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Investigación y Desarrollo - ILCE
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    Investigación y Desarrollo - ILCE
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    Libro blanco sobre la Televisión Educativa y Cultural en Iberoamerica, José M. Pérez Tornero y Lorenzo Vilches, 2010. Aprendizaje efectivo de la lectoescritura. Una experiencia regional exitosa. Coordinación General de Investigación y Desarrollo de Modelos Educativos del Instituto Latinoaméricano de la Comunicación Educativa, junio de 2010. La Universidad Latinoamericana en la encrucijada de sus tendencias. XIV Encuentro Iberamericano de Educación Superior a Distancia de AIESAD. 1 En el mismo orden: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura; Organización de los Estados Americanos; Consejo Regional de Educación y Formación para América Latina; Centro de Desarrollo en Formación Tecnológica; Banco Interamericano de Desarrollo. 2 Acuerdo de creación de la Dirección de Investigación en Comunicación Educativa, Diciembre de 1998.3 Este documento puede cambiar de nombre, pero nos referimos a los documentos rectores de la política educativa mexicana para cada sexenio. 4 El concepto de educación tiene dos acepciones etimológicas de los vocablos latinos educare y educere. Educare significa criar , nutrir o alimentar , es decir educación entendida como actividad que consiste en guiar, conducir. Educere equivale a sacar , llevar , extraer desde dentro hacia fuera , es decir, encauzar las potencialidades ya existentes en el educando. Educación es el proceso de optimización intencional del hombre orientado al logro de su autorregulación e inserción activa en la naturaleza, sociedad y cultura. Se le identifica como un proceso activo e individual influenciado por el medio social en que se desarrolla el individuo; organizado, que funciona según reglas precisas, que tiene un pasado, una dinámica actual y proyectos de futuro. El término alude no sólo a la actividad o proceso, sino también el efecto de esa actividad. La educación hoy día es entendida como un proceso interactivo entre el educando y su ambiente (educare) basado en su capacidad personal para desarrollarse (educere) (Castillejo, 1994). 5 La Tecnología Educativa, en su enfoque más actual, parte de la relación estrecha entre la ciencia y la tecnología, para proponer modelos y procedimientos que respondan a la complejidad de los procesos educativos y tomen en cuenta a los distintos agentes que participan en ellos: alumnos, docentes, currículo, para tratar de mejorar sus resultados. La acción de la tecnología educativa se dirige en particular hacia la atención de las áreas de la educación identificadas como problemáticas y se basa en la consideración de las interrelaciones que existen entre los elementos participantes. De ahí que su enfoque rebase la postura pedagógica vinculada a modelos como patrones de referencia y se encamine hacia los enfoques transdisciplinario y multidisciplinario para comprender y actuar, haciendo concurrir la teoría y la práctica. En Revista Tecnología y Comunicación Educativa. Un encuentro de los países de América Latina. Año 8, número 21, Marzo, 1993. México, ILCE, pp 3- 18. 6 La investigación educativa tiene varios objetivos. El primero es aplicar el conocimiento educativo a problemas particulares; el segundo, incrementar el conocimiento; otro más, producir diversos materiales o recursos que puedan ser usados para facilitar procesos de aprendizaje (Romay, sf). 7 ILCE Dirección de Investigación y Comunicación Educativa, documento interno, spi. Febrero, 1999.8 Sarramona I López, Jaume. Presente y Futuro de la Tecnología Educativa. Tecnología Educativa en el Contexto Latinoamericano. ILCE, México, marzo, 1994.9 Consiste en el desarrollo de propuestas de acción basadas en disciplinas científicas referidas a las prácticas de enseñaza, que incorporando todos los medios a su alcance, responden a los fines que se pretende lograr, en los contextos sociohistóricos que le otorgan significación (Litwin, 1994). 10 En el ILCE, atendiendo a la recomendación de Daniel Prieto Castillo, se prefiere emplear el término perceptor cuando se ...
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Investigación y Desarrollo - ILCE
Libro blanco sobre la Televisión Educativa y Cultural en Iberoamerica, José M. Pérez Tornero y Lorenzo Vilches, 2010. Aprendizaje efectivo de la lectoescritura.
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Revista Tecnología y Comunicación Educativas
Sitio de la revista TyCE . Invitamos a todos nuestros lectores a conocer y navegar la nueva versión en línea de la TyCE. Entre otras innovaciones encontrarán ...
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BIBLIOGRAFÍA
69 BIBLIOGRAFÍA 1. Dirección de Investigación y Contenidos Educativos (DICE). Ambiente de Aprendizaje Computarizado. http://investigacion.ilce.edu.mx.
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lis/cayetano_c_o/bibliografia.pdf
:: gandhi :: ¿ES DIFICIL SER MUJER?: UNA GUIA SOBRE DEPRESION
Centro de Atención Telefónica. 2625-0606 Área Metropolitana. 01-800-426-3440 Interior de la República Mexicana. Horarios: Lunes a Viernes 10:00 a 19:00 hrs.
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Bienvenido a la página de la Revista Iberoamericana de Comunicación [RIC]. Esta es la versión electrónica de la publicación ...
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Blackboard Academic Suite
Blackboard Academic Suite™ Bienvenido a la plataforma de educación electrónica de Blackboard, diseñada para hacer posible las innovaciones tecnológicas en ...
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TECNOLOGÍA Y COMUNICACIÓN EDUCATIVAS.
Domingo, 26 de Septiembre de 2010 08:01 ILCE País: México Página web: http://investigacion.ilce.edu.mx/stx.asp?id=2279. La Revista Tecnología y Comunicación ...
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ILCE - Inicio
Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa ... Martes, 19 Junio 2012 PREMIAN A COLABORADORA DEL ILCE CON PRIMER LUGAR DEL CONCURSO SEP/ISTE 2012
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Internet: una Posibilidad de Educación a Distancia
Disponible en: <http://investigacion.ilce.edu.mx/dice/articulos/articulo5.htm> - Crovi, D. (2001).Comunicación y educación .La perspectiva latinoamericana.
http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n36/internet.html
División de Educación Continua y a Distancia, F.I., UNAM.
http://redie.ens.uabc.mx - Revista Tecnología y Comunicación Educativas: http://investigacion.ilce.edu.mx/st.asp?id=528
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