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Una clase para pensar. Día 22 de noviembre de 2007 – Violencia de Género. En 25 noviembre, 2007. El tema que se ha tratado es el de la Violencia de Género, a través de la actividad del visionado de la pélícula Héctor. Tambien se analizó el cortometraje que se exhibió conjuntamente con la película. Se incidió en los aspectos estéticos del corto y de como quería trasmitir la idea de fragilidad, de desprotección en el que se encuentran muchas mujeres. Posted in Igualdad Mujeres-Hombres. En 14 noviembre, 2007.
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Educacionciudadania3c's Weblog | Una clase para pensar
DÍA 23 DE NOVIEMBRE DE 2007. 25 noviembre 2007 a 6:00 pm · Filed under IGUALDAD MUJERES-HOMBRES. El tema que se ha tratado es el de la Violencia de Género, a través de la actividad del visionado de la pélícula Héctor. Tambien se analizó el cortometraje que se exhibió conjuntamente con la película. Se realizó una actividad sobre los estereotipos que sobre los hombres y las mujeres se tienen reflejándose en la pizarra en forma de tormenta de ideas, los estereotipos que tenemos de los chicos y las chicas:.
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Educados para convivir
Blog de la asignatura de Educación a la Ciudadanía de 5º Primaria de Salesianos Santander. El viaje de Said. We are the World. El circo de la mariposa. 191;Por qué es tan importante la familia para mí? Derechos de los niños. Etiquetas: Derechos del niño. Etiquetas: Derechos del niño. Padre e hijo en la carrera Ironman. Suscribirse a: Entradas (Atom).
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Educación Cívica
Viernes, 3 de julio de 2009. Trabajo Educación Cívica 3° Año. Trabajos especiales: Educación Cívica 3° Año “I. Amanecer”. Prof María Laura Marín. Guía para el análisis del Film “ÚLTIMA PARADA 174”. Realiza un resumen del film. 191;Qué problemáticas sociales refleja el mismo? Relaciona dichas problemáticas con la globalización. 191;En qué partes del film se refleja la presencia o ausencia del estado? En Argentina, ¿puedes observar los problemas que aparecen reflejados en la película? 191;Cuándo y por qué?
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Educación Cívica
Se consideran como peatones a todas las personas que transitan a pie por las vías (calles, pistas, veredas y caminos), quien empuja un coche, una silla de ruedas o conduce a pie un triciclo o ciclomotor de dos ruedas. El peatón goza de los derechos y obligaciones establecidos en el Reglamento Nacional de Tránsito y asume las responsabilidades que se deriven de su incumplimiento, tal como lo menciona los artículos 288°, 289° y 290° de la norma. Los peatones que empujan o arrastran un carrito de mano.
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Educación Cívica en 3ª año
Lunes, 27 de octubre de 2008. Seguro, mutualismo y previsión social. Este trabajo fue realizado por Rocío García, Beatriz Bottero, Gabriela Cortéz, Laura Rolón, Noelia León y Yasmin Kuc. Trabajo Práctico de Educación Cívica:. 8220;Seguro, mutualismo y previsión social”. C) Aplicación de conocimientos:. Diferencia entre Jubilación y Pensión:. Diferencia entre sistema de reparto y capitalización:. 191;Qué es una pensión graciable? 191;Cuál es el porcentaje que aporta mensualmente un trabajador dependiente ...
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Un blog independiente de Estudios Sociales y Educación Cívica « arnaldo rodríguez espinoza
Sobre el Administrador del Blog. Operacionalización Reglamento de Evaluación. Respuesta a las consultas más Frecuentes. Evaluación (Necesidades Educativas Especiales). Programa de Educación Cívica. Incorporación del Partido de Nicoya. Día de Pablo Presbere (4 de julio). La Campaña Nacional 1856-57. Letras de los Himnos Costarricenses. Mapas Antiguos de América. Mapas de los Antiguos Imperios. Mapas Historia antigua y colonial de América. Mapas Mudos de Costa Rica. Acta de anexión del partido de Nicoya.
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Educación Civica Jalisco | Instituto Electoral del Estado de Jalisco
Llámanos: 01 (33) 3642 7169 ext. 152. Educacion.civica@iepcjalisco.org.mx. Acervo de Consulta CEDEL. Curso: El Oficio del Político. Regístrate gratis en línea. El Instituto Electoral y de Participación Ciudadana del Estado de Jalisco. Es un organismo promotor de la educación cívica y la cultura democrática a través de la implementación de programas y actividades de manera permanente. Finaliza entrevista con @Alcaraz Cross. Estamos apoyando con ejercicios de #PresupuestoParticipativo a @GobiernoJalisco.
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Sección de enseñanza de CNT-AIT Málaga
Sección de enseñanza de CNT-AIT Málaga. 8220;La educación siempre lleva a la libertad”. Podría ser un buen titular para este blog (lo dijo Henry Barnard, allá por el siglo XIX), pero, será verdad? Serán, de verdad, la educación y la libertad “siempre” compañeras de viaje? Es nuestra educación, esa que hoy padecemos, la que nos llevará a esa libertad? Esta educación memorística, contenidista y clasista? La de la segregación, la disciplina y la autoridad? La de los recortes y la progresiva privatización?
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Educación Coherente | Formacion y Coaching para Padres, Educadores y Jóvenes
PADRES, EDUCADORES Y JÓVENES. FORMACIÓN Y COACHING PERSONALIZADO. Aprende otra forma de educar para que tus hijos/alumnos adquieran confianza, responsabilidad, autoestima, empatía, y estén preparados para afrontar su futuro. Formación práctica y coaching, dirigida a padres y educadores o docentes para mejorar las relaciones con sus hijos o alumnos y ayudarles a prepararse para la vida. Aprende a llevar las riendas de tu vida. Johann Wolfgang von Goethe.