceta de educación y pedagogía. Just another WordPress.com weblog. LA NARRACIÓN ORAL EN APOYO A LA LECTURA. Un énfasis en la lengua oral. Sobre todo en los primeros grados. De la educación primaria y con miras a fortalecer el lenguaje de los niños, se necesita poner un especial énfasis en el enriquecimiento de la lengua y de su empleo en forma oral. Esto es así porque se trata de conseguir en la escuela un nivel mayor en el lenguaje de los niños. Explicaremos esto que acabamos de decir. El proceso de ex...

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ANCHONGA: UN ALENTADOR PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN BILINGÜE | gaceta de educación y pedagogía

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Gaceta de educación y pedagogía. Just another WordPress.com weblog. ANCHONGA: UN ALENTADOR PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN BILINGÜE. Es un programa de alfabetización bilingüe de mujeres campesinas hablantes de quechua, que viene desarrollándose desde el año 2006 ejecutado por la ONG Tierra de Niños con el soporte financiero de la Fundación Stromme (Noruega) [1]. Tierra de Niños organizó el trabajo con una estrategia basada en círculos de 20 señoras [3]. Atendiendo a la demanda: hacia la lectura en castellano.

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LA LECTURA Y EL CONOCIMIENTO IMPLICITO DE LA GRAMÁTICA | gaceta de educación y pedagogía

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Gaceta de educación y pedagogía. Just another WordPress.com weblog. LA LECTURA Y EL CONOCIMIENTO IMPLICITO DE LA GRAMÁTICA. En el trimaso, las cambiras jamugan capúas. Después, las tariman o las tominan . Las preguntas son estas:. De quién o quiénes se habla en el texto? Qué hacen las cambiras? Qué hacen después con las capúas? Pudo el lector responder las preguntas? Diría que ha comprendido el texto? En el bosque, las ardillas recolectan semillas. Después, las consumen o almacenan . Ahora sí está claro ...

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Foro Educativo - Blog: Presenta avances del estudio sobre disparidad de Género en la conclusión oportuna en secundaria a la Red Florecer

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Es un espacio a través del cual se dan a conocer las diversas actividades en las que participa o realiza nuestra institución así como también la activa producción de nuestros asociados. Blogs de nuestros asociados. Presenta avances del estudio sobre disparidad de Género en la conclusión oportuna en secundaria a la Red Florecer. 160;viernes, 29 de abril de 2011. Cabe indicar, que, entre las medidas que promueve la Ley se encuentra la priorización de recursos y acciones para incrementar la cobertura de la ...

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CSJelprofemiguelangel: 2009-07-26

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Este es mi rincón virtual, para compartir mis inquietudes académicas. Bienvenidas y bienvenidos. Viernes, 31 de julio de 2009. Crear contenidos para publicar en la Red. Miguel Angel Donayre Benites. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Acerca de las alumnas, de su mirada y de su propia responsabilidad. Trabajar con la identidad digital de los estudiantes. La escuela como curadora en Internet. Interactividad y personalización para los integrantes de la comunidad educativa. Debo decir que...

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