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APRENDIZAJE MUTUO

Miércoles, 18 de marzo de 2009. Miércoles, 14 de enero de 2009. Miércoles, 7 de enero de 2009. Miércoles, 17 de diciembre de 2008. Taller de filosofía para niñ@s y adult@s "El pájaro filosofía". Haz tu propuesta, piensa por ti mismo. Http:/ filosofiamella.wordpress.com/. El taller de filosofía se propone poner a prueba aquellos mecanismos de pensamiento que nos encierran en la ficción que el Poder nos impone, para generar mecanismos propios, inconcientes y colectivos. El taller es libre y gratuito. Lo qu...

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Miércoles, 18 de marzo de 2009. Miércoles, 14 de enero de 2009. Miércoles, 7 de enero de 2009. Miércoles, 17 de diciembre de 2008. Taller de filosofía para niñ@s y adult@s El pájaro filosofía. Haz tu propuesta, piensa por ti mismo. Http:/ filosofiamella.wordpress.com/. El taller de filosofía se propone poner a prueba aquellos mecanismos de pensamiento que nos encierran en la ficción que el Poder nos impone, para generar mecanismos propios, inconcientes y colectivos. El taller es libre y gratuito. Lo qu...

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Miércoles, 18 de marzo de 2009. Miércoles, 14 de enero de 2009. Miércoles, 7 de enero de 2009. Miércoles, 17 de diciembre de 2008. Taller de filosofía para niñ@s y adult@s "El pájaro filosofía". Haz tu propuesta, piensa por ti mismo. Http:/ filosofiamella.wordpress.com/. El taller de filosofía se propone poner a prueba aquellos mecanismos de pensamiento que nos encierran en la ficción que el Poder nos impone, para generar mecanismos propios, inconcientes y colectivos. El taller es libre y gratuito. Lo qu...

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APRENDIZAJE MUTUO: diciembre 2008

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Miércoles, 17 de diciembre de 2008. Taller de filosofía para niñ@s y adult@s "El pájaro filosofía". Haz tu propuesta, piensa por ti mismo. Http:/ filosofiamella.wordpress.com/. El taller de filosofía se propone poner a prueba aquellos mecanismos de pensamiento que nos encierran en la ficción que el Poder nos impone, para generar mecanismos propios, inconcientes y colectivos. No es necesario saber leer para acceder al taller. Aunque saber leer sea bueno para muchas cosas, por ejemplo, para leer esto.

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APRENDIZAJE MUTUO

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Miércoles, 14 de enero de 2009. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Foro de Aprendizaje en libertad. Foro de Aprendizaje en Libertad. Mi lista de blogs. Pensar, Crear, Resistir. Discurso sobre la servidumbre voluntaria La Boétie. 8230;………… No es bueno el gobierno de muchos: uno solo el caudillo supremo y soberano de todos sea. (1) Eso dice Ulises en Homero hablando en público. Si se lim.

3

APRENDIZAJE MUTUO: marzo 2009

http://www.aprendizajeenlibertad.blogspot.com/2009_03_01_archive.html

Miércoles, 18 de marzo de 2009. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Foro de Aprendizaje en libertad. Foro de Aprendizaje en Libertad. Mi lista de blogs. Pensar, Crear, Resistir. Discurso sobre la servidumbre voluntaria La Boétie. 8230;………… No es bueno el gobierno de muchos: uno solo el caudillo supremo y soberano de todos sea. (1) Eso dice Ulises en Homero hablando en público. Si se lim.

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APRENDIZAJE MUTUO: Escuela de Yásnaia Poliana (fragmento) León Tolstói

http://www.aprendizajeenlibertad.blogspot.com/2008/12/escuela-de-ysnaia-poliana-fragmento.html

Miércoles, 10 de diciembre de 2008. Escuela de Yásnaia Poliana (fragmento) León Tolstói. La escuela no es un modelo. Volver a recordar la historia y su desenvolvimiento es, no obstante, útil. Desorden aparente que da por resultado, por parte de los alumnos, el orden. Batallas de escolares. El papel del maestro en caso de batalla. En primer lugar, el desorden u orden libre parécenos tan espantoso porque estamos acostumbrados a otro sistema según el cual hemos sido instruidos. Dice el instructor. Y no ...

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APRENDIZAJE MUTUO: Taller de filosofía para niñ@s y adult@s "El pájaro filosofía"

http://www.aprendizajeenlibertad.blogspot.com/2008/12/taller-de-filosofa-para-nis-y-adults-el.html

Miércoles, 17 de diciembre de 2008. Taller de filosofía para niñ@s y adult@s "El pájaro filosofía". Haz tu propuesta, piensa por ti mismo. Http:/ filosofiamella.wordpress.com/. El taller de filosofía se propone poner a prueba aquellos mecanismos de pensamiento que nos encierran en la ficción que el Poder nos impone, para generar mecanismos propios, inconcientes y colectivos. No es necesario saber leer para acceder al taller. Aunque saber leer sea bueno para muchas cosas, por ejemplo, para leer esto.

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UNION DE ANARQUISTAS ZONA OESTE: mayo 2009

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UNION DE ANARQUISTAS ZONA OESTE. Miércoles, 27 de mayo de 2009. Hace unos años vivía en Mar del Plata. Ciudad que en invierno abunda de gente que vive en las calles y en verano abunda de turistas. La gente de la calle, en verano, ya no está. La policía se encarga de ir despachándolos para distintos lugares para que no le den un mal aspecto a la ciudad. Una tarde de verano conocí a un muchacho que venia del Gran Bs. As. alto, flaco, con el pelo largo, enmarañado y sucio. No era un turista. Hace unos meses...

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UNION DE ANARQUISTAS ZONA OESTE: Represión y tortura en catonas

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UNION DE ANARQUISTAS ZONA OESTE. Viernes, 9 de octubre de 2009. Represión y tortura en catonas. El día 13 de Agosto de 2009 a las 12 horas del mediodía Alejandro Sánchez se encontraba con su hijo de 3 años en su casa del Barrio de Catonas, Moreno. Su esposa Nancy estaba internada en el hospital ya que su embarazo estaba presentando complicaciones. Estaban trabajando en la casa dos albañiles que estaban realizando reformas. 161;Que la policía no decida sobre nuestras vidas ni sobre nuestras muertes! 2 y 4...

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UNION DE ANARQUISTAS ZONA OESTE: Libertad vigilada

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UNION DE ANARQUISTAS ZONA OESTE. Domingo, 17 de mayo de 2009. Nacemos, crecemos. a veces nos reproducimos, y a veces, también, gozamos de ciertos placeres y buenos momentos, arrebatados a esta existencia con libertad condicionada, vigilada celosamente por los esbirros del poder. Desde este, desde lxs libertarixs condicionadxs, me pregunto y pregunto a otrxs: ¿Es esto lo que queremos? Y los ¿Por qué? 191;Quién decide juzgar, condenar, castigar de esa manera tan cruel? Y por último a los indiferentes(?

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Los talleres de filosofía para niñ@s y adult@s no necesitan de ningún profesor o maestro. La idea es poner en práctica una modalidad de aprendizaje diferente a las escuelas antigua y moderna, que respete las singularidades y que fomente el autodidactismo, estimule el pensamiento y potencie toda su fuerza crítica y creadora. Discurso sobre la servidumbre voluntaria La Boétie. LOS INTELECTUALES Y EL PODER. Anti Oedipe et Mille Plateaux 14/01/1974 Gilles Deleuze. Introduce aquí tu comentario.

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mayo | 2009 | El pájaro filosofía

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Los talleres de filosofía para niñ@s y adult@s no necesitan de ningún profesor o maestro. La idea es poner en práctica una modalidad de aprendizaje diferente a las escuelas antigua y moderna, que respete las singularidades y que fomente el autodidactismo, estimule el pensamiento y potencie toda su fuerza crítica y creadora. Discurso sobre la servidumbre voluntaria La Boétie. LOS INTELECTUALES Y EL PODER. Anti Oedipe et Mille Plateaux 14/01/1974 Gilles Deleuze. Mayo 12, 2009 — filosofiamella. Por qué desg...

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UNION DE ANARQUISTAS ZONA OESTE: Movilización por Alejandro

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UNION DE ANARQUISTAS ZONA OESTE. Viernes, 9 de octubre de 2009. Este domingo 11 de octubre se realiza una movilización por la libertad de Alejandro. Nos juntamos a las 15 horas en la estación de servicio Raza en la ruta 23 en el barrio de Catonas, Moreno. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). TALLERES inspirados en la PEDAGOGIA LIBERTARIA. 1 y 3 Viernes de cada mes 18:00 hs. 2 y 4 Viernes de cada mes 17:30 hs. AJEDREZ: sábados a partir de las 15 hs.

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El pájaro filosofía | Haz tu propuesta, piensa por ti mismo. | Página 2

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Los talleres de filosofía para niñ@s y adult@s no necesitan de ningún profesor o maestro. La idea es poner en práctica una modalidad de aprendizaje diferente a las escuelas antigua y moderna, que respete las singularidades y que fomente el autodidactismo, estimule el pensamiento y potencie toda su fuerza crítica y creadora. Discurso sobre la servidumbre voluntaria La Boétie. LOS INTELECTUALES Y EL PODER. Anti Oedipe et Mille Plateaux 14/01/1974 Gilles Deleuze. Algunos videos de gilles deleuze. No hay pro...

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UNION DE ANARQUISTAS ZONA OESTE: El resurgir del respeto...

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UNION DE ANARQUISTAS ZONA OESTE. Domingo, 17 de mayo de 2009. El resurgir del respeto. Queremos ser libres, vivir en libertad. Amamos la libertad. Pero no la libertad de uno, aislado, sino la de todos. Reconociendo y acompañando la libertad de los demás: yo soy libre. Y no un poquito de libertad, eso no existe. La libertad es una, inseparable, inmensa. Si queremos llegar a la libertad ¿Podemos manejarnos y relacionarnos de manera jerárquíca? Yo creo que no. Pero uno de los pilares para que podamos llegar...

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UNION DE ANARQUISTAS ZONA OESTE. Viernes, 9 de octubre de 2009. Este domingo 11 de octubre se realiza una movilización por la libertad de Alejandro. Nos juntamos a las 15 horas en la estación de servicio Raza en la ruta 23 en el barrio de Catonas, Moreno. Represión y tortura en catonas. Sigue internado en el Hospital de Moreno hasta el día 26 de Agosto cuando lo trasladan a la comisaría 2da de Trujuy. El día lunes 5 de Octubre Alejandro debido a las injusticias que a sufrido inicia una huelga de hambre&#...

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UNION DE ANARQUISTAS ZONA OESTE. Miércoles, 27 de mayo de 2009. Hace unos años vivía en Mar del Plata. Ciudad que en invierno abunda de gente que vive en las calles y en verano abunda de turistas. La gente de la calle, en verano, ya no está. La policía se encarga de ir despachándolos para distintos lugares para que no le den un mal aspecto a la ciudad. Una tarde de verano conocí a un muchacho que venia del Gran Bs. As. alto, flaco, con el pelo largo, enmarañado y sucio. No era un turista. Hace unos meses...

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Domingo, 29 de mayo de 2011. EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. CULTURA Y VIDA SOCIAL. DISTINGUIR Y EXPLICAR ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA PROPIA Y OTRAS CULTURAS. SE FAVORECE Y SE MANIFIESTA CUANDO:. SE FORMA UNA IDEA SENCILLA DE QUÉ SE REFIEREN LAS CONMEMORACIONES DE FECHAS HISTÓRICAS (A TRAVÉS DE RELATOS, TESTIMONIOS, OBJETOS DE MUSEO, CUADROS DE LA ÉPOCA). SE INICIA CON UNA PREGUNTA GENERADORA:. QUÉ SABEN DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA? 191;QUÉ HAN VISTO SOBRE LA REVOLUCIÓN MEXICANA? 191;CUAL P...

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