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diciembre | 2009 | Pcomesan's Blog
https://pcomesan.wordpress.com/2009/12
Just another WordPress.com weblog. Archive for 6 diciembre 2009 Monthly archive page. Publicado diciembre 6, 2009. Lo que más destacaría del desarrollo de esta actividad no es tanto la elaboración de las listas de control y la rúbrica, si no cómo el planteamiento de una estrategia de evaluación requirió la definición de una serie de productos por cada etapa de la actividad. En cuanto al producto de esta actividad lo podéis encontrar aquí. Presentación y actividad 2. Publicado diciembre 6, 2009. Tras habe...
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A buenas horas empiezo!! | Pcomesan's Blog
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Just another WordPress.com weblog. A buenas horas empiezo! Posted diciembre 6, 2009. Hola a todos,. Sí, debo de ser de los más tardones en empezar con el blog. Mi primera entrada se corresponderá con el contenido del fichero que envié como resultado de la primera actividad, ya que comprendí erróneamente que debía tratarse del e-portafolio; dado que erar ése mi objetivo, creo por tanto que es relevante y apropiado como primera entrada en este blog. Lo que comentaba en él, era:. Introduce aquí tu comentario.
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Actividad 2 | Begocid's Blog
https://begocid.wordpress.com/2009/12/07/actividad-2-2
Por fin he finalizado mis actividades 2 y 3 con un retraso imperdonable. No estoy orgullosa del trabajo realizado porque no he tenido el tiempo suficiente para elaborar y madurar el trabajo. A pesar de ello, podéis ver mi contribución en el siguiente enlace. Además no es un estudio de caso, como han hecho otros compañeros. Aún no hay comentarios. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Blogueros les gusta esto:.
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Saludos | Begocid's Blog
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Soy Begoña Cid, actualmente profesora de Matemáticas en la Licenciatura de Física, en el futuro ya se verá. Mi interés por este curso viene originado por varios factores:. Quiero aprender a enseñar. Por mucha experiencia que uno tenga siempre se puede aprender algo nuevo. Hay muchos caminos para llegar el mismo sitio y no siempre es fácil elegir el mejor. Quiero reciclar mi forma de comunicarme con los alumnos. Las nuevas tecnologías nos arrastran. Aún no hay comentarios. Introduce aquí tu comentario.
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diciembre | 2009 | Begocid's Blog
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Archive for 7 diciembre 2009. Como he realizado tarde mis tareas, jugué a mi favor e hice un poquito de trampa: casi simultáneamente fui planteando la rúbrica de la actividad 2. No conocía esta herramienta en red que nos habéis presentado y me ha resultado muy útil. Sí conocía el concepto de rúbrica y su finalidad porque había hecho anteriormente un curso donde también se trabajó esta aplicación. Podéis ver mi propuesta en el siguiente enlace. Ha leído los casos planteados por los compañeros y creo que n...
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Actividad 2 | Begocid's Blog
https://begocid.wordpress.com/2009/12/03/actividad-2
Estoy completamente perdida. No sé cómo puedo plantear un estudio de caso en matemáticas relativo a mis asignaturas. He leído la documentación y he buscado información en internet. Todos los estudios de caso que encuentro están aplicados a Didáctica de las Matemáticas en la vertiente pedagógica y/o psicológica. 04/12/2009 a las 6:08 pm. Entiendo tienes dificultad en trabajar el Método del Caso. Puedes enfocar tu trabajo también desde una perspectiva de la resolución de problemas como lo presenta la b...
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Actividad 3 | Begocid's Blog
https://begocid.wordpress.com/2009/12/07/actividad-3
Como he realizado tarde mis tareas, jugué a mi favor e hice un poquito de trampa: casi simultáneamente fui planteando la rúbrica de la actividad 2. No conocía esta herramienta en red que nos habéis presentado y me ha resultado muy útil. Sí conocía el concepto de rúbrica y su finalidad porque había hecho anteriormente un curso donde también se trabajó esta aplicación. Podéis ver mi propuesta en el siguiente enlace. 08/12/2009 a las 1:50 pm. Introduce aquí tu comentario. La dirección no se hará pública).
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Actividad 1 | Begocid's Blog
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La primera actividad ha sido sencilla. Leer la documentación que nos adjuntan y presentar una e-actividad. A pesar de esta sencillez aparente, comienzan mis primeras cuestiones:. Todas las e-actividades sirven para que el alumno aprenda algo, la cuestión es si le sirven para el propósito de la asignatura. Cómo saber si el que realiza la actividad es el propio alumno. Aunque esta cuestión no es intrínseca de las actividades virtuales, quizáa aquí la duda pueda ser mayor. Aún no hay comentarios.
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Primer problema | Begocid's Blog
https://begocid.wordpress.com/2009/12/03/primer-problema
Como no podía ser de otra forma, he tenido mi primer problema. Una vez publicada mi presentación pensé en cambiar el aspecto del blog. Y entonces ha desaparecido todo, ha sido extraño. vuelta a empezar. Aún no hay comentarios. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ( Cerrar sesión.
