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Historia Universal: Mejore su lectura... ¡puede lograrlo!
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Miércoles, 8 de julio de 2009. Mejore su lectura. ¡puede lograrlo! CLARO que no hay ninguna fórmula mágica para mejorar su lectura. No obstante, si usted sabe leer, entonces ¡puede leer mejor! No podemos esperar leer mejor si no leemos con regularidad. A diario se debería dedicar por lo menos media hora a la lectura. o más si es posible. Cambie sus hábitos de lectura. O ¿puede alguien llegar a ser buen jugador de tenis sin jugar mucho al tenis? Preste atención al ritmo. Introdúzcase en las escenas que de...
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momentos históricos: julio 2009
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Martes, 21 de julio de 2009. CÓMO ENSEÑAR LA HISTORIA UNIVERSAL A NIÑOS Y ADOLESCENTES. La historia universal se podría aplicar en la segunda etapa de educación básica y en bachillerato ya que son temas muy complejos y hay que profundizar; pero de una manera muy dinámica y didáctica para hacer llegar el aprendizaje. Por consiguiente pensamos que debemos enseñar la historia de una forma crítica destacando valores, principios, medios y régimen políticos en el fondo la política debe profundizarse y no solo ...
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enseñando la historia universal: ¿Qué es la Historia?
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Enseñando la historia universal. Miércoles, 1 de julio de 2009. 191;Qué es la Historia? Para hablar de historia debemos transladarnos en el tiempo y fijarnos en todos los sucesos pasados, que han marcado la vida, si bien sabemos alrededor del mundo se manejan muchas ideologias teoricas y culturales que dejan huellas latentes imborrables, que debemos recordar durante muchos años. Es en este momento donde entra en juego la historia y sus historiadores. 191;que es la historia? Mi lista de blogs.
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VIENDO LA HISTORIA DESDE OTRO PUNTO DE VISTA: EL MUNDO SE VE SEGÚN COMO SE CONSIDERE
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VIENDO LA HISTORIA DESDE OTRO PUNTO DE VISTA. Martes, 21 de julio de 2009. EL MUNDO SE VE SEGÚN COMO SE CONSIDERE. Vemos un ingente cuadro de acontecimientos y actos de figuras infinitamente diversas de pueblos, estados e individuos, en incesante sucesión. En todos estos acontecimientos y accidentes vemos sobrenadar el humano, hacer y padecer en todas partes algo nuestro y por tanto, una inclinación de nuestro interés en pro y en contra. BRICEÑO GUERRERO, J. M. VIENDO LA HISTORIA DESDE OTRO PUNTO DE VISTA.
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VIENDO LA HISTORIA DESDE OTRO PUNTO DE VISTA: julio 2009
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VIENDO LA HISTORIA DESDE OTRO PUNTO DE VISTA. Martes, 21 de julio de 2009. AMÉRICA EN LA HISTORIA UNIVERSAL. Mariano Salas, cuestiona la imprecisión de Papiri al hablar de una cultura Europea de 1500 años, mientras que la americana tendría apenas 500, hoy día tolerar esa afirmación, significaría además aceptar que entre nosotros solo se inicia la cultura y un pasado a partir del arribo de la empresa colombina a aguas caribeñas, y negra toda una obra de los pueblos precolombinos. BRICEÑO GUERRERO, J. M.
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RECORDAR ES VIVIR: julio 2009
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Martes, 21 de julio de 2009. 191;Que es la historia y para que sirve estudiarla? De León E.Halkin. La enseñanza De La Historia. La enseñanza de la historia en el aula de clases. La enseñanza atañe al sentido auditivo y la finalidad de la. Que es, el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten. Y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la. Si conocemos nuestra historia conocemos nuestra esencia". Miércoles, 1 de julio de 2009. La Importancia De La Historia. La historia es...
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Historia Actual: RAZONES QUE CONTRIBUYEN A LA IMPORTANCIA DE LA HISTORIA
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Viernes, 24 de julio de 2009. RAZONES QUE CONTRIBUYEN A LA IMPORTANCIA DE LA HISTORIA. Otro aspecto q vale la pena destacar son los Juegos Olímpicos, “en 1896, Pierre de Coubertin recuperó los Juegos Olímpicos como una petición internacional que se llevaba a cabo cada cuatro años”. Los Antiguos Griegos, pensó, podían ofrecer al moderno deporte un halo de grandeza y gloria, dicho hechos provienen desde épocas antiguas y se siguen llevando a cabo por nuevas generaciones. Publicar un comentario en la entrada.
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RECORDAR ES VIVIR: La enseñanza De La Historia
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Martes, 21 de julio de 2009. La enseñanza De La Historia. La enseñanza de la historia en el aula de clases. La enseñanza atañe al sentido auditivo y la finalidad de la. Que es, el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten. Y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la. Si conocemos nuestra historia conocemos nuestra esencia". Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. 191;POR QUÉ ENSEÑAR HISTORIA? Ver todo mi perfil.
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Historia Actual: LA NECESIDAD DE LA HISTORIA.....
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Miércoles, 1 de julio de 2009. LA NECESIDAD DE LA HISTORIA. En la misma medida que en la actualidad se han incrementado los bienes materiales, han disminuido los valores humanos. Sin tomar en cuenta que el estudiante al reflexionar comportamientos individuales y colectivos de sucesos y hechos determinados, le permitirá comprender mejor el presente y evitar una aproximación a lo que pueda deparar el futuro, desde el punto de vista histórico sobre las causas y efectos que pudieran generar aquellos hechos.
