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Reflexiones sobre temas educativos: Un caso para utilizar a Nivel Superior
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Reflexiones sobre temas educativos. Lunes, 14 de junio de 2010. Un caso para utilizar a Nivel Superior. Una escuela de nivel medio, está organizando el noveno año de EGB y el Polimodal. Su terminalidad es perito mercantil. Con la transformación educativa ha asumido la modalidad Economía y Gestión de las Organizaciones. El 80 % de los profesores se desempeñan en otras instituciones y se identifican con su cargo y su materia. La permeabilidad reducida se observa en relación con los padres. Http:/ americaen...
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Reflexiones sobre temas educativos: Panorama sobre "La vida en las aulas", de P.W.Jackson
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Reflexiones sobre temas educativos. Jueves, 8 de abril de 2010. Panorama sobre "La vida en las aulas", de P.W.Jackson. Dice Susana R., ex alumna del ISPI 9108 (hoy cerrado) , en un trabajo práctico realizado para el Taller de Integración y Síntesis: “Después de la lectura del capítulo primero, “’Los afanes cotidianos”, del texto “La vida en las aulas” de P. W. Jackson - Editorial Morata, se realiza un análisis exhaustivo del mismo. La asistencia de los niños a la escuela es un hecho tan corriente, que po...
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Reflexiones sobre temas educativos: junio 2010
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Reflexiones sobre temas educativos. Lunes, 14 de junio de 2010. Un caso para utilizar a Nivel Superior. Una escuela de nivel medio, está organizando el noveno año de EGB y el Polimodal. Su terminalidad es perito mercantil. Con la transformación educativa ha asumido la modalidad Economía y Gestión de las Organizaciones. El 80 % de los profesores se desempeñan en otras instituciones y se identifican con su cargo y su materia. La permeabilidad reducida se observa en relación con los padres. Un proyecto de c...
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Reflexiones sobre temas educativos: mayo 2010
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Reflexiones sobre temas educativos. Jueves, 13 de mayo de 2010. 61535; Los niños permanecen en la escuela largo tiempo. 61535; El ambiente en el que operan es muy uniforme. 61535; Están allí tanto si les gusta o no. 8226; Cada uno de estos tres hechos contribuyen a que comprendamos la forma en que los alumnos sienten su experiencia escolar y la abordan. 8226; LA CLASE PROPORCIONA UN CONTEXTO SOCIAL BASTANTE CONSTANTE:. 61535; Tras las mismas mesas se sientan los mismos alumnos. 61535; A este respecto los...
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Reflexiones sobre temas educativos: Los alumnos
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Reflexiones sobre temas educativos. Jueves, 13 de mayo de 2010. 61535; Los niños permanecen en la escuela largo tiempo. 61535; El ambiente en el que operan es muy uniforme. 61535; Están allí tanto si les gusta o no. 8226; Cada uno de estos tres hechos contribuyen a que comprendamos la forma en que los alumnos sienten su experiencia escolar y la abordan. 8226; LA CLASE PROPORCIONA UN CONTEXTO SOCIAL BASTANTE CONSTANTE:. 61535; Tras las mismas mesas se sientan los mismos alumnos. 61535; A este respecto los...
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Reflexiones sobre temas educativos: septiembre 2010
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Reflexiones sobre temas educativos. Martes, 7 de septiembre de 2010. TEXTO PARA TRABAJAR CON LOS ALUMNOS. Todos los días recibimos decenas de textos para leer y ver. Pocas veces alguna comunicación más personal. Entonces optamos por borrarlos o no. Medio pan y un libro. Locución de Federico García Lorca al Pueblo de Fuente de Vaqueros (Granada). Septiembre 1931. 8217; Tenía frío y no pedía fuego, tenía terrible sed y no pedía agua: pedía libros, es decir, horizontes, es decir, escaleras para subir la cum...
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Reflexiones sobre temas educativos: TEXTO PARA TRABAJAR CON LOS ALUMNOS
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Reflexiones sobre temas educativos. Martes, 7 de septiembre de 2010. TEXTO PARA TRABAJAR CON LOS ALUMNOS. Todos los días recibimos decenas de textos para leer y ver. Pocas veces alguna comunicación más personal. Entonces optamos por borrarlos o no. Medio pan y un libro. Locución de Federico García Lorca al Pueblo de Fuente de Vaqueros (Granada). Septiembre 1931. 8217; Tenía frío y no pedía fuego, tenía terrible sed y no pedía agua: pedía libros, es decir, horizontes, es decir, escaleras para subir la cum...
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Reflexiones sobre temas educativos: abril 2010
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Reflexiones sobre temas educativos. Sábado, 17 de abril de 2010. La desigualdad del poder en las aulas. Poco después de advertir en que mundo se halla, el recién nacido se hace consciente de uno de los rasgos principales de ese mundo: la autoridad del adulto. Dos de las diferencias principales entre la relación de los padres con sus hijos y la del profesor con su alumno se refieren a la intimidad y duración del contacto. Los lazos emocionales entre padres e hijos son generalmente más fuertes y duraderos.
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Reflexiones sobre temas educativos: Seguimos con P. JACKSON: LAS AULAS
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Reflexiones sobre temas educativos. Domingo, 11 de abril de 2010. Seguimos con P. JACKSON: LAS AULAS. Hablábamos de la ESCUELA. Hoy es el momento de comentar la "mirada" de P. Jackson sobre las AULAS. Muy interesante no sólo para docentes sino para la sociedad en general. Cualquier persona que entrase a medianoche o en cualquier momento del día, no tendría dificultad en “suponer” lo que se hace allí. Incluso desprovista de gente “un aula es una aula”. El horario cotidiano se divide en secciones definidas...
SOCIAL ENGAGEMENT