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Aspetti ludici e dimensione empatica nei mondi virtuali: uno studio di caso in Second Life | Teaching and Learning with Muves
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Teaching and Learning with Muves. Apprendere in Second Life. Aspetti ludici e dimensione empatica nei mondi virtuali: uno studio di caso in Second Life. Dall'incontro di ieri sera🙂 http:/ t.co/zOLclR90Ok. Laura Fedeli (@tutorlauraeffe) July 02, 2013. L’articolo “. Aspetti ludici e dimensione empatica nei mondi virtuali: uno studio di caso in Second Life. 8221; è appena stato pubblicato sulla rivista Form@re – Open Journal per la Formazione in Rete. This entry was posted on 2 January 2015 by laura fedeli.
Gamification e glottodidattica in ambienti 3D | Teaching and Learning with Muves
https://apprendereinsecondlife.wordpress.com/2015/01/21/913
Teaching and Learning with Muves. Apprendere in Second Life. Gamification e glottodidattica in ambienti 3D. Il testo Dispositivi formativi e modalità ibride per l’apprendimento linguistico. This entry was posted on 21 January 2015 by laura fedeli. It was filed under libri. And was tagged with apprendimento linguistico. Leave a Reply Cancel reply. Enter your comment here. Fill in your details below or click an icon to log in:. Address never made public). Notify me of new comments via email. Thanks to @ VR...
Info | Teaching and Learning with Muves
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Teaching and Learning with Muves. Apprendere in Second Life. Il blog nasce come strumento di riflessione all’interno del percorso didattico “Teaching and Learning with Muves” organizzato dall’Università di Macerata ( locandina. Il multi-author blog vuole registrare gli sviluppi del percorso didattico dal punto di vista dei corsisti e della docente. Leave a Reply Cancel reply. Enter your comment here. Fill in your details below or click an icon to log in:. Address never made public). On Embodiment e mondi...
Ricerca qualitativa e Mondi Virtuali | Teaching and Learning with Muves
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Teaching and Learning with Muves. Apprendere in Second Life. Ricerca qualitativa e Mondi Virtuali. Numerosi studi di carattere teorico e applicativo mostrano con evidenza le peculiarità dei diversi mondi virtuali usati come tecnologia didattica. L’articolo “ Ricerca qualitativa nei mondi virtuali: considerazioni di carattere metodologico. This entry was posted on 13 May 2015 by laura fedeli. It was filed under articolo. And was tagged with mondi virtuali. Leave a Reply Cancel reply. SLED events in SL.
workshop sull’insegnamento delle lingue straniere | Teaching and Learning with Muves
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Teaching and Learning with Muves. Apprendere in Second Life. Workshop sull’insegnamento delle lingue straniere. Alcuni giorni fa Antonella Elia (Astra Martian in SL) ha presentato un workshop dal titolo “Flags and countries of the world: an intercultural itinerary” nell’ambito della mostra Didattica…mente. Organizzata da Anitel, Università degli Studi di Macerata e Galleria Szczepansky in Second Life. A questo scopo è stata mostrata una. In cui alla bandiera venivano associate immagini tipiche del paese ...
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Virtual Round Table Conference | Languages, Web 2.0 applications and Virtual Worlds
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Languages, Web 2.0 applications and Virtual Worlds. Virtual Round Table Conference. Virtual Round Table Conference. April 1, 2012. The Virtual Round Table Conference. Is an annual web conference for language learning technologies that is taking place on 20-22 April 2012 as a free web conference. You can actively participate submitting as guest speaker by 1 April. Filling in the form at the “ submission. 8221; area in the website. Visit the community and participate! Leave a Reply Cancel reply. On P2P vid...
ALMA Edizioni: giornata di aggiornamento | Languages, Web 2.0 applications and Virtual Worlds
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Languages, Web 2.0 applications and Virtual Worlds. ALMA Edizioni: giornata di aggiornamento. ALMA Edizioni: giornata di aggiornamento. March 28, 2012. Il 31 Marzo 2011 il Museo Nazionale delle Arti del XXI secolo (Roma, via Guido Reni 4a) ospita una giornata di aggiornamento per insegnanti di italiano L2 organizzata da ALMA Edizioni. Per ulteriori informazioni visitare il sito di ALMA: http:/ www.almaedizioni.it/. E/o scaricare la locandina: download. Leave a Reply Cancel reply. Enter your comment here.
Il Blog di Lisa: marzo 2013
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Il Blog di Lisa. Sabato, marzo 30, 2013. Http:/ 4.bp.blogspot.com/-CaiJPTO3tjY/T4HDjl29SRI/AAAAAAAACk4/SZwrT3NDYK0/s400/happy-easter.png. Pubblicato da Lisa B. Sabato, marzo 30, 2013. Venerdì, marzo 29, 2013. Contro la delocalizzazione di Città della Scienza. Dal sito di città della scienza http:/ www.cittadellascienza.it/notizie/noi-non-ci-stiamo-comunicato-stampa-della-fondazione-idis/ :. Noi non ci stiamo! Città della Scienza è sì ferita, ma viva. 8220;La Fondazione chiarisce – ha continuato il ...
Thanks for the nomination! | Languages, Web 2.0 applications and Virtual Worlds
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Languages, Web 2.0 applications and Virtual Worlds. Thanks for the nomination! Thanks for the nomination! May 19, 2012. Vote this blog “Languages, Web 2.0 applications and Virtual Worlds” for The Top 100 Language Lovers 2012 competition! Leave a Reply Cancel reply. Enter your comment here. Fill in your details below or click an icon to log in:. Address never made public). You are commenting using your WordPress.com account. ( Log Out. You are commenting using your Twitter account. ( Log Out. ALMA Edizion...
Summer School presso la Utrecht University: possibilità di borse di studio Gruntvig/Comenius | Languages, Web 2.0 applications and Virtual Worlds
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Languages, Web 2.0 applications and Virtual Worlds. Summer School presso la Utrecht University: possibilità di borse di studio Gruntvig/Comenius. Summer School presso la Utrecht University: possibilità di borse di studio Gruntvig/Comenius. January 6, 2012. Si consiglia di scaricare il programma dettagliato nella pagina ufficiale. Dell’università e di fare attenzione alle seguenti scadenze:. Scadenza per inviare domanda di borsa di studio (Grundtvig/Comenius in-service training grant NL-2012-276-002);.
Il Blog di Lisa: dicembre 2013
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Il Blog di Lisa. Domenica, dicembre 15, 2013. Pubblicato da Lisa B. Domenica, dicembre 15, 2013. Martedì, dicembre 03, 2013. Http:/ www.learninvw.com/cc/call-for-participation. Louis Nisiotis propone una sperimentazione interessante in ambiente 3d. Pubblicato da Lisa B. Martedì, dicembre 03, 2013. Iscriviti a: Post (Atom). I Blog che seguo. The Alt-Right’s Dark Army of Racist Trolls Just Had a Great Day. CHIUSI DENTRO di John Scalzi. Tutor Online: formazione, ricerca e condivisione. Internet, eLearning, ...
Il Blog di Lisa: maggio 2014
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Il Blog di Lisa. Domenica, maggio 25, 2014. Science On Stage 2015. Ogni due anni si svolge la manifestazione internazionale Science on stage. Un festival della scienza che nel 2013 si è svolto a Slubice-Francoforte tra la Polonia e la Germania. La manifestazione vede la partecipazione di delegati da tutto il mondo con workshop, Poster, exhibit e spettacoli sulla didattica della scienza. Il sito europeo. Pubblicato da Lisa B. Domenica, maggio 25, 2014. Iscriviti a: Post (Atom). I Blog che seguo. Tutor Onl...
Il Blog di Lisa: Opensimulator Conference
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Il Blog di Lisa. Domenica, novembre 09, 2014. Si sta svolgendo in questi due giorni 8 e 9 novembre la conferenza internazionale opensimulator, una conferenza che si occupa a 360 gradi dell'utilizzo di mondi virtuali in differenti campi tra cui ricerca ed educazione. Trovate il programma completo quì:. Http:/ conference.opensimulator.org/2014/. Pubblicato da Lisa B. Domenica, novembre 09, 2014. Iscriviti a: Commenti sul post (Atom). I Blog che seguo. CHIUSI DENTRO di John Scalzi. Blippar e blended learning.
Il Blog di Lisa: novembre 2013
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Il Blog di Lisa. Martedì, novembre 26, 2013. IED il convegno sull'educazione immersiva a Londra. A londra il 28 e 29 novembre si svolgerà il convegno sull'educazione immersiva, ricco di eventi e attività, ci sarà uno spazio dedicato a Science fiction e creative science. Ecco il link dove approfondire le tematiche. http:/ europe.immersiveeducation.org/events/ied-europe-summit-2013. Pubblicato da Lisa B. Martedì, novembre 26, 2013. Iscriviti a: Post (Atom). I Blog che seguo. CHIUSI DENTRO di John Scalzi.
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APPrendere - Home
App per la scuola. Progetto essere e non essere. Dal big bang al neolitico. Un percorso di storia attiva per la classe terza. Avviciniamoci alle metafore osservando con occhi diversi la bellezza delle cose che ci circondano. NB Il video è stato realizzato con le opere dell'artista Vladimir Kush ed altre immagini presenti in rete. Non è mia intenzione violare i diritti degli autori per cui il video non è pubblico. In caso di segnalazione provvederò a rimuovere il contenuto. In classe con la lim: I verbi.
Apprendere a Cremona :: Assessorato alle Politiche Educative alla Formazione e ai Rapporti con l'Università
Ricerca enti inseriti nella Banca dati. Il tuo profilo utente. Percorsi tematici per i nostri utenti. Segnala ad un amico. Comitato Locale per l'Educazione. Abbiamo 2 ospiti e 0 iscritti in linea. Potete farlo con un click qui. Potete scaricare le istruzioni per. REGISTRARVI COME UTENTI DEL SITO. CORSO INTERDISCIPLINARE DI STUDI ECONOMICI E GIURIDICI. Inviato da: gestore Venerdì, 09 Ottobre 2009 - 01:14 PM. Corsi asa/oss e assistente familiare. Inviato da: gestore Sabato, 20 Giugno 2009 - 10:04 AM. Servi...
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Apprendere con la Tecnologia
Apprendere con la Tecnologia. Domenica 20 febbraio 2011. Meccanica della scrittura e disgrafia. Perchè alcuni bambini imparano a scrivere bene mentre altri mentre altri mostrano difficoltà tali da rendere difficile, o quasi impossibile, la lettura di quanto scritto? Qualche semplice consiglio per i DSA. Giovedì 17 febbraio 2011. Venerdì 11 febbraio 2011. Henri Focillon, Elogio della mano, Parigi 1934). Http:/ www.aiditalia.org/upload/vademecumpdf 1.pdf. Venerdì 4 febbraio 2011. Iscriviti a: Post (Atom).
apprendere con le tecnologie.it
Vai al contenuto principale. Non sei collegato. ( Login. News sul progetto LWT. Learning Strategies: schede sintetiche. Salta LWT: il progetto. Strategie didattiche per l'apprendimento significativo con le tecnologie. Meaningfull Learning With Technologies. Learning Strategies: schede di sintesi. Didattica con le tecnologie. Il progetto Apprendere con le Tecnologie. Nel progetto Apprendere con le Tecnologie. Referente scientifico del progetto è David Jonassen. L'attività sarà svolta in lingua inglese.
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Pillole di Futuro - Apprendere - ImprenderePillole di Futuro | Apprendere – Imprendere
Si può innovare a Rovigo? Una serata informale rivolta ai giovani, per raccontare il rapporto tra imprenditoria e innovazione in un contesto particolare come quello della Provincia di Rovigo. Con il solito taglio fresco ed originale, Pillole di Futuro indagherà i fattori che incideranno sui modelli di business futuri tramite il pensiero di 6 relatori, promotori di modelli imprenditoriali diversi, accomunati dal fatto di essere rodigini. 21:15 Apertura e registrazione. Chi sono gli speaker? Appassionato d...
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Teaching and Learning with Muves | Apprendere in Second Life
Teaching and Learning with Muves. Apprendere in Second Life. Ricerca qualitativa e Mondi Virtuali. Numerosi studi di carattere teorico e applicativo mostrano con evidenza le peculiarità dei diversi mondi virtuali usati come tecnologia didattica. L’articolo “ Ricerca qualitativa nei mondi virtuali: considerazioni di carattere metodologico. Posted by laura fedeli. 13 May 2015 Categories: articolo. Gamification e glottodidattica in ambienti 3D. Posted by laura fedeli. 21 January 2015 Categories: libri.
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APPRENDERE LA DECORAZIONE
Corsi Professionali di Decorazione Pittorica. Lunedì 5 gennaio 2015. Pubblicato da Eric Moret. Pubblicato da Eric Moret. Mercoledì 1 ottobre 2014. APERTE LE ISCRIZIONI PER I CORSI DI GENNAIO, FEBBRAIO 201 6. Pubblicato da Eric Moret. I corsi si svolgeranno nelle seguenti sedi:. Pubblicato da Eric Moret. Per iscriversi o per ricevere informazioni:. 1 - Si prega di inviare mail con la dicitura esatta del. Sarete contattati appena possibile. Grazie! I corsi sono organizzati da:. Via Martiri della Libertà 71.
"APPRENDERE ONLINE" - Aula Virtuale di Antonella Elia
Skip to main content. APPRENDERE ONLINE" - Aula Virtuale di Antonella Elia. You are not logged in. ( Login. INDAGINE COMPETENZE INFORMATICHE STUDENTI. DEL DIPARTIMENTO DI LINGUA E LETTERATURA ITALIANA. With my school students -Bournemouth (U.K.) 2014. Corso Lingua Inglese insegnanti scuola primaria - 2013. Master II livello Around 2010 - Orientale (Na). Studenti di Informatica Umanistica (UNIOR) (Na). Studenti di Inglese di Architettura (UNINA). Studenti di Italiano L2. Le alunne del Vittorio Emanuele II.
Apprendereonline, esperienze didattiche basate su Webquest
La filosofia del sito. Crea o modifica il tuo WebQuest. Apri il tuo WebQuest. Esperienze didattiche basate su WebQuest. Partecipa al progetto di creazione della prima comunità italiana delle scuole aderenti alla metodologia didattica del Webquest, che utilizza la rete per promuovere significative esperienze di apprendimento. Attraverso il sito puoi creare, previa registrazione, un tuo webquest e pubblicarlo in una apposita area. Tutti i diritti sono riservati.
butterfly
Venerdì 15 gennaio 2016. Voglio ricordare il tuo volto così, papà e non come è oggi! VEDERTI COSI’…. Vederti così … con il tuo sguardo spento, occhi vaganti nel vuoto alla ricerca di … cose che nemmeno tu sai; bocca infossata, dentiera dismessa, per aggressioni verso chi voleva ancora farti apparire quel volto , sorridente alla vita, nonostante tutto! Vederti così … silenzioso nella sofferenza, non comunicata, sentita, … incomprensibile vita! Link a questo post. Martedì 5 aprile 2011. Link a questo post.
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