matematika2008-nv.blogspot.com
Головоломки Льюиса Кэрролла: Классифицируем головоломки: Последовательности и ряды
http://matematika2008-nv.blogspot.com/2008/09/blog-post_25.html
Так называемые "бессмыслицы" Кэрролла, логические задачи, загадки. Иголоволомки предвосхитили появление таких наук, как математическая. С чего начинается искусство? Химия на каждый день. Классифицируем головоломки: Последовательности и р. Льюис Кэрролл и математика. Четверг, 25 сентября 2008 г. Классифицируем головоломки: Последовательности и ряды. Первая серия головоломок - это Последовательности и ряды. Прорешайте головоломки с этой страницы и придумайте несколько (три-четыре) своих по тому же принципу.
kunsttlvl.blogspot.com
С чего начинается искусство?: апреля 2012
http://kunsttlvl.blogspot.com/2012_04_01_archive.html
С чего начинается искусство? Интегрированный учебный проект по искусству и информатике. Вторник, 3 апреля 2012 г. Https:/ docs.google.com/presentation/d/1xdfMRZeLXOno fiHqans92AI4CRVAIKvgQ891C9zNsU/edit. Https:/ docs.google.com/presentation/d/1xdfMRZeLXOno fiHqans92AI4CRVAIKvgQ891C9zNsU/edit. Подписаться на: Сообщения (Atom). Дружественные проекты на блогах. Актуально ли радио сегодня? Живопись. Краткий словарь терминов. Словарь терминов и понятий по истории Искусства, Культуры. Богатство вода и мудрость.
matematika2008-nv.blogspot.com
Головоломки Льюиса Кэрролла: Этап №4 1/2
http://matematika2008-nv.blogspot.com/2008/10/4-12.html
Так называемые "бессмыслицы" Кэрролла, логические задачи, загадки. Иголоволомки предвосхитили появление таких наук, как математическая. С чего начинается искусство? Химия на каждый день. Этап №4 1/2. Задание 4. Создаем кластер. Вторник, 21 октября 2008 г. Этап №4 1/2. Кластер "Класификация занимательных задач". Ярлыки: Задание 4; Третий глаз. Кластер получился замечательный, содержательный! А как на счет иллюстраций к задачам? 24 ноября 2008 г., 9:32. Подписаться на: Комментарии к сообщению (Atom).
geoeesti.blogspot.com
Географические открытия: План защиты проекта
http://geoeesti.blogspot.com/2009/02/blog-post.html
Интегрированный учебный проект по географии, истории и информатике. Четверг, 26 февраля 2009 г. Уважаемые учащиеся и руководители учебных проектов! В презентации (выше) дана примерная схема выступления и план ученической презентации, которому желательно следовать. На финальной защите работы оцениваются:. Содержательность выступления (соответсвие теме),. Краткость, логичность;. Подписаться на: Комментарии к сообщению (Atom). Идет работа в блогах. С чего начинается искусство? Актуально ли радио сегодня?
fuusiktlvl.blogspot.com
Основы цветоведения: Задание 2 "Описание ссылок"
http://fuusiktlvl.blogspot.com/2008/09/2_18.html
Интегрированный проект по физике, искусству и информатике. Четверг, 18 сентября 2008 г. Задание 2 "Описание ссылок". Пособие по физике "Геометрическая оптика". Свет Материал из Википедии — свободной энциклопедии. Характеристики света, терминология, источники света, ссылки. Цвет Материал из Википедии — свободной энциклопедии. Понятие "цвет", физиология восприятия цвета, спектральные цвета, ахроматические цвета, характеристики цвета, физико-химия цвета, литература и внешние ссылки по теме. На сайте размеще...
fuusiktlvl.blogspot.com
Основы цветоведения: Этап 4
http://fuusiktlvl.blogspot.com/2008/10/4.html
Интегрированный проект по физике, искусству и информатике. Четверг, 9 октября 2008 г. Работа с источниками. (С текстом произведения, документами, иллюстрациями, и т. д.), разбиение на смысловые части, озаглавливание и т.д. На этом этапе вам предстоит работа с изображениями и работа с какой-то одной статьей по темем вашего проекта из Интернета (вам нужно составить развернутый план какой-то одной статьи). Название статьи. Имя автора. ( ссылка на нее). Тема статьи (о чем эта статья? Три вопроса по статье.
fuusiktlvl.blogspot.com
Основы цветоведения: Этап 1 Представление себя
http://fuusiktlvl.blogspot.com/2008/09/1.html
Интегрированный проект по физике, искусству и информатике. Пятница, 5 сентября 2008 г. Этап 1 Представление себя. Прошу участников проекта представиться на блоге: указать свой ник, придумать свой логотип (например, написовать его в программе paint), написать девиз. Каждый этап этой работы будет оцениваться в баллах. Например, в 1 задании:. На выполнение задания отводится одна неделя. Срок выполнения првого задания до 15 сентября. Подписаться на: Комментарии к сообщению (Atom). The science of light.
tlvl-slovo.blogspot.com
Тайны Зазеркалья: ноября 2008
http://tlvl-slovo.blogspot.com/2008_11_01_archive.html
Читаем вместе "Алису в Стране Чудес". Воскресенье, 23 ноября 2008 г. Глава Шестая, в которой встречаются Поросёнок и Перец. и ещё кое-кто. Зачем это я пойду. Алиса - Я их. Я лучше к ним не. Видишь ли, этого. Всё равно не избежать, - сказал. Кот, - ведь мы тут все ненормальные. Я ненормальный. Ты. А почему вы знаете. Ты тут, -. Кот - Иначе бы ты. А так хочется воочию увидеть-таки этих ненормальных! А как всё это сделать, можете посмотреть у своих старших коллег, заглянув в истории о Маленьком Принце.
tlvl-slovo.blogspot.com
Тайны Зазеркалья: февраля 2009
http://tlvl-slovo.blogspot.com/2009_02_01_archive.html
Читаем вместе "Алису в Стране Чудес". Четверг, 26 февраля 2009 г. Уважаемые учащиеся и руководители учебных проектов! В презентации (выше) дана примерная схема выступления и план ученической презентации, которому желательно следовать. На финальной защите работы оцениваются:. Содержательность выступления (соответсвие теме),. Краткость, логичность;. У вас есть две недели на оформление работы и подготовку своего выступления. Расписание защиты будет опубликовано дополнительно в блоге каждого проекта.
tlvl-slovo.blogspot.com
Тайны Зазеркалья: декабря 2008
http://tlvl-slovo.blogspot.com/2008_12_01_archive.html
Читаем вместе "Алису в Стране Чудес". Пятница, 5 декабря 2008 г. Роли озвучивали: Верна Фелтон. В основе мультфильма "Алиса в стране Чудес" лежит одноименная, очень известная книга Люиса Кэрролла. Этот мультфильм интересен, так же как и книга, не только детям, но и взрослым. Он возвращает уже совсем взрослых людей в детство, давая возможность хотя бы на пару часов отвлечься от серых наскучивших будней и забыть о своих проблемах. Или же: «Куда бы я пошла на месте Алисы? К Болванщику или Мартовскому Зайцу?
