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La elección del Parlamento italiano entre los límites constitucionales y las exigencias de la política | Ferri | Estudios de Deusto
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Servicio de ayuda de la revista. Inicie sesión para verificar la suscripción. Contenido de la revista. Ámbito de la búsqueda. Términos de la indexación. Vol 64, Núm. 2 (2016). ISSN 0423-4847) es una revista científica fundada en 1904 que publica trabajos que son el resultado de investigaciones originales en las distintas ramas del Derecho. Vol 64, Núm. 2 (2016). Ver o descargar el número completo. La elección del Parlamento italiano entre los límites constitucionales y las exigencias de la política.
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Servicio de ayuda de la revista. Contenido de la revista. Ámbito de la búsqueda. Términos de la indexación. Cómo citar un elemento. Envíe este artículo por correo electrónico (Inicie sesión). Enviar un correo electrónico al autor/a (Inicie sesión). Unión europea; políticas públicas europeas; decisiones políticas europeas; opinión pública europea. DOI: http:/ dx.doi.org/10.18543/ced-55-2016pp17-29. No hay ningún enlace refback. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Avenida de las Universidades 24.
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Servicio de ayuda de la revista. Contenido de la revista. Ámbito de la búsqueda. Términos de la indexación. Cuadernos Europeos de Deusto. Cuadernos Europeos de Deusto (CED). Núm 55 (2016): Proceso político de la UE: fases, actores, procesos y eficiencia en el proceso de integración de la UE. Ver o descargar el número completo. Configuración de la Agenda en la Unión Europea. Petya Alexandrova, Marcello Carammia. Negociaciones intergubernamentales en la Unión Europea: estrategias y poder. URL de la Revista.
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Vol 3, No 2 (2016). Vol 3, No 2 (2016). Echoes from micro and macro Higher Education Reform processes. View or download the full issue. Luigi F. Donà dalle Rose, Anna Serbati. Using the Tuning Methodology to design the founding benchmark competences for a new academic professional field: the case of Advanced Rehabilitation Technologies. Ann-Marie Hughes, Chris Freeman, Tom Banks, Hans Savelberg, Mary Gobbi. Teacher Education Programmes at Alexandria University with reference to Tuning Methodology. At the...
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The International Tuning Academy publishes the Tuning Journal for Higher Education (TJHE) as part of this mission. The Journal is an international peer-reviewed electronic journal publishing in English original research studies and reviews in all aspects of outcome-oriented, student-centred learning at the university level. The Journal also invites experts, willing to act as reviewers, to register with the Journal web site. Yours in Tuning,. Directors of the International Tuning Academy. Paul D. Ryan,.