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Como sobrevivir a las Tics?

Como sobrevivir a las Tics? PORTAFOLIO ELECTRÓNICO DE LA ASIGNATURA DE INVESTIGACIÓN Y TIC DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA PARA EL CURSO 2010-2011. 20 de mayo de 2011. PRACTICA 11. PROCEDIMIENTO Y ANALISIS DE DATOS. Se buscará información tanto cuantitativa como cualitativa, de parte del profesor del aula objeto de estudio, de los alumnos, del equipo directivo y de los padres de los alumnos referidos. Se pedirá al director o jefe de estudios. Las preguntas del cuestionario serán de opción múltiple, con tres ...

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Como sobrevivir a las Tics? PORTAFOLIO ELECTRÓNICO DE LA ASIGNATURA DE INVESTIGACIÓN Y TIC DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA PARA EL CURSO 2010-2011. 20 de mayo de 2011. PRACTICA 11. PROCEDIMIENTO Y ANALISIS DE DATOS. Se buscará información tanto cuantitativa como cualitativa, de parte del profesor del aula objeto de estudio, de los alumnos, del equipo directivo y de los padres de los alumnos referidos. Se pedirá al director o jefe de estudios. Las preguntas del cuestionario serán de opción múltiple, con tres ...
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Como sobrevivir a las Tics? PORTAFOLIO ELECTRÓNICO DE LA ASIGNATURA DE INVESTIGACIÓN Y TIC DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA PARA EL CURSO 2010-2011. 20 de mayo de 2011. PRACTICA 11. PROCEDIMIENTO Y ANALISIS DE DATOS. Se buscará información tanto cuantitativa como cualitativa, de parte del profesor del aula objeto de estudio, de los alumnos, del equipo directivo y de los padres de los alumnos referidos. Se pedirá al director o jefe de estudios. Las preguntas del cuestionario serán de opción múltiple, con tres ...

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Como sobrevivir a las Tics?: PRACTICA 10. POBLACION Y MUESTREO

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Como sobrevivir a las Tics?: PRÁCTICA 6. TABLA DE CARACTERISTICAS DE INVESTIGACION CULITATIVA Y CUANTITATIVA

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Como sobrevivir a las Tics?: PRÁCTICA 9: RESOLUCIÓN DE VARIABLES

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Como sobrevivir a las Tics? PORTAFOLIO ELECTRÓNICO DE LA ASIGNATURA DE INVESTIGACIÓN Y TIC DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA PARA EL CURSO 2010-2011. 17 de mayo de 2011. PRÁCTICA 9: RESOLUCIÓN DE VARIABLES. Tratando de analizar las hipótesis:. Si el centro escolar no dispone de suficientes recursos (humanos, materiales y económicos) no se mejorará el rendimiento escolar en el aula. Las expectativas del profesorado influyen en la introducción del uso de las Nuevas Tecnologías en el aula. Sexo de los profesores,...

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Como sobrevivir a las Tics?

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Como sobrevivir a las Tics? PORTAFOLIO ELECTRÓNICO DE LA ASIGNATURA DE INVESTIGACIÓN Y TIC DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA PARA EL CURSO 2010-2011. 10 de mayo de 2011. 8: OBJETIVO GENERAL, OBJETIVOS ESPECÍFICOS E HIPÓTESIS. Conocer si la introducción de las Nuevas Tecnologías mejora el rendimiento escolar en el aula de 6º curso de Primaria del C.P. Rafael Altamira de Callosa de Segura". Analizar el uso de las Nuevas Tecnologías en el profesorado. Comprobar el uso de las Nuevas Tecnologías en los alumnos.

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