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Sueltas palabras, sueltas

Miércoles, 15 de julio de 2009. Orientación y derivación a especialistas -si es necesário- en problemas con las DROGAS. Miércoles, 10 de junio de 2009. LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. Ley Nº 18.437. LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. El Senado y la Cámara de Representantes de la República Oriental del Uruguay, reunidos en Asamblea General,. Artículo 4º. (De los derechos humanos como referencia del ejercicio del derecho a la educación).- La educación tendrá a los derechos humanos consagrados en la Declaración Un...Y en ...

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Miércoles, 15 de julio de 2009. Orientación y derivación a especialistas -si es necesário- en problemas con las DROGAS. Miércoles, 10 de junio de 2009. LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. Ley Nº 18.437. LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. El Senado y la Cámara de Representantes de la República Oriental del Uruguay, reunidos en Asamblea General,. Artículo 4º. (De los derechos humanos como referencia del ejercicio del derecho a la educación).- La educación tendrá a los derechos humanos consagrados en la Declaración Un...Y en ...

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Miércoles, 15 de julio de 2009. Orientación y derivación a especialistas -si es necesário- en problemas con las DROGAS. Miércoles, 10 de junio de 2009. LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. Ley Nº 18.437. LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. El Senado y la Cámara de Representantes de la República Oriental del Uruguay, reunidos en Asamblea General,. Artículo 4º. (De los derechos humanos como referencia del ejercicio del derecho a la educación).- La educación tendrá a los derechos humanos consagrados en la Declaración Un...Y en ...

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Sueltas palabras, sueltas: LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

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Miércoles, 10 de junio de 2009. LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. Ley Nº 18.437. LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. El Senado y la Cámara de Representantes de la República Oriental del Uruguay, reunidos en Asamblea General,. Artículo 2º. (De la educación como bien público).- Reconócese el goce y el ejercicio del derecho a la educación, como un bien público y social que tiene como fin el pleno desarrollo físico, psíquico, ético, intelectual y social de todas las personas sin discriminación alguna. Y en el conjunto de los ...

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Sueltas palabras, sueltas

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Miércoles, 15 de julio de 2009. Orientación y derivación a especialistas -si es necesário- en problemas con las DROGAS. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Reglamentos y otras yerbas. De literarturas y otras yerbas. Fotografías que denuncian y atestiguan. Historia, libros y actualidad. Muchos y excelentes artículos. Varios autores, varias poesías. 191;Qué te parece el Blog?

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Lunes, 29 de diciembre de 2008. Jeje, no se entusiasmen, son algunas partecitas nada más; muy buenas sin dudas. Http:/ rapidshare.com/files/177920860/Cap tulos del libro Espejos.doc.html. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Reglamentos y otras yerbas. La necesidad como motor de la evolución.

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Teoria del Conocimiento: marzo 2009

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Lunes, 30 de marzo de 2009. Gnoseología o Teoría del Conocimiento. Power Point que trabajó el profesor Joni en clase.). Http:/ rapidshare.com/files/215511411/GNOSEOLOG A2009.ppt.html. Viernes, 27 de marzo de 2009. Propuesta 2009- Teoría del Conocimiento. CENTRO REGIONAL DE PROFESORES DEL NORTE. CURSO: TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA. DOCENTES RESPONSABLES: ACEVEDO, FERNANDO. I – INTRODUCCIÓN. II – PROPUESTA METODOLÓGICA. III – PROPUESTA DE EVALUACIÓN. IV - PROPUESTA TEMÁTICA. En el primer semestr...

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Artículos: mayo 2009

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Teoria del Conocimiento: Teoría del Conocimiento- Johan Hessen

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Teoria del Conocimiento: Propuesta 2009- Teoría del Conocimiento

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Viernes, 27 de marzo de 2009. Propuesta 2009- Teoría del Conocimiento. CENTRO REGIONAL DE PROFESORES DEL NORTE. CURSO: TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA. DOCENTES RESPONSABLES: ACEVEDO, FERNANDO. I – INTRODUCCIÓN. II – PROPUESTA METODOLÓGICA. III – PROPUESTA DE EVALUACIÓN. IV - PROPUESTA TEMÁTICA. V – PROPUESTA BIBLIOGRÁFICA. II – PROPUESTA METODOLÓGICA. En el primer semestre se pretende abordar aquellos temas vinculados a los problemas generales del conocimiento y las distintas respuestas que la t...

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