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Educación y Nuevas Tecnologías

Domingo, 14 de marzo de 2010. Tecnologías actuales y educación del futuro. Transformaciones y desafíos de la educación. Tecnologías actuales y educación del futuro. A partir de ese cruce de variables, Brunner hizo en el pasado (año 2000) tomo a varios autores una prospección para determinar cuáles eran los escenarios posibles en el futuro (¿hoy? Y de la misma manera en el futuro sobre el que pensaba y utilizando sus herramientas podemos hacer un ejercicio de reflexión para imaginar el futuro próximo.

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Domingo, 14 de marzo de 2010. Tecnologías actuales y educación del futuro. Transformaciones y desafíos de la educación. Tecnologías actuales y educación del futuro. A partir de ese cruce de variables, Brunner hizo en el pasado (año 2000) tomo a varios autores una prospección para determinar cuáles eran los escenarios posibles en el futuro (¿hoy? Y de la misma manera en el futuro sobre el que pensaba y utilizando sus herramientas podemos hacer un ejercicio de reflexión para imaginar el futuro próximo.

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Educación y Nuevas Tecnologías: Enseñar y aprender con TIC’S.

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Jueves, 30 de julio de 2009. Enseñar y aprender con TIC’S. Módulo EATIC. Enseñar y aprender con TIC’S. Aprender con tecnología es obtener efectos de la tecnología. Al realizarse una tarea con una tecnología inteligente se produce una simbiosis entre tecnología y usuario. Esta asociación usuario/tecnología permite alcanzar niveles de rendimiento que no podría alcanzar el usuario por sus propios medios debido a que la tecnología realiza operaciones cognitivas por cuenta del usuario. Al utilizar una persona...

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Educación y Nuevas Tecnologías: Enseñar y aprender en redes.

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Domingo, 6 de diciembre de 2009. Enseñar y aprender en redes. Al blended-learning desde el e-learning. Estaba en un bar que tenía una tv prendida sin sonido. En ese momento trataban sobre las vicisitudes de un popular programa del que solo veía las imágenes de gente bailando, llorando y discutiendo. La gestualidad del conductor revelaba que gritaba mientras detrás de él se ejecutaba una coreografía de fingida sensualidad. Podemos idealizar el pasado y concluir que la calidad de los espectáculos era super...

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Educación y Nuevas Tecnologías: mayo 2009

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Domingo, 24 de mayo de 2009. Perdidos en la blogosfera. A veces me siento abrumado por la web 2.0, la cantidad de información resulta apabullante. Tantos blogs buenísimos que jamás descubriremos porque están perdidos en una maraña infinita de otros blogs también buenos o no tanto. Estamos perdidos en un laberinto de información académica, personal. técnica, banal, absurda, frívola, tendenciosa, etc. Hay que tener en cuenta que el hecho de que 178 millones de persona hayan iniciado un blog no significa qu...

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Educación y Nuevas Tecnologías: Tecnologías actuales y educación del futuro.

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Domingo, 14 de marzo de 2010. Tecnologías actuales y educación del futuro. Transformaciones y desafíos de la educación. Tecnologías actuales y educación del futuro. A partir de ese cruce de variables, Brunner hizo en el pasado (año 2000) tomo a varios autores una prospección para determinar cuáles eran los escenarios posibles en el futuro (¿hoy? Y de la misma manera en el futuro sobre el que pensaba y utilizando sus herramientas podemos hacer un ejercicio de reflexión para imaginar el futuro próximo.

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Educación y Nuevas Tecnologías: junio 2009

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Martes, 23 de junio de 2009. Un viaje a favor de la tolerancia y el respeto hacia. En búsqueda de nuestras raíces. Colombia y sus bellezas naturales. Vida cotidiana en Grecia. Martes, 2 de junio de 2009. Antigüas Nuevas Tecnologías y Educación. En 1947 un inspirado sacerdote colombiano llego al pueblo de Sutatenza y descubrio que el analfabetismo llegaba al 80 %. José Joaquín Salcedo fundo “Radio Sutatenza” y por medio de ella. Radio Sutatenza - Colombia. Radio Sutatenza - Escuelas Radiofónicas. Como rad...

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Educación para transformar la sociedad | Reinterpretando la realidad

Educación para transformar la sociedad. 2 mayo, 2017. Importancia de un proyecto educativo en los campamentos de verano. Todo el trabajo de diseño, organización y gestión en los campamentos de verano. Se enfoca para permitir que los adolescentes, de todas las clases sociales, culturales, religiosas o de nacionalidad puedan vivir en comunidad unas vacaciones con un espíritu de camaradería. Hacia una madurez de la que todos puedan sentirse orgullosos. Disfrutando de un campamento en Inglaterra. A los adole...

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Segunda-feira, 17 de novembro de 2008. Sexta-feira, 14 de novembro de 2008. O Papel do Professor. Com as novas Tecnologias e com os novos métodos de ensino - ensino a distância, o papel do professor é totalmente alterado, deixa de ser a figura que ensina e que transmite os conteúdos de determinada disciplina passando a ser um supervisor e um animador. Acesso e motivação;. Troca de informação;. Construção de conhecimentos;. Outros Investigadores caracterizaram o apoio do Professor em tipologias:. Em contr...

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Domingo, 14 de marzo de 2010. Tecnologías actuales y educación del futuro. Transformaciones y desafíos de la educación. Tecnologías actuales y educación del futuro. A partir de ese cruce de variables, Brunner hizo en el pasado (año 2000) tomo a varios autores una prospección para determinar cuáles eran los escenarios posibles en el futuro (¿hoy? Y de la misma manera en el futuro sobre el que pensaba y utilizando sus herramientas podemos hacer un ejercicio de reflexión para imaginar el futuro próximo.

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