macarenasr.blogspot.com
Què es fa a Educació Infantil: octubre 2012
http://macarenasr.blogspot.com/2012_10_01_archive.html
Què es fa a Educació Infantil. Sábado, 20 de octubre de 2012. El primer treball que hem fet a classe de Visual i plàstica és el Land Art, l'anomenat art de la terra. Aquest treball consistia en portar elements de la natura a classe, per poder fer la nostra obra. La Roser ens va deixar dues hores per deixar anar la nostra imaginació i fer una obra amb els materials que haviem portat i amb els materials que trobéssim. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: Treball a classe. Viernes, 12 de octubre de 2012.
aee93.blogspot.com
EDUCANT FUTURES GENERACIONS: RACÓ DE MÚSICA
http://aee93.blogspot.com/2012/12/raco-de-musica.html
Diumenge, 9 de desembre de 2012. A classe de música, la Glòria ens va manar de construir un racó en grup. El meu grup estava compost per la Laura Ber, Cristina Illescas, Laia Iñigo, Claudia Freijomil, Irene Bazan i jo. El nostre racó de música anava destinat per a nens de 3-4 anys. Al nostre racó es podia trobar de tot ; instruments, compositors, instruments fets a mà , contes, llibres de música, etc. Aquí us deixo les fotografies del meu racó i de les meves companyes a l'aula de música. Tema Fantàstic, ...
aee93.blogspot.com
EDUCANT FUTURES GENERACIONS: d’octubre 2012
http://aee93.blogspot.com/2012_10_01_archive.html
Dilluns, 22 d’octubre de 2012. QUÈ SÓN ELS WIKIS? Un Wiki és un lloc de la web on és pot treballar amb col·laboració d’altres persones i que. Interactuïn alhora. Es permet a l’usuari que està dintre del wiki editar, crear, modificar o. Eliminar qualsevol contingut de la wiki i sempre de manera online. Us deixo un petit vídeo sobre les wikis. Següent pas a seguir per la creació de la wiki va ser el següent:. Anar a la pàgina http:/ www.wikispaces.com. Finalment aquest va ser el resultat de la nostra wiki ...
aprenentaeducarinfants.blogspot.com
Aprenent a educar: diciembre 2012
http://aprenentaeducarinfants.blogspot.com/2012_12_01_archive.html
Miércoles, 26 de diciembre de 2012. Avui finalitzaré el bloc amb una graella on explicaré quins coneixements i capacitats s'adquireixen amb cadascuna de les eines emprades en l'assignatura de GTIC. Tot i això, que finalitzi el bloc de la matèria de GTIC no vol dir que tanqui el bloc, ja que espero continuar escrivint-hi molt més temps per compartir amb tots vosaltres tot allò que vagi aprenent. En ella es definien tres dominis: Cognitiu, afectiu i psicomotor. La Taxonomia de Bloom va ser modificada l'any...
aee93.blogspot.com
EDUCANT FUTURES GENERACIONS: LES OMBRES XINESES
http://aee93.blogspot.com/2012/12/les-ombres-xineses.html
Dissabte, 22 de desembre de 2012. Avui últim dia de la classe de plàstica hem fet una representació d'ombres xineses per grups del dia de la visita al museu MNAC. El meu grup erem la Margarita Giao, Laura Fuentes, Chus Echarri, Laura Ber, Anna Arranz, Irene Bazan, Claudia Freijomil i jo. Ha sigut una experiència força divertida i ens ho hem passat d'allò més bé fent aquest teatre. Us deixo el vídeo de la nostra representació, espero que us agradi molt. Envia per correu electrònic. La taxonomia de Bloom.
aee93.blogspot.com
EDUCANT FUTURES GENERACIONS: de novembre 2012
http://aee93.blogspot.com/2012_11_01_archive.html
Dimarts, 20 de novembre de 2012. QUÈ ÉS EL PREZI? A la classe de GTIC, el Jordi ens va explicar com funciona el prezi, quines eren les avantatges del prezi i els recursos que té. Per aprendre més sobre aquesta eina vam tenir que crear un prezi per començar a pràcticar amb aquesta nova eina. Aquí us el deixo el primer prezi que vam fer a classe. El que vaig escollir va ser la castanyera. Envia per correu electrònic. Etiquetes de comentaris: GTIC. Dissabte, 10 de novembre de 2012. Vam crear el nostre vídeo.
carlotagtic.blogspot.com
L'educació és la clau: Taxonomia de Blomm
http://carlotagtic.blogspot.com/2013/01/quadricula-taxonomia-del-blomm.html
L'educació és la clau. El camí cap el progrés. Dilluns, 7 de gener de 2013. La Txonomia de Bloom. És una classificació d'activitats educatives graduades de més senzilles a més complexes. La van crea Benjamin Bloom. Amb altres colaboradors al 1956. Es van definir tres dominis d'activitats educatives:. Domini psicomotor (parla del domini de les habilitats cognitives, peró al 2000 es va revisar i es van incorporar les accions en forma de verbs com a fonament de les capacitats). Per a l'era Digital.
primereducacioinfantil.blogspot.com
Children see,children do: Delicious
http://primereducacioinfantil.blogspot.com/2012/12/delicious-es-un-servei-de-gestio.html
Children see,children do. Diumenge, 30 de desembre de 2012. Delicious és un servei de gestió d'adreces d'interés socials a través de la web. Permet guardar i recuperar a la xarxa les adreces d'interés que clàssicament s'emmagatzemaven des del navegador localment a l'ordinador de manera que són consultables en línia i no només localment. Permet etiquetar-les i afegir-hi una descripció per trobar-les més ràpid. És fàcil de fer servir? Com ens creem un compte? Hem de clicar a 'Add link' i després a 'save'&#...
primereducacioinfantil.blogspot.com
Children see,children do: Cultura lliure
http://primereducacioinfantil.blogspot.com/2012/12/cultura-lliure.html
Children see,children do. Dissabte, 29 de desembre de 2012. Com a cultura lliure entenem un moviment social que promou la difusió i elaboració de la cultura d'acord amb uns principis de llibertat equiparables als del programari lliure. Són habituals les reflexions al voltant de la. Propietat intel.lectual, els drets d'autor, el copyleft o el paper de les xarxes P2P. Algunes vigències actuals serien:. Us deixo un post. Del bloc "Gestió del Coneixement", vinculat al Departament de Justícia de la Generalitat.
primereducacioinfantil.blogspot.com
Children see,children do: Diferències del programari lliure i programari convencional
http://primereducacioinfantil.blogspot.com/2012/12/diferencies-del-programari-lliure-i.html
Children see,children do. Dissabte, 29 de desembre de 2012. Diferències del programari lliure i programari convencional. El programari lliure és el programari que pot ser estudiat, usat i modificat sense restriccions i que pot ser opiat i redistribuit bé en una versió modificada o sense modificar cap restricció, o bé amb unes restriccions mínimes per garantir que els futurs destinataris també tindran aquests drets. La llibertat d'executar el programa per qualsevol propòsit (llibertat 0). Charles Crook, l...
SOCIAL ENGAGEMENT