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Calendario ESO3 - Portal de alumnos y alumnas de Secundaria

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Portal de alumnos y alumnas de Secundaria. Buscar en este sitio.

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Profesor@s ESO1 - Portal de alumnos y alumnas de Secundaria

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Portal de alumnos y alumnas de Secundaria. Buscar en este sitio. Tutor de 1º de ESO. Imparte las áreas de CC. Sociales Geografía e Historia, Ed. Fisica, Historia y Cultura de las Religiones. Tutora de 2º de ESO. Imparte las áreas de Lengua Castellana y Literatura, Lengua extranjera: Inglés. Profesora de Biología y Geología, Matemáticas, . Profesora de Lengua castellana y literatura, Francés e Inglés en Educación Secundaria Obligatoria. 949555.1212 x 123. 949555.1212 x 123.

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Como pez en... las redes: marzo 2015

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Como pez en. las redes. Aprendamos juntos a navegar. Sábado, 21 de marzo de 2015. Durante el primer trimestre, en Cuarto de Primaria, hemos trabajado la búsqueda de información (textos, fotos, vídeos.) También cómo guardar dicha información y clasificarla en carpetas para luego poder encontrarla fácilmente. Hemos aprovechado para ello un tema de Cono: Los vertebrados. Así nos ha servido, también, para investigar y para repasar. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Enlaces a esta entrada.

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Como pez en... las redes: Seguridad en Internet.

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Como pez en. las redes. Aprendamos juntos a navegar. Lunes, 9 de diciembre de 2013. Hemos visto en clase algunos vídeos informativos sobre seguridad en internet en la página menores.osi.es. 191;Puedes dejar tu opinión? Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Deja aquí tu comentario. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Este obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported. Un montón de artistas. Comunidad Infantil de Villaverde.

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Como pez en... las redes: diciembre 2013

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Como pez en. las redes. Aprendamos juntos a navegar. Miércoles, 18 de diciembre de 2013. Un montón de artistas. Durante el primer trimestre hemos estado trabajando alrededor de la obra de pintores como Mondrián, Van der Leck o Doesburg. Los más mayores han buscado información en internet y han curioseado y aprendido sobre estos autores y su obra. Todos-as han reproducido sus cuadros con un programa de dibujo y han tratado de imitar su estilo. Esto es parte del resultado:. Enlaces a esta entrada.

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Como pez en... las redes: noviembre 2012

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Como pez en. las redes. Aprendamos juntos a navegar. Miércoles, 21 de noviembre de 2012. Otra manera de buscar. Después lo que hemos estado hablado en clase sobre las licencias creative commons vamos a buscar recursos para nuestro trabajo sobre los ecosistemas. En esta video os dejo todo el proceso:. Podéis descargar dos o tres fotos y enviarlas al correo electrónico del aula. NOTA: Este trabajo está inacabado. Se trata de una simulación. El tutorial está realizado en no muy buen estado de salud.

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Como pez en... las redes: Otra manera de buscar.

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Como pez en. las redes. Aprendamos juntos a navegar. Miércoles, 21 de noviembre de 2012. Otra manera de buscar. Después lo que hemos estado hablado en clase sobre las licencias creative commons vamos a buscar recursos para nuestro trabajo sobre los ecosistemas. En esta video os dejo todo el proceso:. Podéis descargar dos o tres fotos y enviarlas al correo electrónico del aula. NOTA: Este trabajo está inacabado. Se trata de una simulación. El tutorial está realizado en no muy buen estado de salud.

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Como pez en... las redes: abril 2015

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Como pez en. las redes. Aprendamos juntos a navegar. Martes, 14 de abril de 2015. Bob, el robot. Hay tantas cosas que hacer en el aula de informática que habitualmente dejamos el juego en un segundo o tercer plano. Sin embargo, son muchos los juegos "educativos" que facilitan el desarrollo de habilidades y competencias contenidas en el currículo oficial. Dejamos aquí el enlace por si queréis probar. Bob, el robot. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom).

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Como pez en... las redes: Nos definimos con Wordle (Tercero EP)

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Como pez en. las redes. Aprendamos juntos a navegar. Lunes, 24 de noviembre de 2014. Nos definimos con Wordle (Tercero EP). Hoy hemos dibujado una tabla en la pizarra (la de tiza) con los nombres del grupo. Cada uno ha ido diciendo una palabra, una cualidad o una característica del resto de sus compañeros y compañeras. Después con el ordenador hemos ido a la página de Wordle. Y hemos creado nuestra nube de palabras personal. Dejamos aquí los que nos han salido del grupo-clase. Deja aquí tu comentario.