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Educación, Didáctica de la Ciencias y TIC's.
Didactológica: El Propósito de la Educación
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Educación, Didáctica de la Ciencias y TIC's. Jueves, 26 de mayo de 2011. El Propósito de la Educación. El primer ejercicio que se propuso desde PurposedUK fue el de twittear cuál creíamos era el futuro de la educación, el mio fue este:. I think the purpose of education is to engage learners critically with their community and it's surroundings". Creo que el cambio de paradigma fundamental es ese: el involucrar a los aprendices con su comunidad y entorno. Vivimos en una sociedad basada en. 8220;El problem...
Didactológica: mayo 2011
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Educación, Didáctica de la Ciencias y TIC's. Jueves, 26 de mayo de 2011. El Propósito de la Educación. El primer ejercicio que se propuso desde PurposedUK fue el de twittear cuál creíamos era el futuro de la educación, el mio fue este:. I think the purpose of education is to engage learners critically with their community and it's surroundings". Creo que el cambio de paradigma fundamental es ese: el involucrar a los aprendices con su comunidad y entorno. Vivimos en una sociedad basada en. 8220;El problem...
Didactológica: Remixando Unidades CTS, PLE's y el Proyecto Facebook para el Final de una Materia...
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Educación, Didáctica de la Ciencias y TIC's. Miércoles, 23 de junio de 2010. Remixando Unidades CTS, PLE's y el Proyecto Facebook para el Final de una Materia. Sí, leyeron bien: Propiedades Químicas y Relaciones entre Estructura y Actividad de las Aminas Simpáticomiméticas en el Sistema Noradrenérgico. 161;¡¡para alumnos de secundaria! 161;¿Cómo iba a poder yo dar este tema a chicos de secundaria? 161;¿Cómo iba a planificar una clase expositiva si yo las odio? Con el cuál me había topado en la carrera?
Didactológica: abril 2010
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Educación, Didáctica de la Ciencias y TIC's. Martes, 6 de abril de 2010. Me, My PLE and I. Así mi PLE actual:. Hoy siento que es hora de empezar a escribir este blog para empezar a ser un conector más entre la didáctica de las ciencias y el campo de las TIC's. Desde los dos ámbitos se promueve un cambio de paradigma en educación, pero lejos de ser opuestos se complementan perfectamente. Ya voy a hablar de esto en posts siguientes. =D. Etiquetas: Didáctica de las Ciencias. Suscribirse a: Entradas (Atom).
Didactológica: Enseñando Ciencias con Nuevas Tecnologías
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Educación, Didáctica de la Ciencias y TIC's. Martes, 22 de junio de 2010. Enseñando Ciencias con Nuevas Tecnologías. Pensar sobre el título de este post fue lo que me propuse después del día en que Alejandro Piscitelli. Y Ana Clara Dalla Valle. Por primera vez en la librería Ross de Rosario. Recuerdo que sentí una puñalada al ego (todos los profesores tenemos esa cosa narcista adentro) cuando el señor en el estrado decía que varias profesiones con "P's" iban a desaparecer. No recuerdo bien lo que Alejand...
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TIC-TAC per a la diversitat - A - Sessió Segona
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Skip to main content. Create interactive lessons using any digital content including wikis with our free sister product TES Teach. Get it on the web. TIC-TAC per a la diversitat. A - Sessió Primera. A - Sessió Segona. Articles i llibres en Pdf. Autoritzacions d'imatge de menors. Bibligrafia en la Web. Entorns digitals - Escola Catalana 462. Projecte de Portfoli 2012-13. Recursos per a la diversitat. WEB 20 - Adquisición de competèncias TIC. PLE: Entorns personals d'aprenentatge. Activitats fetes en blogs.
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Didacto | Jeux éducatifs et matériels pédagogiques - DIDACTO
Appelez nous au 09 79 94 98 57. Jeu ajouté au panier avec succès. Jeux dans votre panier. Il y a 1 jeu dans votre panier. Frais de port estimé. Vos frais de port offert dès 69 euros d'achat! Voir tous les jeux. Catégories les plus consultées. Cadeaux 5 - 6 ans. Jeux pour la grande section de maternelle. Crèches et écoles Jeux par niveau. Jeux pour la crèche. Jeux à manipuler. Premiers jeux de société. Jeux pour l'école. Jeux pour la petite section de maternelle. Jeux pour la moyenne section de maternelle.
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Miércoles, septiembre 19, 2012. Un amigo en apuros. Caminando por la playa, sumido de lleno en una pavorosa oscuridad, el Negro tuvo un encuentro inesperado. Una fina intuición lo había llevado a voltearse tras una sombra que pasaba penosamente a su lado. Un rayo de luna le hizo un guiño cómplice. Acababa de posar sus ojos sobre una figura inconfundible. 191;Sos vos Ariel? Preguntó con la íntima esperanza de haber visto a su amigo. La figura no contestó, sólo se limitó a mirarlo vagamente. 161;Ey, Ariel!
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Educación, Didáctica de la Ciencias y TIC's. Jueves, 26 de mayo de 2011. El Propósito de la Educación. El primer ejercicio que se propuso desde PurposedUK fue el de twittear cuál creíamos era el futuro de la educación, el mio fue este:. I think the purpose of education is to engage learners critically with their community and it's surroundings". Creo que el cambio de paradigma fundamental es ese: el involucrar a los aprendices con su comunidad y entorno. Vivimos en una sociedad basada en. 8220;El problem...
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APUTUÁ Para estar cerca.aunque estemos lejos. Repite Dídac una y otra vez - cada vez menos, es cierto - desde que tiene capacidad para emitir fonemas. Todavía no sabemos que quiere decir, pero no importa; nos hace mucha gracia, y a el también ya que lo dice cuando está contento. Además de otras muchas palabras, ya con sentido. La última, me pinshao. Veremos si somo capaces de hacerlo, si encontraremos tiempo para ello, y si os gusta. Ya nos diréis. 161; Cómo pasa el tiempo. Están súper mayores, Noa.
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Our Goals and Objectives. Welcome to The Open Source Science Project. A Global Basic Research. The OSSP is a marketplace where academic researchers from around the world collaborate to propose and conduct basic research projects with the support of funding provided by the broader online community. Click here to see how The OSSP can work for you. OF SUPPORTED INSTITUTIONS AND DOMAINS. OF REGISTERED FUNDING INSTITUTIONS AND ORGANIZATIONS. PUBLIC LIBRARY OF SCIENCE. September 09, 2010. May 24, 2010. The OSS...
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Rupert Roeder, Didaktische Softwaretechnik
Diplmath. Dr.phil. Rupert Röder. Als Software-Entwickler bin ich inzwischen in erster Line für uib. Tätig, mit der Kernkompetenz Java-Entwicklung und Ausbildung. Arbeitsschwerpunkte sind Entwicklung und Support für opsi. Sowie Konzeption und Entwicklung von Client-Server-Anwendungen. Insbesondere im Rahmen von OpenSource-Strategien. Ich arbeite darüber hinaus weiterhin auch als freier Autor, Entwickler und Berater an Konzepten und Systemen im didaktischen Kontext, Publikationsverweise:.
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