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中国科学技术大学教师教学发展中心 | ctl.ustc.edu.cn Reviews
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1 中心简介
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中国科学技术大学教师教学发展中心 | ctl.ustc.edu.cn Reviews

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学校召开2014秋季学期“优秀助教”表彰暨2015春季学期助教培训会

http://ctl.ustc.edu.cn/index.php/newslist/15-2014-2015

副校长陈初升、党委副书记蒋一、校教师教学发展中心主任刘斌、研究生院副院长古继宝、学工部 处 副部 处 长李峰、教务处负责人以及2014秋季学期优秀助教和2015春季学期第一批学生助教共计400多人参加了本次大会。 李蓓宣读了 关于授予钱爽等92名同学2014秋季学期 优秀助教 荣誉称号的决定 教字[2015] 03号文件。

2

“教师教学发展论坛”之邢磊教学工作坊在我校成功举行

http://ctl.ustc.edu.cn/index.php/newslist/18-2015-05-05-00-39-07

3

“文化视域下高等教育的教与学转型”两岸四地学术研讨会在澳门召开

http://ctl.ustc.edu.cn/index.php/newslist/14-2015-03-30-07-01-27

本次学术研讨会旨在探讨在高等教育 教与学 的转型中,文化对转型中的多种做法的影响,如以学生为本、对学生学习结果的质量进行评估、改进教学方法 如加大学生的参与度, flipped class. 等 、利用教育技术 如 MOOCs. 在总结中刘教授特别提到 教学 包括 教 与 学 ,不论是对教师还是对学生,如果尝试改为 学 与 教 ,应该会有不一样的效果。

4

关于“教师教学发展论坛”之王秀槐教学工作坊的通知

http://ctl.ustc.edu.cn/index.php/noticelist/20-2015-05-12-01-45-20

本期 教师教学发展论坛 邀请到台湾大学师资培训中心王秀槐教授,做题为 创新课程设计与 BOPPPS.

5

我校成功举办“教师教学发展论坛”之王秀槐教学工作坊

http://ctl.ustc.edu.cn/index.php/newslist/21-2015-06-02-01-38-21

微格教学原理与演练 和 学生学习风格 三大部分组成。 王秀槐教授别具一格地以 狮子 、 耕牛 和 绵羊 等三种截然不同的教师教学风格作为切入点,结合 E.

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境外交流 : 中国科学技术大学教务处

http://www.teach.ustc.edu.cn/category/exchange

2016年国家留学基金委 CSC 优秀本科生国际交流项目 中国科学技术大学 维也纳大学学期交流项目第二批报名通知. 2016年国家留学基金委 CSC 优秀本科生国际交流项目 中国科学技术大学 海德堡大学毕业设计交流项目第二批报名通知. 2016年国家留学基金委 CSC 优秀本科生国际交流项目 中国科学技术大学 汉诺威大学毕业设计交流项目. 2016年国家留学基金委 CSC 优秀本科生国际交流项目 中国科学技术大学 维也纳大学学期交流项目的报名通知. 2016年国家留学基金委 CSC 优秀本科生国际交流项目 中国科学技术大学 海德堡大学毕业设计交流项目. 2016年国家留学基金委 CSC 优秀本科生国际交流项目 中国科学技术大学 荷兰特文特大学暑期实习学生选拔工作的通知. 中国科学技术大学-荷兰特文特大学 3 2 模式学士-硕士联合培养项目通知. 中国科学技术大学-美国天普大学 3 2 模式学士-硕士联合培养项目通知. 关于申请2016美国圣何塞州立大学 Summer in Silicon Valley项目的通知. 关于申请 UCLA CSST 2016 年暑期本科生研究培训项目的通知.

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2015年青少年高校科学营中国科大分营开营 : 中国科学技术大学教务处

http://www.teach.ustc.edu.cn/featured/39.html

Http:/ www.teach.ustc.edu.cn/featured/39.html. Site Version: v1.3.13.

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学院、系与本科专业一览 : 中国科学技术大学教务处

http://www.teach.ustc.edu.cn/education/239.html

Http:/ www.teach.ustc.edu.cn/education/239.html. Site Version: v1.3.13.

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学生事务 : 中国科学技术大学教务处

http://www.teach.ustc.edu.cn/category/service

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2015年秋季学期本科生选课通知 : 中国科学技术大学教务处

http://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-teaching/3545.html

Http:/ www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-teaching/3545.html. 进入中国科大主页 http:/ www.ustc.edu.cn/. 点击 本科生教育 ,进入教务处主页 http:/ www.teach.ustc.edu.cn/. 后,在常用链接中点击 综合教务系统 ,或直接进入综合教务系统主页 http:/ mis.teach.ustc.edu.cn/. 9月11日 第二周周五 18 00. 8月28日12 00起至9月11日 第二周周五 18 00。 Misteach.ustc.edu.cn. Pyzhu@ustc.edu.cn 咨询问题请使用校内信箱,邮件中标明学号、姓名、课程编号、课程名称等信息。 选课管理 朱老师 63602264 pyzhu@ustc.edu.cn. 补考 免修管理 张老师 63603052 zhangrd@ustc.edu.cn. 公选课 熊老师 63603497 myxiong@ustc.edu.cn. 专业调整 林老师 63602967 linxl@ustc.edu.cn.

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安徽大学省级教学名师芮必峰教授做客合肥工大“教学名师论坛”

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6月24日下午,安徽省高校教师教学发展联盟 名师宣讲团 成员 安徽大学江淮学院院长、省级教学名师芮必峰教授做客合肥工业大学 教学名师论坛 ,. 报告中,芮必峰教授结合自身32年来的教学实践经验,首先谈到他对 以教书为业 的理解,他认为以教书为职业,应该守业 以教书为专业,应该爱业 以教书为事业,应该敬业。

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安徽师范大学教学名师做客合肥工大“教学名师论坛”

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日下午,安徽省高校教师教学发展联盟 名师宣讲团 成员 安徽师范大学教学名师黄时中教授和孙德玉教授做客合肥工大 教学名师论坛。 黄时中教授在题为 如何备好一门课 以‘大学物理’课为例 的报告中,结合 34. 年的从教经历,介绍了备好课的教学经验 多听课、多阅读,集中精力写好第一本教案 多反思,在实践中学习,不断完善教案 多交流,向同行学习,努力破解教学难点 多探索,积极开展教学研究,全面化解教学难点 多提炼,积极开展教材建设,优化教学知识体系 多琢磨,精心制作多媒体课件,提高教学现代化水平 多分析,详细解答课后习题,增强课后指导效果。 孙德玉教授以 坚持教学原则 促进有效教学 为题,结合 论语 案例与典故,深入讲解了进行有效教学的 因材施教,人尽其才 原则,具体实施时应做到 全面深入了解学生,掌握学生心性特点 针对学生的不同特点,采取因人而异的教学方法 扬长避短,长善救失。 同时以教师为职业还应该 愿教、会教和能教 多看书,深入挖掘教材 激发学生学习兴趣及主动性。

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教学研究

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中国科学技术大学教师教学发展中心

李尚志校友做客 教师教学发展论坛 畅谈 我思我行我MOOC.

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Home | Center for Teaching and Learning

Teaching The Latest on Teaching, Learning, and Technology. A flipped class keeps student learning at the center of teaching by enabling instructors to guide their students higher levels of application and deeper thinking. Learn More. Design and organize your course around what students need to learn. Step 1: Learning outcomes. Step 3: Learning activities. Step 2: Application of learning. Step 4: Write your syllabus. Discover methods for engaging students in class. Learn More. Resources for New Faculty.

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CTL UTMLead – CENTER FOR TEACHING AND LEARNING, UTMLead UTM

011 322 44 56. 8500 Beverly Boulevard Los Angeles, CA 90048. CENTER FOR TEACHING AND LEARNING, UTMLead UTM. Creative & Technology. TEACHING & RELATED COURSES. SIJIL PENGAJARAN PENGAJIAN TINGGI (SPPT). STUDENT TO STUDENT EDUTAINMENT COMPETITION. INTERNATIONAL UNIVERSITY CARNIVAL ON E-LEARNING (IUCEL2016). NEW ACADEMIA LEARNING INNOVATIVE (NALI). MALAYSIA MOOC @ OPEN LEARNING. UTM OPEN COURSEWARE (OCW). UTM OPEN EDUCATIONAL RESOURSES (OER). MAJLIS E-LEARNING IPTA (MEIPTA). MANUALS & GUIDELINES. Welcome to ...

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