elkeinrome.blogspot.com
Elke in Rome: Basiscompetenties (week 10)
http://elkeinrome.blogspot.com/2008/03/basiscompetenties-week-10.html
Zondag 30 maart 2008. Niet zoveel interesse in de basco's, lees vorige bericht :). Leraar als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen. Donderdag gingen wij voor de 2. Maal onze dag gaan doorbrengen in de Montessorischool. De sfeer was er echt heel open en wat mij ook opviel is dat ook de leerkrachten vaak verwisselden van klas. Jammer genoeg waren niet alle leerkrachten even bekwaam om in zo’n school les te geven. Er heerst een heel rustige sfeer tijdens de gewone ‘lessen’. De leer...De lessen tij...
elkeinrome.blogspot.com
Elke in Rome: 23-3-08 - 30-3-08
http://elkeinrome.blogspot.com/2008_03_23_archive.html
Donderdag 27 maart 2008. Attractieparken Rome en Firenze! Opnieuw een kort verslagje aangezien ik nog bezoek heb. Tot vorige zondag was Jonas hier en deze week waren Sofie en Valerie hier. Wij hadden met een combinatie van werk en toerist zijn, echt een reuzetijd! Wij gingen op een regenachtige avond eens een kijkje gaan nemen naar het Coloseo waar er een viering plaats vond rond de kruisiging van Jezus. Zondagavond heeft Jonas mij verlaten dus besloten wij met de meiden eens een terrasje te gaan doen.
fieninrome.blogspot.com
klein meisje in een grote stad: Competentieverslag week 9
http://fieninrome.blogspot.com/2008/03/competentieverslag-week-9.html
Klein meisje in een grote stad. Zondag 23 maart 2008. Verslag aan de hand van de basiscompetenties: week 9. De leraar als begeleider van leerprocessen. De leraar als opvoeder. De lkr wordt in de Montesorischool gewoon bij haar voornaam genoemd. Ik denk dat dit niet slecht is omdat je op die manier toch wat dichter bij de kinderen staat en er vertouwelijker mee kan omspringen. Het woord juffrouw is toch altijd een drempel. De leraar als organisator. De leraar als innovator. Gavere, oost-vlaanderen, Belgium.
fieninrome.blogspot.com
klein meisje in een grote stad: 9-3-08 - 16-3-08
http://fieninrome.blogspot.com/2008_03_09_archive.html
Klein meisje in een grote stad. Donderdag 13 maart 2008. Onze eerste stage en onze bachelorproefstage is sinds dinsdag gedaan. Het contact met onze mentoren was heel erg goed. Ze waren erg tevreden van ons en vonden het heel jammer dat we vertrokken. We zullen daar altijd welkom zijn zeiden ze. Ook het afscheid van de kinderen verliep aangenaam. We hebben van de helft van de klas nog een dikke knuffel en een bedankt gekregen! Woensdag 12 maart 2008. Waarvoor dank ;-). Als ik met Stijn aan het babbelen be...
fieninrome.blogspot.com
klein meisje in een grote stad: 10-2-08 - 17-2-08
http://fieninrome.blogspot.com/2008_02_10_archive.html
Klein meisje in een grote stad. Zaterdag 16 februari 2008. Verslag van hoeveel weken? Het is al weer een tijdje geleden dat ik heb laten weten wat er zo allemaal gebeurt hier in Rome. De voorbije week hebben we het in ieder geval heel erg druk gehad. We hadden elke voormiddag 3 uur Italiaans, daarna gingen we vlug wat eten kopen om dan de bus te nemen naar onze stageschool, waar we observeerden voor de bachelorproefstage. Dan zei hij uiteindelijk dat het goed was als onze vrienden betaalden want dat hij ...
elkeinrome.blogspot.com
Elke in Rome: 10-2-08 - 17-2-08
http://elkeinrome.blogspot.com/2008_02_10_archive.html
Zaterdag 16 februari 2008. Begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen. Voorgaande week hebben wij een hele week (’s middags) geobserveerd in functie van de bachelorproefstage. Naast het observeren hebben wij ook enkele keren geparticipeerd. Wanneer wij zien dat de leerlingen niet echt mee zijn, de leerstof niet mee hebben of niet aandachtig zijn, vragen wij echt om in te springen want ik heb vaak het gevoel dat de leerkracht daar niet echt naar omkijkt. Als wij participeren of les geven kunnen wij on...
elkeinrome.blogspot.com
Elke in Rome: Basiscompetenties (week 11)
http://elkeinrome.blogspot.com/2008/04/basiscompetenties-week-11.html
Vrijdag 4 april 2008. Leerkracht als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen. Maandagvoormiddag gingen wij een volledige voormiddag gaan observeren in de Montessorischool. Af en toe, wanneer ik zag dat er bepaalde kinderen in moeilijkheden zaten (computer, Engelse les, …), participeerde ik mee. Donderdag was het onze laatste stagedag in ‘Vibio Mariano’. Wij observeerden tot 11u want vanaf dan was het aan ons om les te geven tot 16u30. We gaven 2 Engelse lessen waaronder een les...We sloten de les ...
memyselfandporto.blogspot.com
Leaving Town: maart 2008
http://memyselfandporto.blogspot.com/2008_03_01_archive.html
Maandag 24 maart 2008. Jullie leider als organisator:. Om het verblijf van mijn familie wat op te vullen probeerde ik ze tips te geven met wanneer ze best naar plaatsen gingen om te bezoeken. Jullie leider als inhoudelijk expert:. Doordat ik reeds veel wist van Porto moest ik deze kennis van gebouwen, straten, …. doorgeven aan mijn familie. Jullie leider als cultuurparticipant:. Maandag 17 maart 2008. Jullie leider als inhoudelijk expert:. Als opwarming moeten we telkens rondjes lopen in de sportzaal....
memyselfandporto.blogspot.com
Leaving Town: actie één succesvol afgerond
http://memyselfandporto.blogspot.com/2008/04/actie-n-succesvol-afgerond.html
Dinsdag 1 april 2008. Actie één succesvol afgerond. Inderdaad het is weer lang geleden. Maar ik leef nog altijd. Meer zelfs ik heb mijn eerste opdracht reeds succesvol kunnen vervullen. Via mail kregen we de resultaten te horen van de ontcijferlessen. De drie weken lange cursus werd door jullie leider zonder problemen afgerond. De rebellenleiders waren dan ook trots om één van hun volgelingen (in hun ogen) een zeventien op twintig te geven. Tot één dezer beste vrienden. 3 april 2008 12:50.
memyselfandporto.blogspot.com
Leaving Town: week 8
http://memyselfandporto.blogspot.com/2008/03/week-8.html
Maandag 17 maart 2008. Jullie leider als inhoudelijk expert:. Om even een beeld te schetsen wat de lessen eigenlijk inhouden krijg je hier een kort overzicht:. We zijn dan samen het internet gaan bestormen om nog meer informatie te zoeken. We hebben ons verdiept in de geschiedenis van de muziek en van de Zuid-Amerikaanse landen. Na deze opwarming nam iedereen een bal en liepen we van het éne doel naar het andere in tegen wijzerzin. Hierdoor werd ons vizier wat bijgesteld. Tijdens deze les namen we per tw...
